20xx年幼兒園小班工作總結(jié)幼兒園小班秋季工作總結(jié)(5篇)-免費閱讀
【正文】 其次，注重提供活動的機會，讓年青教師的思想交流碰撞。良好的環(huán)境是不說話的隱性教育。首先，組織全體教師學習了《幼兒園教育發(fā)展綱要》。對于我們想的不周、照顧不到地方以及有什么意見和要求請及時和我們老師聯(lián)系指出。家長反饋的幼兒園好的方面。在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。提醒家長要孩子直接送到老師手中，不要讓孩子單獨進幼兒園。不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。開飯時注意，預防燙傷幼兒。具體的課程活動中，讓孩子學習正確的用小剪刀，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。還帶著孩子去了十字路口認識紅、綠燈，讓幼兒有切身的體會。老師細心把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。如果委托別人來帶孩子請事前給老師通個電話，避免不必要的麻煩。我們詳細地了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、健康狀況、學習環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習慣，并聽取了家長對教師的意見、希望，同時，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的39。對于戶外活動時間2個小時以上表示很滿意，都希望孩子可以多在戶外游戲，呼吸新鮮空氣。本次家訪受到了孩子的強烈歡迎，聽到孩子一遍遍地問老師什么時間到他家家訪，看到家長把老師迎送到很遠，以及家長們放心那份微笑，我才真正領(lǐng)會到家訪是任何家園聯(lián)系方式都無法比擬的。在活動中，教育學習與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，協(xié)助教師更新觀點。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。在五四青年節(jié)前夕，我園展開了五四青年演講活動，展開了以“二十一世紀幼兒教師新形象”為主題的演講競賽。當教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員即時找其談話，深入了解情況，即時予以引導教育。二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺，把觀點落實到行為。我園從轉(zhuǎn)變教師教育觀點入手，有序展開了系列活動。每一次結(jié)束訪問，我們都會反思自己教育行為，誠心的向家長說明，今年是小班剛?cè)雸@，所以入園這段時間來，工作中有很多做得不好和不足的地方，請家長多包含。我們班的寶寶性格內(nèi)向的較多，到了一個陌生的環(huán)境，孩子的需求有時他們會不愿表達，那么我們會主動詢問，如我們班的鄭淇寶寶喜歡喝水但是膽子很小，我們會經(jīng)常問問她。我們在家訪時首先是教師角色，同時又要把自己看成家長的朋友，做到態(tài)
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