小學教師個人教學計劃四年級小學教師個人教學計劃(大全8篇)-免費閱讀
【正文】 在集體生活中能心想集體，心想大家，熱愛班集體，為班集體增添光彩，積極參加集體活動。通過指導學生暢談理想，展望未來，教育學生從小就要樹立遠大理想，培養(yǎng)學生為實現(xiàn)自己的理想，從現(xiàn)在起就要有計劃、有目標地安排生活的態(tài)度。第四單元(13—16課)我長大了.三、教學目標：情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生關愛他人，尊重他人和從內心對客人友好的情感與態(tài)度。從單拍子到復拍子。以審美為中心為此，在整個教學過程中，要以音樂的美感來感染學生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。為此，要轉變以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學模式，提倡以學生為主體，以參與藝術實踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力為目標的新型教學模式?，F(xiàn)代教育的理念，強調學生的學，以學生為本。能舉例說出“新材料、聲、光、電、磁”在日常生活中的應用及給人類生活帶來的諸多便利。能體驗到大膽想像的樂趣。“光”單元引導學生認識有些物體能發(fā)光、有些物體能讓光線通過、光沿著直線傳播、光的傳播線路可以改變等性質，培養(yǎng)學生探究客觀事物本質特征的興趣和能力。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差?；顒訒r要聽從裁判指揮，注意活動安全，避免出現(xiàn)不必要的傷害。趕籃球接力跑。三、舉辦時間：暫定10月24號四、參加人員：全體教師五、比賽地點：吳會校區(qū)四、比賽成績排名：每項比賽第一名得4分，第二名得3分，第三名得2分，第四名得1分，按最后總分排出各隊團體名次。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。五、分組要求：兩校區(qū)分別通過男女混合分組抽簽組成4只隊伍。呼啦圈。十、活動預算：獎品發(fā)放：按各隊的名次及人數(shù)計算，團體第一名每人260元，第二名每人255元，第三名每人250元，第四名每人245元。已有知識、經驗：從課外書中獲得的科學知識比較豐富，但科學探究能力比較弱。“電”單元通過分析電在生活中的應用，使學生知道有些材料容易導電，有些材料不容易導電，培養(yǎng)學生想知道、愛提問、樂于合作與交流的科學態(tài)度。愿意聽取其他同學對自己“作品”的評價，并愿意進行改進。懂得節(jié)約用電的
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