小學(xué)慶祝教師節(jié)活動安排小學(xué)開展教師節(jié)活動方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 但幼兒對臉型不會正確地表述，于是準(zhǔn)備了圓臉和瘦臉兩種臉型，讓幼兒借鑒表述，也為下一環(huán)節(jié)作鋪墊?；顒訙?zhǔn)備，臉型(圓、瘦)、衣、褲、裙子圖片每人一份，相框每人一個。表演 活動：我是小老師。出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果，做個人見人愛的好孩子。教師引導(dǎo)幼兒分小組來說一說自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。教師：保育員老師都為我們做什么呢?(折被子、掃地等)教師：還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時也為我們做了什么呢?(不舒服的時候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師)教師：她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應(yīng)該怎樣對待老師們的辛勤工作呢?(通過一系列的問題，讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)③教師小結(jié)：我們要尊重老師，珍惜老師的勞動成果，每一個幼兒的成長，都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。教師節(jié)到來之際，通過這一主題活動，幫助幼兒了解老師的工作，感受老師工作的辛苦，激發(fā)幼兒用語言和行為表達(dá)自己熱愛老師的情感，從小樹立尊敬老師的觀念。，每組采取自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長。并引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒在制作好記者證后再制作紅花。，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，繪畫出簡單情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義。、紙、筆等豐富材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。(二)活動準(zhǔn)備。二、活動組織(一)各年齡段主題活動目標(biāo)小班，認(rèn)識教師的角色，初步了解老師的工作。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義。，產(chǎn)生喜愛老師的情感?！袄蠋煟?jié)日快樂”。，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié)，體驗(yàn)老師的辛苦。(一)談話引住活動主題。知道組員要服從組長的指令?！净顒用Q】老師您辛苦了【重點(diǎn)領(lǐng)域】社會、語言、藝術(shù)。(二)欣賞歌曲《老師老師你真好》，感受老師的辛苦。③提問：如果小朋友們長大了，希望做什么工作呢?
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1