【正文】 三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)加強理論學習，樹立正確的教學觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng)。在音樂教學中還要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識，為學生帶給充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫忙學生進行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。其它年級的學生能夠遵守紀律，理解理論知識也比初一年級要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的推薦，對歌曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理知識容量較大，難度加深，學習鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。如《嘎達梅林》，它有民歌的聲樂曲形式，同時它也有交響詩的器樂曲形式，我們盡可能地收集并引進課堂，一來可以豐富課堂教學，二來可以開拓學生視野，讓學生從多層面去感受同一個主題音樂，使學生覺得一首歌可以進行多次創(chuàng)作，并能有這么多形式的表達方式，啟迪了學生的想象力與創(chuàng)造力。接下來就自然地進入系統(tǒng)地學習和認識休止符的名稱、書寫法。于是他改變了開場白說：“今天，我走進會場的時候，有一種感覺，那就是要特別感謝那些站在門口和走廊里的同學。目標的制定還必需是在對學生學情十分了解的基礎(chǔ)上進行制定，由于音樂科平行班教學的特殊性，一個年段十幾個班級學生的音樂素質(zhì)與狀況都不盡相同，這在課堂設(shè)計上要有所不同，對素質(zhì)好的班級要求可以高一些、多一些，素質(zhì)稍差一些的班級可以降低要求。課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演本事。五、教學目標突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和團體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。學生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的本事。注重導入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。五、教學目標突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。二、學生情況分析學生正處于變聲期，唱歌較困難。限度的調(diào)動學生的積極性。運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)。初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力?；ハ酀B透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。在合唱教學方面，也要開始努力探索，雖然對于中學合唱教學有一定的難度，但是只是肯做就會有成效。采取靈活多樣的教學形式，使學生充分參與到課堂教學活動中來。定性評價與定量評價相結(jié)合。注意音樂教學各領(lǐng)域只的有機聯(lián)系。(二)教材分析教材內(nèi)容為歌曲演唱部分要求能夠有感情的演唱歌曲,樂理方面的音樂內(nèi)容。突出學生在教學中的主體地位。體驗感受馬林巴、非洲鼓等非洲民間樂器的音色，以及我國江南絲竹的音樂風格。 器樂教學是學生學習音樂的途徑之一，教學中要體現(xiàn)由淺入深、循序漸進的原則，注意同唱歌、欣賞、識譜等內(nèi)容的配合。 音樂知識的使用為原則，對某些樂理知識的概念和用法力求采用更加明了易懂的解釋?？傊艺J真、嚴格地按照照制定的工作計劃去實施教學，并取得了很好的效果，但也存在的一些不足，因此在今后的教學中將進一步改善，使自己的教學更加的出色。在強調(diào)適應國際化的今天，通過非語言交流形式之一的音樂，讓每個學生在歌唱教學中公平地接受藝術(shù)教育，對他們個性的培養(yǎng)和人際關(guān)系的發(fā)展，使不同人群、不同文化之間的交流活潑地開展起來，去促進人類的相互理解，這真是一種極有意義的實踐和探索。八年級學生有47名，這個學年段也是初中比較關(guān)鍵的一個時期，因此有許多同學會淡漠這一學科，即使是七年級比較有熱情的學生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學科特點，面臨升學影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學任務。指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。二、基本情況分析我們學校具有一定的知名度。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位。三、教學資料及計劃安排：教材體系及教學進度計劃教學資料調(diào)整說明第一單元：學會聆聽(2課時)第二單元：明天更輝煌(校歌)(1課時)第三單元：腔調(diào)情韻多彩的民歌(4課時)第四單元：鼓舞弦動豐富的民間器樂(2課時)第五單元：國之瑰寶京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時)第六單元：亞洲音樂神韻大自然和諧和平(2課時)第七單元：歐洲民間音樂(歐洲拉丁美州)(2課時)第八單元：宗教復調(diào)音樂的頂峰巴赫(2課時)四、音樂器材室管理制度一、音樂器材室必需有專人管理。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。四、根據(jù)學校教學的實際，部分音樂器材可在學期初由教研組(教師)向音樂器材室辦理出借領(lǐng)用手續(xù)，音樂器材領(lǐng)用和歸還時，管理人員應仔細檢查儀器完好情景，并做好相應記錄。初中音樂教學工作計劃個人篇二工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中音樂教學工作計劃范例，更多初中音樂教學工作計劃范例相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。本學期將主要完成以下任務。利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步。在這樣的狀況下，學生和老師都有意或無意地回避歌唱教學，對合唱教學更是敬而遠之，初中音樂課堂大多成了以欣賞為主的綜合課。中學生喜歡唱歌，樂于用歌聲來表達內(nèi)心豐富的情感世界!教師應巧用班級合唱教學，讓學生在音樂課中樂于歌唱，在合唱中體驗歌唱藝術(shù)的無窮魅力!如何通過班級合唱的形式提升歌唱教學的有效性?我們可以從教學過程中一一探索。這些方面在本學期都有待于進一步提高。 欣賞教學是培養(yǎng)學生音樂感受，欣賞和審美能力的有效手段。能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風格的歌曲。在上課時，要多注重與學生間交流。(一)學生情況及學情分析作為一名教師，理應在在教育行業(yè)中一如既往地對學生滲透愛國主義教育。培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。(六)評價工作安排音樂課程評價應充分體現(xiàn)全面推進素質(zhì)教育的精神，貫徹《標準》的基本理念。教師充分利用影視資源進行輔助教學，拓寬學生音樂視野。器樂比賽先在各班進行，然后統(tǒng)一學校進行比賽，樂器種類不限，每種樂器都可以參加，根據(jù)程度評獎。學校有關(guān)音樂方面的文娛工作。學生對音樂的學習，觀念不正確。培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單