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七年級(jí)數(shù)學(xué)同步拔高班第11講與角有關(guān)的輔助線講義-免費(fèi)閱讀

2025-09-19 14:07 上一頁(yè)面

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【正文】 ∠ 2＝ 40176。 1 第十一講與角有關(guān)的輔助線（講義）一、知識(shí)點(diǎn)睛 1．為了解決幾何問題，在原圖基礎(chǔ)之上另外添加的直線或線段稱為輔助線．輔助線通常畫成 ________． 2．輔助線的作用：添加輔助線，構(gòu)造新圖形，形成新關(guān)系，建立 ______和 ______之間的橋梁，把問題轉(zhuǎn)化成自己已經(jīng)會(huì)解的情況． 3．輔助線的原則： ① _________________________________； ② ________________________________

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七年級(jí)數(shù)學(xué)相交線-資料下載頁(yè)

【摘要】這一組圖片有什么共同特點(diǎn)？在我們生活的世界中，蘊(yùn)涵著大量的相交線和平行線，研究它們對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很有用。本章要研究相交線成的角和它的性質(zhì)，平行線和平移的概念和性質(zhì)，并用以解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.你能再舉出一些生活中有關(guān)相交線的實(shí)例嗎？剪刀剪東西的過程中，∠AOC和∠

2024-11-12 18:35

全等三角形輔助線做法講義-資料下載頁(yè)

【摘要】龍文教育中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專家全等三角形問題中常見的輔助線的作法巧添輔助線一——倍長(zhǎng)中線【夯實(shí)基礎(chǔ)】例：中，AD是的平分線，且BD=CD，求證AB=AC方法1：作DE⊥AB于E，作DF⊥AC于F，證明二次全等方法2：輔助線同上，利用面積方法

2025-04-16 23:10

七年級(jí)數(shù)學(xué)作線段與角-資料下載頁(yè)

【摘要】６滬科版七年級(jí)(上)《數(shù)學(xué)》(滬科版.七年級(jí)上冊(cè))一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)方法六、板書設(shè)計(jì)㈠教材地位和作用㈡教學(xué)目標(biāo)：㈢教學(xué)重點(diǎn)㈣教學(xué)難點(diǎn)㈤難點(diǎn)突破四、學(xué)法指導(dǎo)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、教材分析㈠教材地位和作用“用尺規(guī)作線段和角

2024-11-12 00:34

八年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形輔助線添加之截長(zhǎng)補(bǔ)短全等三角形拔高練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)全等三角形輔助線添加之截長(zhǎng)補(bǔ)短（全等三角形）拔高練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:本講測(cè)試題共兩個(gè)大題，第一題是證明題，共7個(gè)小題，每小題10分；第二題解答題，2個(gè)小題，每小題15分。學(xué)習(xí)建議:本講內(nèi)容是三角形全等的判定——輔助線添加之截長(zhǎng)補(bǔ)短，其中通過截長(zhǎng)補(bǔ)短來添加輔助線是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。希望

2025-08-11 22:00

八年級(jí)數(shù)學(xué)同步拔高班第三講講義-資料下載頁(yè)

【摘要】1第三講二次根式拓展提高（講義）一、知識(shí)點(diǎn)睛1．理解二次根式的雙重非負(fù)性，辨識(shí)四類典型形式．(1)若20xyz++=，則_____xy_____z_____，，．===(2)若出現(xiàn)2x-或x-，則x_____

2025-08-11 21:58

有關(guān)角平分線的輔助線做法含例題與分析報(bào)告-資料下載頁(yè)

【摘要】....由角平分線想到的輔助線角平分線具有兩條性質(zhì)：a、對(duì)稱性；b、角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等。對(duì)于有角平分線的輔助線的作法，一般有兩種。①?gòu)慕瞧椒志€上一點(diǎn)向兩邊作垂線；②利用角平分線，構(gòu)造對(duì)稱圖形（如作法是在一側(cè)的長(zhǎng)邊上截取短邊）。通常情況下，出現(xiàn)了直角或是垂直等條件時(shí)，

