最新下學期教學總結(jié)與反思教師學期期末教學總結(jié)(8篇)-免費閱讀
【正文】 6．5月24日五六年級的20個學生代表參加了象山區(qū)首屆英語歌曲大賽，并榮獲了桂冠的好成績，同時受到了學校的大力表揚和獎勵。2．4月6日。又一年結(jié)束了，成績已經(jīng)屬于過去，我將繼續(xù)認真努力地去學習和工作，做一名長跑者，勻速地在人生的跑道上前進。我們成了一群學習型教師、研究型教師、反思型教師。在這一年中我任五年級語文教研組長，我?guī)ьI組員學習理論知識，每一次我選的內(nèi)容都能激起同伴們的興趣，引發(fā)他們的思考，大家聚在一起學習，就像一個溫馨的小家。日記真實的記錄了學生的生活，而且自由表達形成了個人風格，不再是千篇一律，個性化表達最好的就是日記。慢慢的，班里讀書的孩子多了，讀書專注的孩子多了。為了擴大學生的閱讀面，這一學年我們推薦的閱讀書是《魯濱孫漂流記》和《中華上下五千年》。本人將從這學期的教學工作汲取營養(yǎng)（優(yōu)點）、吸取教訓。 學生朗讀水平有了顯著提高。一般不規(guī)定作文內(nèi)容，進行自由作文。本學期還采用了大量的范讀、引讀等方法，加強朗讀訓練。還有很多同學對寫鋼筆字也感興趣多了，家庭作業(yè)字跡工整，改起來心情也好多了。2 正確的上課方法。由于采用了不同的教學方法，有助于提高學生的學習興趣，利于用最簡單、最恰當?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W目標。對不同的課文明確了重難點。本班在語文學習方面還存在以下幾點不足： 漢語拼音大部分沒掌握，大量的生字詞不過關。班級總?cè)藬?shù)為54人。男生多達38人，且大多數(shù)人沒有很好地聽課習慣，喜歡玩鋼筆、尺子、小玩具等等，所以給我的課堂教學帶來不少麻煩。 閱讀能力普遍不高，朗讀水平太差，“唱讀”現(xiàn)象嚴重。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。（三）、規(guī)范學生的學習習慣?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。（四）、針對本班學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。4 閱讀。充分激發(fā)學生的寫作熱情，發(fā)展學生的創(chuàng)作才能。改變了“唱讀”的壞毛病，并且朗讀時能把握感情，有節(jié)奏，有停頓。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績，更好的完成工作。采用了精讀和略讀相結(jié)合的方法來完成閱讀。為了提高我班學生的作文積極性和寫作的水平。在這一年中，我采用6人小組管理制，小組長負責檢查作業(yè)、收發(fā)作業(yè)、管理紀律等。我積極響應學校的號召，在全校做示范教研課《
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