最新六年級下冊科學教學計劃及進度六年級下冊科學教學計劃蘇教版(大全十四篇)-免費閱讀
【正文】 這說明探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。重點：落實《課程標準》中“讓學生逐步學會科學地看問題、想問題”的要求。培養(yǎng)學生分析、采集和整理信息的能力。（一）情感態(tài)度與價值觀對待科學學習：想知道，愛提問；愿意合作與交流；尊重他人勞動成果。、規(guī)范的科學探究活動之中。他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。本單元將以月球的基本情況、月相的變化規(guī)律及原因、人類探索月球歷史作為探究內容，逐步培養(yǎng)學生觀察記錄、進行模擬實驗搜集和整理信息的能力。第一單元14周，共8課時第二單元58周，共8課時第三單元912周，共8課時第四單元1316周，共8課時期末復習1718周，共3課時六年級下冊科學教學計劃及進度 六年級下冊科學教學計劃蘇教版篇二六年級下學期，將是小學科學課學習的最后一個學期。加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關愛。加深對探究的理解。在本冊，學生的探究能力、情感態(tài)度價值觀也將得到進一步的發(fā)展。“微小世界”單元，將引領學生經歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過程，讓學生觀察豐富多彩的昆蟲、晶體、細胞及微生物，使他們既了解人類觀察工具的發(fā)展歷程，又對人類探索微觀世界的部分成果進行梳理，擴大視野。六年級下冊科學教學計劃及進度 六年級下冊科學教學計劃蘇教版篇一本班大多數(shù)學生對科學課產生了濃厚的興趣，對科學本質有一定的了解，科學素養(yǎng)得到相當?shù)呐囵B(yǎng)，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。人類通過不斷的探索，將發(fā)現(xiàn)越來越多的宇宙奧秘。如根據資料對水中微生物的研究，根據八大行星數(shù)據表建立太陽系模型等。（控制變量實驗要加以指導）引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。給困難生以更多的展示機會，以呵護并激發(fā)他們的學習興趣。１、“生物的演變”將啟發(fā)學生探索生物進化過程中，環(huán)境對生物的影響，從而理解“物競天擇，適者生存”的自然法則。把握小學生科學學習特點，因勢利導；用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；讓探究成為科學學習的主要方式；樹立開放的教學觀念；悉心地引導學生的科學學習活動；各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研
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