【摘要】第一篇:思想品德課教案模塊 龍亭中學教案模式 (思想品德課) 教學課題:教學目標:教學重點:教學難點:教學方法:計劃課時:教學過程: 一、復習、提問檢查。(學生記憶3-5分鐘,教師提問檢查記憶...
2024-11-15 04:05
【摘要】第一篇:八年級思想品德課教學反思 八年級思想品德課教學反思 俗話說,萬事開頭難。我們的教學工作也是如此,教師的舉手投足、言行舉止首先應當吸引住學生的目光,激發(fā)學生學習的興趣和熱情。從以下幾方面對八...
2025-10-04 13:19
【摘要】第一篇:初中思想品德課的教學設計 初中思想品德課的教學設計反思 一、教學設計不是寫教案。 曾經(jīng)以為,教學設計就是寫教案,最多也就是在教案的基礎上把一些地方寫得詳細些,把內(nèi)容弄得精彩些。但在這次國...
2025-10-12 07:28
【摘要】第一篇:思想品德課教學中的表演 “表演”在思想政治課教學中的魅力 安徽省懷寧縣月山鎮(zhèn)初級中學沈成群 706班教室里。 吳先鋒同學放學回家,推開門,“哇,天啦”一股刺鼻的煤氣味(噴灑了花露水代替...
2024-11-14 20:05
【摘要】第一篇:初中思想品德課有效教學初探 初中思想品德課有效教學初探 從2006年9月秋學期始,初中思想品德課已在全國范圍內(nèi)使用根據(jù)《全日制義務教育初中思想品德課程標準(實驗稿)》(以下簡稱“新《課程標...
2025-09-24 20:42
【摘要】第一篇:初中思想品德課高效教學初探 初中思想品德課高效教學初探 張家窩中學杜學芳 隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,高效越來越為人們所關注。自從初中的思想品德課改為會考科目后,學生學習思想品德課的熱情、興趣下...
2025-10-12 07:34
【摘要】第一篇:初中思想品德課教學的思考 初中思想品德課教學的思考 2011年07月13日星期三21:03 1、思想品德課的課程性質(zhì) 課程性質(zhì)是一課程區(qū)別于他課程的特性。教師只有把握課程性質(zhì)才把握課程...
2025-10-12 07:55
【摘要】第一篇:思想品德課課堂教學模式的探索 [思品論文]思想品德課課堂教學模式的探索 教學模式是教學過程理論的一個新課題,也是當前教學改革中值得重視的問題。學習和研究教學模式對提高教學質(zhì)量具有重要意義。...
2025-10-01 18:50
【摘要】初三思想品德課教學總結 本學年本人擔任了初三四個班的思想品德課的教學與復習工作,是我第一次使用山東版的教材。雖然感到很累,壓力很大,但在年級組、主任的帶動和幫助下,始終抱著“對自己負責,更要對學生負...
2024-11-20 06:34
【摘要】第一篇:思想品德課德育滲透計劃 思想品德課德育滲透計劃 明光市舊縣中學鄭建 加強中學生思想品德教育,在整個教育體系中占據(jù)重要地位,也是實施素質(zhì)教育的關鍵。根據(jù)這樣特點,制定本學期德育工作計劃。 ...
2025-09-27 03:22
【摘要】工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結...
2025-08-17 11:26
【摘要】第一篇:思想品德課經(jīng)驗交流 思想品德課是一門以說理為主的學科,傳統(tǒng)的教學方式注重教師講解,教師上課照本宣科,給學生一種“假、大、空”的感覺,學生對思想品德課往往不太感興趣。那么,怎樣讓學生真正喜歡思...
2025-10-20 04:09
【摘要】第一篇:如何上好初中思想品德課 如何上好初中思想品德課 摘要:思品教師肩負著提高學生素質(zhì),培育健康、積極向上的一代新人的重任。初中階段是塑造學生人品的重要時期,也是學生叛逆的多發(fā)期。學生要是沒有接...
2025-10-12 08:29
【摘要】第一篇:思想品德課與我共同成長 思想品德課與我共同成長 彈指間,我已經(jīng)上了2年的思想品德課,思想政治課就像一盞黑夜中的明燈,照亮我人生的道路。思想政治課就像一位導師,幫助我樹立起良好的人生品質(zhì)。正...
2025-10-01 19:02
【摘要】第一篇:九年級第一學期思想品德課教學反思 九年級思想品德課教學反思 思想政治課主要任務是,使學生學會做人、學會做事、學會合作、學會學習,全面提高認識社會、適應社會,分析問題、解決問題的能力。思想政...
2025-09-24 17:05