最新富饒西沙群島的教學設計富饒的西沙群島教學設計方案(14篇)-免費閱讀
【正文】 2運用多種形式理解詞義，克服過去死記硬背詞義的現象。2（課件出示生字新詞），組織全班交流。4明確學習任務。（二）激趣導入：1課件出示祖國地圖。正確認讀、書寫本課生詞，了解西沙群島的美麗、富饒。背誦自己喜歡的部分?！保?、請你描述一下大龍蝦威武的樣子。你能記住嗎？請點擊“種種色彩”。２、把你的感受，用幾句話來表達。四、選擇自學課文內容，檢驗理解掌握情況１、同學們，你們想具體了解西沙群島的海水、海底、海灘，還是海島呢？請大家選擇自己喜歡的或是感興趣的內容，進行自學。（要求不加字，不漏字，不讀破句。齊讀課文的第一小節(jié)。應用ｂｂｓ發(fā)帖子。運用多媒體教學軟件，讓學生通過自學提示和自我測試，幫助學生理解課文內容，加以積累。利用電腦的隨機性，希望能實現因材施教。網上精彩的畫面，動感的影象，配以簡明生動的文字說明，更是刺激了學生的視覺器官和聽覺器官。為了生動描述神秘的西沙，作者大量運用了書面語言，如：風景優(yōu)美、物產豐富、交錯、五光十色、綻開、蠕動、威武、千奇百怪、無所不有、龐大、成群結隊、寸步難移、棲息等。富饒西沙群島的教學設計 富饒的西沙群島教學設計方案篇一《富饒的西沙群島》是一篇語言優(yōu)美，內容詳實的課文。指導學生上網瀏覽西沙群島的圖片，文字介紹，視頻文件，幫助學生建構起對西沙群島感知認識。讓學生通過多媒體的教學輔助軟件，體會和感受到西沙群島的確是個富饒美麗的地方。讓學生上網查詢、瀏覽，進行初步感知，增強感性認識。３、使學生通過與計算機的交互，與同學的交互，與教師的交互，自學課文，了解課文從海水、海底、海灘、海島四個方面來介紹西沙群島是個風景優(yōu)美，物產豐富的地方。板書：西沙群島那么，神秘的西沙群島究竟什么樣？二、學生上網查找資料，了解西沙群島１、到網上查找西沙群島的資料：（希望同學們能找到西沙的地理位置，欣賞西沙的美景，領略西沙海底可愛的海洋生物，海灘上漂亮的貝殼，海島上有趣的海龜和許多珍奇的鳥類。（根據標音讀準字音，分析字形，想辦法記住字形。３、檢測自學情況：⑴ 請同學們完成練習。⑷ 聽聽課文范讀，體會作者是怎樣你喜歡或感興趣的那部分內容寫清楚，寫生動的。４、因為西沙群島是我國的海防前哨，所以島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著它。３、飛虎魚是什么樣子的？根據課文的描述想想。會寫“藍
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