2025-03-25 03:58

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版變量之間的關(guān)系下-資料下載頁(yè)

【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高（綜合+強(qiáng)化）北師版變量之間的關(guān)系(下)一、單選題(共5道，每道20分)，星期天晚飯后，小紅從家里出發(fā)去散步，下圖描述了她散步過程中離家的距離S（米）與散步所用的時(shí)間t（分）之間的關(guān)系，依據(jù)圖象，下面描述符合小紅散步情景的是（），到了一個(gè)公共閱報(bào)欄，看了一會(huì)兒報(bào)，就回家了

2025-08-10 14:09

八年級(jí)數(shù)學(xué)梯形輔助線的做法及應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】梯形中常見輔助線例題精講,在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B＝70°，∠C＝40°，求證:CD＝BC－AD.延長(zhǎng)兩腰,將梯形轉(zhuǎn)化成三角形.EDBCADBCAF平移一腰,梯形轉(zhuǎn)化成:平行四邊形和三角形.DBCAF２

2024-11-11 22:56

八年級(jí)數(shù)學(xué)同步拔高班第12講一次函數(shù)之存在性問題講義-資料下載頁(yè)

【摘要】1第十二講一次函數(shù)之存在性問題（講義）一、知識(shí)點(diǎn)睛函數(shù)背景下研究存在性問題，先把函數(shù)信息轉(zhuǎn)化為幾何信息，然后按照存在性問題來處理．幾何圖形一次函數(shù)坐標(biāo)①求坐標(biāo)：__________________________；______________

2025-08-02 09:22

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高綜合強(qiáng)化北師版三角形全等綜合訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同步拔高（綜合+強(qiáng)化）北師版三角形全等綜合訓(xùn)練一、單選題(共5道，每道20分)，Rt△ABC中，AB⊥AC，AD⊥BC，BE平分∠ABC，交AD于E，EF∥AC，下列結(jié)論一定成立的是（）=BF=ED=DCD.∠ABE=∠DFE

2025-08-10 14:09

myvaaa七年級(jí)數(shù)學(xué)角的運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】下圖是一個(gè)公園的示意圖。猴山B＊大門O＊大象館D＊海洋世界A＊虎豹園C＊ＯＡＢＣＤ（1）在圖中連接各個(gè)景點(diǎn)與大門，并用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎靖鹘?。?)你能比較這些角的大小嗎？用什么方法？ＯＡＢＣＤ如何比較兩個(gè)角的大小呢？

2025-08-05 19:11

七年級(jí)數(shù)學(xué)角大小的比較-資料下載頁(yè)

【摘要】線段的比較方法“形”出發(fā)，利用線段移動(dòng)疊合的方法ABAC“數(shù)”出發(fā)，通過度量長(zhǎng)度進(jìn)行數(shù)值大小比較。經(jīng)過疊合A(C)ACABCBB（AB>

2024-11-10 05:34

八年級(jí)數(shù)學(xué)同步拔高班第四講講義-資料下載頁(yè)

【摘要】第四講實(shí)數(shù)綜合運(yùn)算（講義）一、知識(shí)點(diǎn)睛1.實(shí)數(shù)計(jì)算：（1）分部分：觀察式子結(jié)構(gòu)，以加、減法為標(biāo)志，分部分，每部分一個(gè)模塊；（2）做運(yùn)算：辨析種類，依法則，做運(yùn)算，不圖一步到底，不跳步，平均使用精力；（3）巧檢驗(yàn)：“抽查”、“普查”相結(jié)合，“橫向”、“縱向”相結(jié)合．2.含特殊角（15°的倍數(shù)）的三角形：利用三角形的高構(gòu)造直角，把特殊角放在直角三角形中，

2025-08-02 09:20

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