【正文】 在教學過程中，我只注重靈活多樣的教學形式，而忽視了結(jié)合本學科實際，積極對學生進行思想教育。音樂源于生活。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。畢竟三者是相互作用、相互促進的。初中音樂課教學工作總結(jié)篇十二作為音樂教師，有著強烈的事業(yè)心和工作責任感。同時還選出校舞蹈隊的扇子舞《茉莉花》、九（9）班羅xx同學歌曲獨唱《朋友別哭》兩個優(yōu)秀節(jié)目制作成dvd上送市教育局參加評選（均獲得優(yōu)秀獎）。為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校以往的計劃，本學期繼續(xù)組建學生舞蹈隊。所以給他們的環(huán)境較為寬松。學生由厭學到樂學，由被動接受知識到主動獲取知識，這是一個質(zhì)的飛躍過程。課前積極搜集相關資料，充分利用電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，精心制作多媒體課件。這個學期我擔任八年級10個班的音樂課和七年級3—6班4個班心理課，兼任八年級（3）班副班主任。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學我想學我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。此外，我還很注意自身的學習。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思考?；蚴羌挠枰粋€美好的寓意。但是在學期中期由于身體的原因請假了兩個月,給小學教學添加了一些麻煩,、自己去創(chuàng)造音樂，是最重要的。本學期音樂教學，能夠堅持貫徹音樂課程的培養(yǎng)興趣，發(fā)展音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富學生情感體驗，陶冶情操的總目標，把音樂教學的情感態(tài)度價值觀具體落實到讓學生喜歡音樂、愛上音樂課方面上來，把教學中的過程及方法，作為教學目標來追求，把知識技能融于學生喜愛的各種趣味性實踐活動來體現(xiàn)，把培養(yǎng)學生豐富的生活情趣做為教學目標來設置。四、努力方向。本年度我穩(wěn)步領悟嶄新課程標準，以新思路、新方法去指導自己的工作，深入細致復習、上等每一節(jié)常規(guī)課。又展開了芭蕾舞蹈基本手位和腳位的練。效果特別的不好，我也從中學至了許多東西。對于工作中必須考量的細節(jié)問題，我也能夠積極主動刊登自己的觀點和明確提出合理的建議。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關注第二課堂。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。二、欣賞課上，要充分運用形象法，這樣才能讓學生深深地理解作品中所蘊含的音樂魅力。首先，在講述樂理知識時，可以巧妙地運用形象法。在今后應個性把握好尺度、做到賞罰分明。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練，使課堂常規(guī)正?；欣谡n堂教學的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。1．課堂教學。堅持了將德育工作放在首位，用心配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育，讓學生能夠端正學習態(tài)度，構(gòu)成良好的學習風氣。為了讓音樂科考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了對每位學生有個更清楚的了解，這學期的音樂期末考試本人靈活地采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)，或者寫一段300—500字對某段音樂的感受（評論），并且參照平時的小測和表現(xiàn)情況，給予學生公平公正地考核，以著重鼓勵學生積極主動地去理解音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。平時經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講唱結(jié)合，減輕學生的負擔。力求吃透教材，找準重點、難點。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想。同時了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要、方法、習慣、學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,比如說考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動。這或許就是應了古人的那一句話“功夫在詩外”。對于我們的文章，他點評的非常細致，他在給我們當場點評的時候，就可以見識他的文采飛揚；他在給我們講課的時候，就可以見識他的淵博知識和滿腹經(jīng)綸。從聲樂老師那里了解了自己聲音的特點和缺點；從張建國老師那里學習了合唱指揮的技能與方法；從兩位舞蹈老師那里學習了舞蹈創(chuàng)作需要動用身體的每一個關節(jié)，哪怕是畸形的動作；從賴朝師老師那里學習了曲式曲調(diào)的分析以及音樂創(chuàng)作老師們的知識和技能讓我景仰，面對我們提出的問題，他們可以運用自己的知識輕松地為我們解答。三、自我提高學習相對而言這學期我會經(jīng)常利用課余時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。，在唱歌課中變“唱會歌”為“會唱歌”和“唱好歌”。既弘揚我國的民族音樂文化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關系，有益于開闊學生的文化視野。