【正文】 使學生認識時間單位：時、分、秒，知道1時=60分，1分=60秒，初步建立時、分、秒的時間觀念，養(yǎng)成遵守和珍惜時間的良好習慣。周_一年級下學期才來我班，沒有學習基礎(chǔ)，因此在學習上很困難。數(shù)學廣角。會口算整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。除數(shù)是一位數(shù)的除法。在教師的鼓勵和指導下，能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數(shù)學活動，對與數(shù)學有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心，對學習內(nèi)容和學習活動感興趣，有學好數(shù)學的愿望。認識東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向，能夠用給定的一個方向(東、南、西、或北)辨認其余的七個方向并能用這些詞語描述物體所在的方向。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。2.“班級聯(lián)歡會”：組織一次班級聯(lián)歡會有許多準備工作需要做，購買物品也是準備工作的一部分。(二)圖形與幾何領(lǐng)域——本冊教材在圖形與幾何方面主要教學平行四邊形、三角形和梯形的面積計算，以及計量土地面積的單位公頃和平方千米。這兩個內(nèi)容原來都安排在實驗教科書五年級下冊。本學期五年級有兩個班，共80人，其中五(1)班44人，五(2)班36人。本班學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認真按時完成，大部分學生能夠熟練地口算表內(nèi)乘法，能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學問題，但個別學生還有沒達到預(yù)期目標的，今后要加強輔導。數(shù)學廣角教學內(nèi)容，繼續(xù)引導學生通過觀察、猜測實驗、推理等活動，找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)觀察、操作及歸納推理的能力。第十五周。第十一周。第七周。第十九周。第十七周。教學時間。三年級是打基礎(chǔ)的一年，不管在寫鋼筆字，還是在寫作文等方面都提出了新的要求。講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。初步體會課文中關(guān)鍵此舉在表情達意方面的作用。在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察，善于思考的能力。(三)大量更新課文，合理安排精讀和略讀兩類課文。二、教材分析。復習迎考。練習二十一看一看擺一擺機動統(tǒng)計練習二十二。11111。第10周11．3—11．7。練習一機動角的初步認識直角的認識練習八。練習五加、減法估算練習六整理和復習練習七。第2周9．8—。采取生生互幫與教師輔導相結(jié)合、數(shù)學學習與其他學科學習相結(jié)合的方式，多角度、多層面的對學困生進行輔導。培養(yǎng)學生初步的應(yīng)用意識，以及提出問題和解決問題的能力。六、教學措施。五、教學重難點：重點：100以內(nèi)的加減混合運算式題的計算方法。初步學會畫線段、角和直角。掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法。（七）統(tǒng)計。難點是在學生“按對稱軸畫出另一半”等動手實踐活動，關(guān)鍵是按照知識引入—————概念教————適應(yīng)應(yīng)用的順序逐步展開教學，體現(xiàn)知識的形成過程。重點是讓學生體會乘法運算的意義，在理解的基礎(chǔ)上熟記2—6的乘法口訣。難點是使學生理解進位加法和退位減法的算理，關(guān)鍵是讓學生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計算問題，在解決問題中增加學習興趣，引導學生利用舊知識遷移學習新知識，通過動手操作加強對算理的理解。本單元是在學生已學過“比長短”，對長短的概念有了初步的認識，并學會直觀比較一些物體長短的基礎(chǔ)上，來學會一些計量長度知識的。初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。會口算一位數(shù)除法。，并及時尋找時間進行補充，盡量讓全體學生都能順利地、較輕松地學好相關(guān)知識。、難點。認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克。：這一冊教材的教學目標是，使學生：、減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算。量與計量的各種概念，例如千米、噸、秒等，都是從人們生活和生產(chǎn)的需要中產(chǎn)生的。總結(jié)、理解并且記憶計算法則，是以往筆算教學的重要環(huán)節(jié)。：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可能性，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等?！?課時左右。統(tǒng)計知識的教學，要結(jié)合實際教學簡單的數(shù)據(jù)收集和整理，加深學生對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。使學生在不斷創(chuàng)設(shè)的情境中提出數(shù)學問題，并能運用數(shù)學知識解決問題，逐步形成用數(shù)學解決問題的能力和意識。知道平方厘米、平方分米、平方米每相鄰兩個單位之間的進率，會進行簡單的換算。（一）知識與技能方面。五、揚帆奧運12課時。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，多讀書，多查閱資料，掌握先進的教學理念。應(yīng)用題的教學要重視學生理解題意，分析題意的過程，準確的把握數(shù)量關(guān)系，逐步提高。發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。、操作、實驗、調(diào)查、推理等實踐活動。，體會“兩點間線段最短”和“點到直線的垂線段最短”，理解兩點間的距離和點到直線的距離。，通過具體觀察活動，了解從不同方位觀察同一組事物，所觀察的形狀不同。，會讀、寫簡單的小數(shù)，能比較出小數(shù)的大小。一些數(shù)學學中的良好習慣還要進一步加強，對于這些學生要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。分數(shù)的簡單應(yīng)用1課時。數(shù)字編碼1課時。整理和復習1課時。整理和復習1課時。秒的認識1課時。五、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。結(jié)合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數(shù)的意義，體會學習分數(shù)的必要性。認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米。(一)知識和技能方面。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。這些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。讓學生充分經(jīng)歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構(gòu)數(shù)學知識。四、主要教學措施:。認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克。、整百數(shù)。對于這些內(nèi)容的編排，教材一方面注意讓學生通過實際操作獲得豐富的感性經(jīng)驗，另一方面則是讓學生通過自主探索獲得對知識的理解。掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。(一)本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學解決問題，數(shù)學廣角和數(shù)學活動等等。