【正文】 課件配樂播放：《歡樂中國年》音樂起，師：讓咱們跟著她一起唱吧，跳吧!(師隨音樂拍手，或做拉、貼、舞等動(dòng)作，不用語言而以動(dòng)作帶動(dòng)學(xué)生做，盡情體會(huì)過春節(jié)的熱鬧與快活。(師范讀)生評(píng)：(做動(dòng)作……)師：真是個(gè)了不起的小評(píng)委。(鞏固識(shí)字：師指屏幕隨機(jī)抽查幾個(gè)字，抽讀，齊讀。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)過程：一、引入新課孩子們，今天我們要來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)春節(jié)的課文。八、老師總結(jié)。同桌(或小組內(nèi))交流。自由讀詩句，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。課前準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。線長衣縫緊，綿厚耐雪霜。師：“歸”、“臨”分別是由哪兩部分組成的呢?(感知左右結(jié)構(gòu)的字)師：“密”、“游”由哪些部分組成?(感知上中下、左中右結(jié)構(gòu)的字)“遲”呢?(半包圍結(jié)構(gòu)的字)口頭擴(kuò)詞練習(xí)。五、讀議釋疑，體會(huì)古詩學(xué)生齊讀古詩?！倍嗝襟w課件展示：夜深了，油燈下，母親還在一針針一線線地縫著。抽生讀古詩。師：是的，世界上最偉大、最無私的愛就是母愛，的確，這份愛讓我們刻骨銘心，不盡感激。交流識(shí)字方法。逐個(gè)范寫，落到實(shí)處。自由讀文。再讀課文：課文一共有5個(gè)小節(jié)，都講了哪幾種植物傳達(dá)種子的方法。你還知道哪些植物傳播種子的方法嗎?七、背誦比賽?！八暮榧摇笔鞘裁匆馑?課文介紹了哪幾種植物傳播種子的方法?四、學(xué)習(xí)2—4節(jié)。默讀、小聲讀、指名讀。二、教師范讀，要求學(xué)生邊聽邊看這首詩一共有幾節(jié)。★使學(xué)生掌握理解自然段的方法，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的意識(shí)和方法。課件配樂播放：《歡樂中國年》音樂起，師：讓咱們跟著她一起唱吧，跳吧!(師隨音樂拍手，或做拉、貼、舞等動(dòng)作，不用語言而以動(dòng)作帶動(dòng)學(xué)生做，盡情體會(huì)過春節(jié)的熱鬧與快活。(師范讀)生評(píng)：(做動(dòng)作……)師：真是個(gè)了不起的小評(píng)委。(鞏固識(shí)字：師指屏幕隨機(jī)抽查幾個(gè)字，抽讀，齊讀。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)過程：一、引入新課孩子們，今天我們要來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)春節(jié)的課文。裝綿苦欲厚，用線苦欲長。媽媽下班累了，“我”端上熱茶，給媽媽揉肩……)七、指導(dǎo)書寫教師在田字格里范寫一遍生字(提示：注意筆畫筆順)。)師：在這里，作者把母親對(duì)自己的恩情和太陽對(duì)春草的恩情相比，表達(dá)了作者對(duì)母愛難以回報(bào)的感嘆，讓我們把對(duì)父母的愧疚，對(duì)父母的熱愛融入自己的朗讀中。臨行密密縫，意恐遲遲歸。同學(xué)間相互糾正字音的落實(shí)情況。教學(xué)過程一、欣賞歌曲，引出課題小朋友們，今天老師帶來大家非常熟悉的歌，你們想不想聽呢?放《世上只有媽媽好》。二年級(jí)下冊(cè)語文園地六教案及反思篇三教學(xué)目標(biāo)借助拼音認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。注意每筆在田字格中的位置。﹙2﹚游戲讀字猜詞師：這些卡片背后都有一個(gè)詞，你們想知道老師寫的是什么詞嗎?大家來猜一猜好嗎?﹙在詞中鞏固生字，完成由字到詞的遷移﹚﹙3﹚師：剛才我們讀了很多字，又組了詞，你們想不想用它們說幾句話?﹙學(xué)生在不同的語言環(huán)境中鞏固生字﹚四、再讀課文，糾正字音。二、創(chuàng)設(shè)情境，初讀感知自由讀課文：請(qǐng)同學(xué)們自身試著讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，自身想方法弄清楚，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。抄寫、背誦《游子吟》。五、欣賞詩歌。抽讀，大家評(píng)。教學(xué)過程：一、激趣引入。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。體會(huì)詩人用詞的精妙。二、檢查預(yù)習(xí)情況。讓學(xué)生對(duì)照注釋，了解詩句大意。將自己搜集的寫母愛的詩、文，朗誦給大家聽。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)字、寫字和正確朗讀課文。咱們比一比，看誰記得多，記得快，并且把你的好方法告訴同學(xué)們，好嗎?檢查識(shí)字效果，學(xué)生相互交流自身識(shí)字的心得，并且互相指讀生字。看幻燈片有感情的復(fù)述課文，可以加動(dòng)作。老師深入學(xué)生中間，挑選典型性作業(yè)用實(shí)物投影展示并研討。教師：生字卡片，朗讀錄音，歌曲《世上只有媽媽好》、《好媽媽》多媒體課件。二、合作學(xué)習(xí)，初讀古詩師：請(qǐng)孩子們自由地讀古詩。)自己在哪些地方不懂，提出來。靜景：陽光下，路邊生機(jī)勃勃的小草。老師從你的語言和動(dòng)作中感受到了你們就是孟郊，誰來吟詠這首詩?(指名吟詩)你覺得他吟得怎么樣?看著同學(xué)們吟得這樣好，老師也想讀一讀，好嗎?讀完后給我評(píng)評(píng)。嘗試讀一讀另一首詩。結(jié)合圖片、上下文理解部分詞語，在有感情的朗讀中積累詞語。現(xiàn)在，課文里的生字娃娃跑到咱們卡片里來了，請(qǐng)小組長舉起來在小組里考考大家，可以齊讀、輪讀、搶讀，讀得好，相互豎大拇指夸一夸，沒讀準(zhǔn)的，當(dāng)小老師教教他，小組開始。哪個(gè)小評(píng)委來評(píng)，他讀得怎么樣?請(qǐng)生評(píng)，師作適當(dāng)補(bǔ)充(你們覺得他讀出過春節(jié)的高興勁了嗎?嗯，還不夠，還沒穿上新衣、吃上餃子，誰再來試一試。(抽生讀)你們也想敲小鼓小鑼嗎?怎么敲(生做動(dòng)作)想敲的孩子，咱們一起來讀一讀，敲一敲(齊讀)(坐下)好玩嗎?是啊!過春節(jié)，有那么多好看、好玩、好吃、好喝的等等等等，你覺得過春節(jié)好不好?你覺得過春節(jié)高不高興?那就讓我們一起高興地說(課件出示)：啊，春節(jié)到了!春節(jié)真好，春節(jié)真好!(生齊讀)師：再高興點(diǎn)(再次齊讀)春節(jié)真好，春節(jié)真熱鬧，你能用你的聲音和表情把春節(jié)的熱鬧情景表現(xiàn)出來嗎?(出示二自然段)就讓我們隨著音樂一起完整地讀讀這一段。那么應(yīng)該怎么寫好教案呢?今天小編在這里給大家分享一些有關(guān)于二年級(jí)下冊(cè)語文園地六教案2021范文，希望可以幫助到大家。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)