劃。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。三、課外活動：為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在二中組建了合唱隊和器樂隊。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。一、課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。首先，在講述樂理知識時，可以巧妙地運用形象法。初中音樂課教學工作總結(jié)篇一音樂本身是一門藝術，如何讓學生接受這門藝術，激發(fā)他們想學的愿望則是藝術的藝術。三、在綜合課上，形象法為游戲的開展起到推波助瀾的有力作用。畢竟三者是相互作用、相互促進的。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。五、其他：接觸一下電腦音樂。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。三、自我提高學習相對而言這學期我會經(jīng)常利用課余時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。教學中認真遵照教學課標要求，大力推行素質(zhì)教育，順利的完成了本學期的教育教學工作。認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意力。不過，對這個課題的直接準備，或者說現(xiàn)場準備，只用了大約15分鐘。教師僅有學科專業(yè)知識是不夠的，非專業(yè)知識的不斷拓展對于教育專業(yè)化而言也是非常重要的。我平時堅持看書學習,看電視新聞,閱讀報刊雜志,以擴充和更新自己的知識,在上課時可以補充一些教材之外的材料。初中音樂課教學工作總結(jié)篇二音樂教育是美育的重要途徑和內(nèi)涵，在要求素質(zhì)教育的這天，音樂教材不斷更新，執(zhí)教人員也要不斷完善和提高自己，總結(jié)自己以住的經(jīng)驗和不足，以至在課堂上才能更好的引導學生。課后，用心參加科組活動，與科組同級教師進行群眾備課，相互討論學習，取長補短，研究教學方法，用心聽其他老師的課，從中學習好的教學方法和課堂管理方法。加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。配合學校政教處，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術節(jié)，并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關注第二課堂。（3）樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。初二年段學生正處于分化階段，心理和生理上或多或少都有些特殊因素所在，這給教育教學上增加了不少困難。新的學期我會繼續(xù)努力，揚長避短，著手提高自身的素質(zhì)及業(yè)務水平，提高教學教育能力，以提高教學教育成效。二、教育教學教研方面。2．課堂管理。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西；或是襯托出一個美好的幻想。在介紹音樂作品前，可運用形象的談話法，運用直觀的電腦課件，讓學生充分理解作品。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。此次藝術節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學生的課外生活，使他們懂得團結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。課外活動中我組建校合唱隊、舞蹈隊，通過刻苦的訓練，在縣藝術節(jié)匯演中成績突出：20xx、20xx、20xx、20xx、20xx年均獲三等獎；20xx、20xx、20xx、20xx年均獲縣一等獎，并獲得優(yōu)秀教師獎。把握住每一個自學的機會提升自己的業(yè)務水平。課堂上嚴格要求，著重學生自學習慣、自學方法的培育和積極性的調(diào)動，秉持以審美教育為核心，著重培育學生對音樂的興趣，著重以學生為主體，使學生在開心的音樂課堂教學活動中，主動地回去辨認出、回去探究，回去體會音樂、認知音樂、整體表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上締造音樂。為了使舞蹈隊的孩子能教給更多、更新的科學知識，我退出個人休息時間，每天上班回家，我都對自己展開舞蹈基本功練，然后在展開舞蹈的選曲?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興。我就是一個對集體充滿著了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地就是我的工作作風，助人為樂就是我的歡樂之本，只要就是對學校對大家存有好處的事情我都會不強求個人得失，把它順利完成不好。以上是對本人思想工作的一點點總結(jié)，在以后的工作中，我要繼續(xù)努力，揚長避短，使自己的思想覺悟不斷提高，業(yè)務能力不斷增強，努力完成各項工作。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎上，而許多事情還是旁觀者清。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。二、在教學過程中，本著讓學生從要我學我想學我要學這一過程進行轉(zhuǎn)變。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。五、努力學習，加強修養(yǎng)。忽視與個別班級學生的交流，有待于進一步