最新幼兒園小班教案認識顏色紅黃綠幼兒園小班教案認識顏色(實用8篇)-免費閱讀
【正文】 幼兒人手一個顏色寶寶，油畫棒，畫紙。雪花片找不到家了，請小朋友幫助藍色的雪花片找回家，它們住在藍色的房子里。幼兒園小班教案認識顏色紅黃綠篇五復(fù)習(xí)紅、黃顏色，通過活動區(qū)分顏色。好，小朋友們，下面我們一起來做一個找朋友的游戲吧，鮮花隊的小朋友們舉起你的鮮花站到老師身邊，蝴蝶隊的小朋友拿著你的蝴蝶飛到和你顏色一樣的鮮花的身邊，好不好？看看哪一組的小朋友找得最快。分析：三只蝴蝶的故事及教具讓幼兒能直觀地看到顏色的區(qū)別，結(jié)合故事中的情境和自身經(jīng)驗進一步加深了對紅、黃、藍三種顏色的認識?！比缓麄臉O了，因為沒有人愿意讓他們一起避雨，而他們又不愿意分開。2．通過故事鞏固幼兒對顏色的認識幼：好。師：好，那我們快點來認識認識他們吧，好不好？幼：好。2．發(fā)展幼兒對顏色的觀察能力。（3）紅紅和黃黃驗收自己藍子里的蘿卜。找顏色（紅色和黃色)師：“紅紅黃黃非常歡迎大家來玩，快跟我們?nèi)ゼ依锕涔浒?！”?）用對唱的方式找出（指）紅色的東西。（3）幼兒交換頭飾，再次進行游戲。貼絨顏色寶寶8個。師：又怎么啦？我們一起來找一找，是誰在哭??？原來是插片寶寶也找不到家了，誰愿意把插片寶寶送回家？請小朋友送插片寶寶回家的時候，一定也要告訴插片寶寶應(yīng)該回到哪個家，要不然插片寶寶下次又找不到家了?；顒訙蕚洌核Ｐ秃图t、黃、藍、綠四種顏色的插片。幼兒園小班教案認識顏色紅黃綠篇一2012年12月執(zhí)教人：王文華小二班數(shù)學(xué)《顏色分類》引導(dǎo)幼兒排除大小、形狀的干擾，根據(jù)物體的顏色進行分類。師：這是什么標志？讓我們來看一看都有哪些停車場？師：現(xiàn)在請小朋友把小汽車停到和你的小汽車顏色一樣的停車場里去吧！小結(jié)：你為什么把你的小汽車停在紅色的停車場里呀？（二）送水果寶寶回家。活動反思：幼兒園小班教案認識顏色紅黃綠篇二認識幾對同類色：紅色粉紅色，黃色橘黃，藍色淡藍，青色綠色。幼兒找出粉紅色，“好朋友，手拉手，抱一抱”，教師和一名幼兒示范動作。指一指哪兩個好朋友手拉手。師:“紅紅和黃黃請大家?guī)兔κ仗}卜，紅蘿卜放在紅藍子里送給紅紅，黃蘿卜放在黃籃子里送給黃黃。在“找顏色”的環(huán)節(jié)中，由于是個別幼兒在圖上指，因此少數(shù)幼兒在座位上出現(xiàn)注意力不集中，東張西望的情況。師
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