教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和主持人教研活動(dòng)心得體會(huì)(匯總15篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 會(huì)議時(shí)間是短暫而有限的，但是我們收獲的卻是無(wú)窮的。那我也相信我們新教師也一定收獲不少吧。先請(qǐng)各班老師互相探討自己初步擬定的周計(jì)劃，各班之間可以相互檢查下。有請(qǐng)xx小學(xué)老師網(wǎng)上評(píng)課。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的休整，我們繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁和英語(yǔ)組全體老師！謝謝大家！教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇四各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好，歡迎您們的到來(lái)，xx鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。謝謝孩子們的精彩表現(xiàn)。希望我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)在教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)發(fā)言。把我們這段時(shí)間來(lái)關(guān)于“低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)情趣化”研究成果跟大家來(lái)分享。我們研究此項(xiàng)主題已經(jīng)有一段時(shí)間了，在課堂教學(xué)實(shí)際中我們采用了能夠激發(fā)學(xué)生識(shí)字情趣的方式和方法，均取得了較好的效果。教研活動(dòng)主持稿的開(kāi)場(chǎng)白和篇二各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！很高興在今天這樣一個(gè)特別的日子我們相聚在這里，共同研討語(yǔ)文課堂教學(xué)。通過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)自己在主持活動(dòng)的過(guò)程中還存在一些不足之處，比如說(shuō)有時(shí)候沒(méi)有完全把握好控制討論的節(jié)奏和引導(dǎo)教師們的方向。其次，我注重激發(fā)教師們的主動(dòng)性和參與性，鼓勵(lì)他們積極發(fā)表觀點(diǎn)和分享經(jīng)驗(yàn)。我有幸擔(dān)任主持人，參加了一次教研活動(dòng)，以下是我的心得體會(huì)。第一段：確定目標(biāo)和準(zhǔn)備主持人在教研活動(dòng)中起著組織、引導(dǎo)和促進(jìn)的作用。最后，我及時(shí)總結(jié)和歸納了教師們的討論，提出了一些有價(jià)值的建議和反思。第五段：提升自己的能力和素質(zhì)通過(guò)這次教研活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到主持人在教研活動(dòng)中的重要性和責(zé)任。首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。如：老師們習(xí)慣采用“逐步縮小語(yǔ)境”的識(shí)字方式，由課文到句子到詞語(yǔ)再到生字，做到了字不離詞，詞不離句，句不離文，讓生字反復(fù)再現(xiàn)，加深記憶，提高認(rèn)讀效率。在兩位老師執(zhí)教的識(shí)字教學(xué)中，既有對(duì)我們過(guò)去識(shí)字教學(xué)方法的體現(xiàn)，又有新的識(shí)字方法的嘗試。研討結(jié)束總結(jié)：通過(guò)田老師和王老師對(duì)于識(shí)字部分的教學(xué)所采用的幾種方法，既讓我們看到我們對(duì)于前段時(shí)間“識(shí)字教學(xué)情趣化研究”所取得良好效果，又讓我們從中勇于嘗試一些更新鮮，更能擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量，鞏固學(xué)生扎實(shí)有效識(shí)字新方法的嘗試。謝謝大家。下面，有請(qǐng)工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行研討。網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)第一項(xiàng)：全鎮(zhèn)xx處小學(xué)語(yǔ)數(shù)骨干教師開(kāi)展同步
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1