【正文】 break。 } } break。 cinn4。 cinn2。 cout（添加、刪除、排序） endl。 jiemian()。 jiemian()。 jiemian()。 jiemian()。 int n2=0,n3。 cout==============我是華麗的分割線 =======================endl。 break。 cinn0。 } if(student[n1].m_num=60) { n_m++。 } } } void tongji() { int n1,n2=0,n_m=0,n_e=0,n_c=0,t_m=0,t_e=0,t_c=0,t_t=0。 } } } for(n2=0。 =fangshi[n3].name。 } } if(fangshi[0].num==0) { cout沒有數(shù)據(jù)，請重新選擇 !endl。 } case 4: { chengji fangshi[50],change。 fangshi[n31].num=。n2++) { for(n3=n41。 fangshi[n3].num=n2+1。n2++) { coutfangshi[n2].numsetw(20)fangshi[n2].namesetw(5)fangshi[n2].e_numendl。 fangshi[n3].num=fangshi[n31].num。 } else { n4=n3+1。 for(n2=0。 fangshi[n2].m_num=。 } } =fangshi[k].num。 jiemian()。 int n2,n3=1,n4,k。 student[n1].t_num=0。 cout添加成功！ endl。 cintc_num。 int tc_num。 friend void paixu()。039。 string name。本系統(tǒng)使用了許多的框架技術(shù)擴(kuò)展也比較容易。他們迫切希望能在 WEN 中看到一些交互式的內(nèi)容，開發(fā)人員也極希望能夠在 WEB上創(chuàng)建一類無需考慮軟硬件平臺就可以執(zhí)行的應(yīng)用程序，當(dāng)然這些程序還要有極大的安全保障。 JAVA 語言的概述 Java 是一種簡單的，面象對象的，分布式的，解釋的，鍵壯的，安全的，結(jié)構(gòu)的，中立的，可移植的，性能很優(yōu)異的多線程的，動態(tài)的語言。 MySQL 的源碼是公開的，這就意味著任何人，只要遵守 GPL 的規(guī)則都可以對 MySQL 的源碼使用、修改以符合自己特殊的需求。數(shù)據(jù)庫技術(shù) 是信息系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)，它的出現(xiàn)極大地促進(jìn)了計算機(jī)應(yīng)用向各行各業(yè)的滲透數(shù)據(jù)庫的建設(shè)規(guī)模、數(shù)據(jù)庫信息量的大小和使用頻度已成為衡量一個國家信息化程度的重要標(biāo)志。 項目提出的意義 隨著高校辦 學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和招生人數(shù)的增加，學(xué)生成績管理維護(hù)是學(xué)校管理中異常重要的一個環(huán)節(jié)，作為學(xué)校，除了育人，就是育知，學(xué)生成績管理的計算機(jī)化是整個學(xué)校教務(wù)管理中的重要一部分 ， 介 于 它的重要性，學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用就逐漸提入議程，并占著越來越重要的份量。希望能為老師和學(xué)校的工作帶來便利。可以用能表示學(xué)生成績的結(jié)構(gòu) 體數(shù)組存儲數(shù)據(jù)。 2．課程設(shè)計任務(wù)與要求： C++課程設(shè)計報告 第 2 頁，共 28 頁 要求： 本次課程設(shè)計利用《 C++程序設(shè)計》課程中所學(xué)到的編程知識和編程技巧，完成具有一定難度和工作量的程序設(shè)計題目，幫助學(xué)生掌握編程、調(diào)試的基本技能，獨立完成所布 置的任務(wù)。為了提高成績管理的效率，我選擇了學(xué)生成績管理 系統(tǒng)作為畢業(yè)設(shè)計的課題。 （ 3）不同用戶有不同的查詢和修改權(quán)限 ,防止非法查詢 ,非法修改。對于一個學(xué)校而言， 管理好學(xué)生的成績，是非常重要的。同樣， MySQL 也是關(guān)系型的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，支持標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)化查詢語言（ Structured Query C++課程設(shè)計報告 第 4 頁，共 28 頁 Language）。 MySQL 有如此多的特點，又由于其免費的特點，這就給許多的中小應(yīng)用提供了不錯的選擇。在 Java 出現(xiàn)以前。因此在編碼時所選擇的編碼語言是很重要的。這六個模塊都是獨立分開作為子函數(shù)的， 其它五 個則是作為 switch 語句中的一部分，通過 switch 語句， 從界面模塊中調(diào)用， 把六大模塊聯(lián)系了起來，同時，為了實現(xiàn)多次使用這六大模塊， 在其它模塊中也加入了界面模塊的調(diào)用 。 int a_num。 a_num=t_num/3。 void chengji::tianjia(int tnum) { string tname。 cout請輸入英語 :。 c_num=tc_num。 student[n1].m_num=0。 cout請輸入排序的方式： 按數(shù)學(xué) 按英語 按 C++ 按總分 endl。 fangshi[n3].name=student[n2].name。 for(n3=n2+1。 fangshi[k].m_num=fangshi[n2].m_num。 } break。 fangshi[n3].e_num=student[n2].e_num。n3) { if(fangshi[n3].e_numfangshi[n31].e_num) { =fangshi[n3].num。 fangshi[n31].e_num=。 for(n2=0。 } else { n4=n3+1。 C++課程設(shè)計報告 第 16 頁，共 28 頁 fangshi[n3].num=fangshi[n31].num。n2++) { coutfangshi[n2].numsetw(20)fangshi[n2].namesetw(5)fangshi[n2].c_numendl。 fangshi[n3].num=n2+1。n2++) { for(n3=n41。 fangshi[n31].num=。 } default : { cout輸入錯誤，已返回主菜單 endl。 t_e=t_e+student[n1].e_num。 C++課程設(shè)計報告 第 19 頁，共 28 頁 } else cout總?cè)藬?shù)為 :setw(5)n2endl數(shù)學(xué)平均分為 :setw(5)t_m/n2 及格率為 :setw(5)n_m*100/n2%endl 英語平均分為 :setw(5)t_e/n2 及格率為 :setw(5)n_e*100/n2%endlC++ 平均分為 :setw(5)t_c/n2 及格率為 :se