最新幼兒園中班語言教案幼兒園中班語言教案及反思(五篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 小蝸牛，你怕了，就只能一直住在那種地方，都曬不到太陽。個(gè)別扮演角色學(xué)習(xí)蝴蝶與蝸牛的對(duì)話小結(jié)：蝸牛害怕大風(fēng)吹破自己的細(xì)皮嫩肉，又一次搬家失敗。你覺得他住的舒服嗎？小結(jié)：蜻蜓、螞蟻告訴他，他們住的地方是怎樣的？我們?cè)賮砺犅牴适?。這樣可以給幼兒更大的想象空間。我考慮到因故事內(nèi)容比較多，會(huì)影響幼兒的記憶，所以我把整個(gè)故事分成了兩段，第一段我通過圖譜來讓幼兒進(jìn)行猜想，并學(xué)習(xí)故事中的話進(jìn)行講述，幼兒在猜想過程中非常的積極活躍，感覺非常的神奇!當(dāng)猜對(duì)的時(shí)候感覺很興奮，對(duì)于學(xué)說的這句話通過圖譜直觀的視覺效果通過個(gè)別和整體學(xué)說學(xué)的也是比較好的。一起感受動(dòng)物世界的五彩繽紛。ppt、根據(jù)故事自制句式圖譜、幼兒人手一張紙條、動(dòng)物及蔬菜圖片若干?；顒?dòng)準(zhǔn)備一幅畫有花、草、樹、小河、天空的背景圖.音樂(活潑歡快的音樂).小動(dòng)物圖片若干。四 仿編兒歌小朋友學(xué)會(huì)了兒歌，咱們也來當(dāng)個(gè)詩(shī)人，自己來仿編兒歌。幼兒園中班語言教案幼兒園中班語言教案及反思篇一出示“鎖”。五 啟發(fā)幼兒找生活中還有哪些是一對(duì)對(duì)的好朋友，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，并幫他們把兒歌仿編下去。體驗(yàn)故事中小動(dòng)物們變色后的愉悅心情。(1)(指著小兔子)提問：小白兔給奶牛吃了橘黃色的胡蘿卜，會(huì)擠出什么顏色的牛奶呢?小白兔喝了變成一只什么顏色的兔子呢?(小白兔是怎么變的?讓我們來說一說)(幼兒先猜想，然后再掀開圖譜。它們今天都想好了自己變成什么顏色，可是他們不知道該給奶牛吃什么顏色的蔬菜或者水果，請(qǐng)小朋友來幫幫忙吧!教師示范：看!小熊就請(qǐng)王老師來幫忙了，它要變成一只小綠熊，那楊老師給奶牛吃綠綠的青菜，奶牛就擠出綠綠的牛奶，小熊喝了變成了一只小綠熊。但是能夠讓故事更加地有意義，可以讓幼兒進(jìn)行故事的續(xù)編活動(dòng)，讓孩子們回家也是利用圖譜進(jìn)行操作帶來進(jìn)行不斷地續(xù)編
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