大部分學生，上課時能比較積極的回答問題，但思考問題較慢。雖然村籍不同，但是他們卻關(guān)系融洽，團結(jié)一致，有強烈的集體榮譽感。(四)、情感與態(tài)度方面。能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。能估計一些物體的長度，并會進行測量。(一)、知識和技能方面。本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可能性，數(shù)學廣角等。美國“啟發(fā)策略研究所”的研究表明：當老師在整堂課里快節(jié)奏地講解授課內(nèi)容時，學生們通常更能全身心地投入。對差生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。對學習有困難的學生，如：羅媛、陳圓通、王茜、李治炫、肖艷、任桃、盧王潔、李君權(quán)、徐欣綿、胡浩等要多給關(guān)注，多給發(fā)言機會，激發(fā)其參與熱情。讓學生通過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性，運用“遷移”法進行教學，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。難點：正確描述事件發(fā)生的可能性。重點：認數(shù)與四則計算。所以本冊教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。在學習中，教師不能包辦、代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。教學重點。認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。學生的基本知識，技能方面基本已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動。但是，有相當部分的學生學習習慣差，上課經(jīng)常走神，學生的自我約束能力較差，作業(yè)不夠規(guī)范，馬虎、粗心現(xiàn)象特別突出，再加上很多家長的重視程度不夠。能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。，有些則是不確定的。萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形。注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。同時，由于教學內(nèi)容的不同，本教材還具有下面幾個明顯的特點。難點：24時記時法?！皩嵺`與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域共安排了五次實踐活動，其中《稱一稱》、《周末一天的安排》、《周長是多少》、《摸牌與下棋》都是操作型的活動，而《農(nóng)村新貌》是場景型的活動。初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。了解同一問題可以有不同的解決辦法。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。在課堂教學中確保雙基的基礎(chǔ)上，注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動中差生的發(fā)展。采用激勵機制，多給點差生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。教學是門永遠帶有遺憾地藝術(shù)。三、指導思想。減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算。認識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米。能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。思想方面：這些同學天真伶俐，品德良好，樂于助人，能團結(jié)友愛，互幫互助，多數(shù)學生有強烈的進取心。當然，也有一部分同學，頭腦靈活，思維敏捷，但缺乏穩(wěn)定性，自立意識不強，懶于動腦。(二)本冊教學的主要目的要求。冀教版三年級數(shù)學教學計劃篇五，重視學生的感受和體驗。幾何形象直觀的探索活動不僅為發(fā)展學生的創(chuàng)新意識提供了更有利的條件，而且為發(fā)展學生的空間觀念奠定了很好的基礎(chǔ)。會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。重視教學情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結(jié)合生活實際幫助學生建立有關(guān)的數(shù)學概念。一、情況分析。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的預(yù)習、課后的復習等。二、本學期教學的指導思想。會正確筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算。認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克，會進行簡單的換算，會恰當?shù)剡x擇單位。(三)解決問題方面。經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。時間的計算1課時。三、測量(6課時)。五、倍的認識(3課時)。七、長方形和正方形(3課時)。九、數(shù)學廣角—集合(1課時)。教學總目標要求。，會進行小數(shù)的加減法運算。、長方體形狀和相對位置。九、統(tǒng)計與概率。在合作與交流的過程中，獲得良好的。題意識。舉一反三的能力。多聽課，多評。六、走進商場3課時。使學生經(jīng)歷探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)算法的過程，會口算兩位數(shù)乘整十數(shù)以及整十數(shù)乘整十數(shù)，會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，會進行簡單的估算，并能運用有關(guān)運算解決實際問題。能初步理解一個整體的幾分之一或幾分之幾，認識一個整體的幾分之幾？求一個數(shù)的幾分之幾是多少；能用簡單的描述一些生活現(xiàn)象，能通過實際操作表示相應(yīng)的分數(shù)；能比較熟練、認、讀、寫簡單的分數(shù)。以多種新式的的操作和感知活動認識千米和噸，會解決生活中的相關(guān)問題。養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。要加強解決問題能力的教學，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力，有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力?！?課時左右（三）解決問題的策略（3課時左右）。……1課時左右（七）分數(shù)的初步認識（二）（5課時左右）。、月、日和千米、噸復習……1課時左右。萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。當前的數(shù)學課程改革，強調(diào)讓學生在現(xiàn)實的情境中理解概念和法則，避免機械記憶。這些概念，如長度、質(zhì)量、時間，都比較抽象，但它所反映的內(nèi)容又是非常現(xiàn)實的，與人們的生活、生產(chǎn)有著十分密切的聯(lián)系。、整百數(shù)。認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。教學重點：萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形。，從態(tài)度、興趣、習慣、方法等各方面入手，從課上到課下，把握各種時機幫助輔導，努力讓他們在原有水平上能進一步的提高。會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法及簡單的除法應(yīng)用題。面積。教學重難點：冀教版三年級數(shù)學教學計劃篇十努力貫徹黨的教育方針，根據(jù)新《課標》的基本理念，使學