最新幼兒園安全過馬路教案反思(通用9篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 行人要走斑馬線，紅燈停，綠燈行?；顒?dòng)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，采取了多種有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)，總結(jié)出簡(jiǎn)單有序、操作性強(qiáng)的過馬路的方法：“一看、二慢、三通過”。附安全兒歌：嘀嘀嘀，汽車叫，車來了我讓道，過馬路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。對(duì)交通標(biāo)志感興趣，增強(qiáng)安全意識(shí)。小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。是給小朋友看的?！崩詈普梗骸斑@個(gè)紅綠燈是在馬路口的，要過馬路就要看它。（2——3遍）（3）、集體進(jìn)行游戲表演。1——7小節(jié)：幼兒在人行道上來回走動(dòng)，交通警察指揮交通，舉綠燈。）理解歌詞教師：歌詞里你聽到了些什么?（教師用歌曲里的歌詞進(jìn)行清唱小結(jié)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地模擬馬路上十字路口的情境，布置人行道等,表示信號(hào)燈的自制玩具，一教師扮演警察三、活動(dòng)過程：一、說一說（模擬畫面：一個(gè)人站在馬路邊準(zhǔn)備過馬路，馬路中間有警察）教師：看看我們的教室地面有什么不一樣？你看到過的馬路是怎樣的？馬路上有些什么呢？今天錢老師來到了馬路口想過馬路，可是怎樣過馬路是安全的呢？小結(jié)：大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，你們要走人行道，過馬路呀看呀看看燈。......小結(jié)：過馬路看標(biāo)志，開車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī)。讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。四、做游戲放好椅子演示過馬路的場(chǎng)景，小朋友過馬路，遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口，小朋友排好隊(duì)，教師領(lǐng)著過馬路，懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。這樣安全真安全，真安全。當(dāng)幼兒沒有聽清楚的時(shí)候教師可以再表演一遍。8——15小節(jié)：“警察叔叔”領(lǐng)唱到最后一小節(jié)，警察舉紅燈，小朋友就站在人行道上不動(dòng)。（2遍）價(jià)值取向：利用游戲的形式讓孩子鞏固對(duì)歌曲的記憶，而且大班的孩子能夠換位思考了，在游戲中需要遵守游戲規(guī)則，那么在生活中也必須要遵守?！卑子牿骸澳莻€(gè)小朋友沒有在人行橫道過馬路，不對(duì)?！睆埑睿骸拔抑?，那個(gè)紅綠燈是給行人看的，老師這個(gè)是給司機(jī)叔叔看的。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自
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