【正文】 確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量，方便我們進(jìn)行“u”字形的擺放。爭取得到各社團(tuán)組織的協(xié)助和支持。也借此宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。(2)安排兩名同學(xué)負(fù)責(zé)音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進(jìn)行不定時的介紹，宣導(dǎo)穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進(jìn)行中發(fā)生的比較有趣的事情。自愿原則。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。我們通過舉辦校園學(xué)生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學(xué)生，使大學(xué)生堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人認(rèn)真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚的個人品德為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。實驗幼兒園跳蚤市場方案小學(xué) 跳蚤市場方案篇八校園綠色節(jié)資市場由我做主節(jié)約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費能力也日漸增強(qiáng)，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。培養(yǎng)兒童市場意識和物質(zhì)交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚(yáng)勤儉樸素的生活作風(fēng)。拍照：王照萍，攝像：印海燕。四年級攤位：大操場北側(cè)靠東，整班出來的時間為14:20，回教室時間為14:50。2. 學(xué)生整理自己的商品，進(jìn)行分類標(biāo)價。a、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）b、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品，最好是全新閑置）c、兒童玩具（汽車、飛機(jī)、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）d、生活擺設(shè)（小飾品、小掛件等）e、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）f、食品類即日起向家長介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，可換可賣，自己決定。5. 學(xué)員要想方法推銷自己的產(chǎn)品，盡力將自己的產(chǎn)品賣出去，如果看中別人的產(chǎn)品也可以拿自己的產(chǎn)品與之交換或購買。跳蚤市場方案小學(xué) 跳蚤市場方案篇五通過開展“金筆跳蚤市場”活動，培養(yǎng)小朋友的經(jīng)濟(jì)價值觀，從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好少年。(三)活動當(dāng)天擺好需要的桌椅，準(zhǔn)備垃圾袋與大塊布(備用) 。中、大班組幼兒及家長參與擺賣，小班組幼兒及家長觀摩(一)商品品種:玩具、圖書、卡通音像、學(xué)習(xí)用品等。每位學(xué)生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學(xué)攤位物品。每班可自行對攤位進(jìn)行起名、裝飾，以吸引更多的買家。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理；在規(guī)定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。以小組為單位設(shè)一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3－5名。對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。各組整理自己的商品，經(jīng)家長同意后列出交易物品清單，并進(jìn)行分類，并自備購物的零錢，各小組也需事先準(zhǔn)備可以找零的散錢。（十五）各參展商應(yīng)注意保護(hù)好自己的商品，最好能事先準(zhǔn)備一些塑料膜，當(dāng)遇到下雨時將商品包好，避免商品淋濕，造成經(jīng)濟(jì)損失。（七）參展單位銷售期間自由選擇宣傳方式，宣傳內(nèi)容必須文明、健康，不得出現(xiàn)非文明用語、圖畫。每天開始營業(yè)時要檢查店鋪是否完好無損，如有問題及時補(bǔ)救。未使用中文標(biāo)明商品名稱、廠商和產(chǎn)地的。（二）商品安全管理商品安全管理是指商品帶給顧客的安全管理，要重點做好防止購買假冒偽劣商品的工作。宣傳單宣傳：屆時，我們會在活動現(xiàn)場區(qū)域進(jìn)行派發(fā)。主辦方在攤位公示后將組織所有攤主進(jìn)行攤位的招投標(biāo)。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。當(dāng)然，這次活動并不只對畢業(yè)生開放，這次活動也向一些有自己想法的同學(xué)，想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)開放，給他們一個實現(xiàn)心中想法的小舞臺。（二）中期安排體育部安排人員布置場地；工作人員（實踐部）進(jìn)行現(xiàn)場秩序維護(hù)；邀請技術(shù)指導(dǎo)人員指導(dǎo)；總協(xié)調(diào)。因為玻璃制品易碎，容易引起嚴(yán)重傷害。摻雜使假、以假充真或以舊充新的。注：加強(qiáng)對上述12種假冒偽劣商品的識別，避免受騙而把這些商品采購回來，使顧客和自己均受到損害。（五）活動期間不得損壞公共財物（損壞按價賠償）。（十二）現(xiàn)場展銷期間，只有12：00—13：00和17：40—19：00這兩個時間段可以使用有聲宣傳設(shè)備（如音響，揚(yáng)聲器），其他時間均嚴(yán)禁使用。12月7日下午 14：00至15：30操場北側(cè) 發(fā)放致家長短信，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。能主動發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和運(yùn)用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。要讓學(xué)生有話可說，有理服人?；顒咏Y(jié)束后要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進(jìn)行評比。跳蚤市場方案小學(xué) 跳蚤市場方案篇三：5月22日下午第二節(jié)課后：聚英廣場號召同學(xué)們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學(xué)校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。攤位準(zhǔn)備。商品定價：10元以內(nèi)，自己的東西自己定價。20xx年 5 月 29日下午 15:3016:50。(四) 購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。(二)15:30 全體幼兒與家長在操場指定區(qū)域集合，主持人進(jìn)行市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)則和買賣要求，保持市場整潔有序。3. 老師提前布置好場地，安排好攤位，按照入場順序報攤位。學(xué)生自己進(jìn)