ett講師培訓(xùn)(ppt74)-管理培訓(xùn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? 照明：不要太亮或太黑，放映電影要有黑布窗簾。 ——需時(shí)較長(zhǎng)且難以控制。 卓越講師培訓(xùn) ETT 講授形式 ? 缺點(diǎn) ——講師與學(xué)員之間欠缺交往，屬于靜態(tài)培訓(xùn)方式。 ? 問(wèn)題學(xué)員管理技巧。 3. 培訓(xùn)成果考評(píng)。 ? 清晰、生動(dòng)。 ? 有意義的材料。 ? 歸結(jié)思想而建立有用的理論。 ? 學(xué)員心理特性。 ? 由份參與設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。 ? 有效學(xué)習(xí)的原則。 1確立正確工作態(tài)度。 提高員工工作意愿。 ? 理論與實(shí)際兼顧，理論部分簡(jiǎn)明扼要。 ? 增進(jìn)員工個(gè)人及工作品質(zhì)。 ? 準(zhǔn)備員工晉升更高職位。 ? 避免公司內(nèi)容政治問(wèn)題。 卓越講師培訓(xùn) ETT 陳述技巧包括： ? 熱誠(chéng)。 ? 對(duì)成人學(xué)習(xí)心態(tài)的理解。 ? 擁有一系列的培訓(xùn)技巧。 卓越講師培訓(xùn) ETT 記住以下成功法則： If you can dream it, you can do it. 如果你能夠想到，你就一定能夠最到。 ? 公司良好的發(fā)展前途和晉升機(jī)會(huì)。 ? 什么是培訓(xùn)？為什么企業(yè)需要培訓(xùn)？ ? 什么是學(xué)習(xí)？成人學(xué)習(xí)的特性是什么？ ? 培訓(xùn)推行體系是什么？ ? 講師的基礎(chǔ)培訓(xùn)技巧。 卓越講師培訓(xùn) ETT 為什么要成為一名卓越的企業(yè)培訓(xùn)講師？ ? 培訓(xùn)講師的現(xiàn)狀？ ? 作為培訓(xùn)講師，我們將會(huì)得到： ? 我們是 “ 天鵝 ” ，不是 “ 丑小鴨 ” 。 ? 參加最新專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。 換言之，就怕你連想也不敢想！ 卓越講師培訓(xùn) ETT 卓越講師應(yīng)具備的條件： ? 信心 —— 良好的培訓(xùn)心態(tài)。 卓越講師培訓(xùn) ETT 卓越講師應(yīng)具備以下能力： ? 理解力。 卓越講師培訓(xùn) ETT 資料搜集技巧包括： ? 收集數(shù)據(jù)。 ? 善用身體語(yǔ)言。 卓越講師培訓(xùn) ETT 什么是培訓(xùn)？為什么企業(yè)需要培訓(xùn)？ ? 培訓(xùn)的含義。 卓越講師培訓(xùn) ETT 培訓(xùn)與講課之間的區(qū)別？ 主要區(qū)別在于：溝通的方式。 ? 改進(jìn)個(gè)人及企業(yè)形象。 ? 強(qiáng)調(diào)工作訓(xùn)練，多安排 “ 試作 ” 和 “ 實(shí)習(xí) ” 。 減少員工意外傷害。 1配合企業(yè)人力規(guī)劃。 ? 記憶。 ? 認(rèn)同自己有學(xué)習(xí)該項(xiàng)課程的需要。 ? 了解個(gè)別差異。 ? 應(yīng)用所學(xué)理論去解決問(wèn)題及作出決策。 卓越講師培訓(xùn) ETT 記憶的四個(gè)階段： ? 學(xué)習(xí)印象。 ? 提出要點(diǎn)。 卓越講師培訓(xùn) ETT 培訓(xùn)推行體系圖 培訓(xùn)需求的分析 培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)實(shí)施 培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)實(shí)施 組織分析 組織分析 組織分析 確定 哪個(gè)部門(mén) 需要培訓(xùn) 確定 和項(xiàng)技能 需要培訓(xùn) 確定 那些人員 需要培訓(xùn) 確定培訓(xùn)目標(biāo) 擬定培訓(xùn)程序 篩選培訓(xùn)對(duì)象 設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程 擬定培訓(xùn)時(shí)間 采用培訓(xùn)方法 安排培訓(xùn)講師 準(zhǔn)備教材器具 安排培訓(xùn)場(chǎng)地 申請(qǐng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 其 他 所獲得的 知識(shí)和技術(shù) 如何？ 是否改變了 原有工作態(tài)度 與能力？ 是否將技術(shù) 和知識(shí)轉(zhuǎn)授 給學(xué)員 培訓(xùn)期滿學(xué)員成績(jī) 工作直屬主管考評(píng) 卓越講師培訓(xùn) ETT 講師的基礎(chǔ)培訓(xùn)技巧： ? 講師的表達(dá)技巧。 卓越講師培訓(xùn) ETT 講師的表達(dá)技巧： ? 陳述技巧。 ——學(xué)員沒(méi)有參與研究。 ——不適用于訓(xùn)練實(shí)用技巧上。 ? 溫度：適中，如太冷或太熱宜增加休息時(shí)間和次數(shù)。 ——不能清楚達(dá)到實(shí)際效果，主要受學(xué)員
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1