最新幼兒園教研活動(dòng)方案幼兒園教研活動(dòng)方案及記錄(八篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 給孩子更多自主的空間，更好地促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。第二，根據(jù)主題和幼兒發(fā)展水平及需要，對(duì)原教材進(jìn)行刪選和替換，并且從更廣泛的角度選擇幼兒興趣的音樂作品。激起對(duì)音樂藝術(shù)的熱愛，陶冶其藝術(shù)情操。4．開展集體備課、“一課多研”，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與教研的積極性，通過集體的智慧，有效解決突出問題，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式最優(yōu)化。(1)激發(fā)自我成長(zhǎng)。共同探討解決的方法。如何提高教師的教研研究的能力，具體如下：第一、轉(zhuǎn)變觀念，樹立和增強(qiáng)從事研究的意識(shí)：錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：教育科研神秘觀，即把教育科研神秘化，認(rèn)為搞科研只是教育理論工作者和教育專家的事，是高深莫測(cè)、很難做的工作。(2)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)領(lǐng)域教育活動(dòng)的備課工作(3)在教學(xué)過程中用到的數(shù)學(xué)學(xué)具進(jìn)行相關(guān)的記錄(指導(dǎo)、反思)(4)科學(xué)材料投放到活動(dòng)區(qū)中，并注意材料的結(jié)構(gòu)化(二)通過教研，提高實(shí)踐能力：主動(dòng)收集、整理資料的能力：由于知識(shí)的不斷更新、變化，因此無論教師有多么高明的教學(xué)水平，都需要不斷的充電以適應(yīng)瞬息萬變的時(shí)代發(fā)展，這是教師保證自己的教育教學(xué)水平的最基礎(chǔ)的要求。但由于平均教齡小，在教科研方面的經(jīng)驗(yàn)還有待提高。最新幼兒園教研活動(dòng)方案 幼兒園教研活動(dòng)方案及記錄(八篇)最新幼兒園教研活動(dòng)方案 幼兒園教研活動(dòng)方案及記錄(八篇)為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。因此，我們組需要大家在共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同進(jìn)步。所以我們每次的教研活動(dòng)都會(huì)有重點(diǎn)，這個(gè)重點(diǎn)的內(nèi)容由老師們自己去提前收集、整理、分析并于活動(dòng)當(dāng)日向大家介紹、分享、交流。教育科研無用論，認(rèn)為教師的任務(wù)就是教書，無需搞科研，搞科研是額外負(fù)擔(dān)。大班組科學(xué)動(dòng)手做活動(dòng)集體備課邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師開展針對(duì)性講座、或教學(xué)展示活動(dòng)，年輕老師評(píng)課在教學(xué)過程中用到的數(shù)學(xué)學(xué)具進(jìn)行相關(guān)的記錄(指導(dǎo)、反思)分析各班科學(xué)活動(dòng)區(qū)中材料投放的結(jié)構(gòu)化并做相關(guān)的記錄十二月份：大班組科學(xué)動(dòng)手做活動(dòng)集體備課數(shù)學(xué)學(xué)具進(jìn)行相關(guān)的記錄的分享新加入老師的的科學(xué)動(dòng)手做觀摩活動(dòng)分享老師們對(duì)材料結(jié)構(gòu)化和結(jié)構(gòu)化材料的認(rèn)識(shí)進(jìn)入教研總結(jié)五、具體措施及要求：全面學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中對(duì)科學(xué)這一領(lǐng)域的目標(biāo)內(nèi)容及要求，學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的組織方法。結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，教師自學(xué)自練，
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