校園跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)策劃方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語(yǔ)等。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來(lái)，讓孩子們自己做主進(jìn)行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。請(qǐng)確保出售商品的質(zhì)量和安全性，尤其是兒童用品，如有條件，請(qǐng)先進(jìn)行清洗或消毒。二、活動(dòng)時(shí)間：xx年x月某個(gè)周末上午911點(diǎn)(具體日期待定)三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX花園會(huì)所南側(cè)空地四、參加人員：XX社區(qū)下轄XX花園、XX花園居民(嚴(yán)格禁止外來(lái)商販參與此次活動(dòng))五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：由居委會(huì)、物業(yè)各出12人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和組織工作。本活動(dòng)本著自愿互利的原則，由買賣雙方商議價(jià)格，也可以以物易物，但市場(chǎng)本身不承擔(dān)任何連帶責(zé)任。利用課余時(shí)間將商戶集中開(kāi)會(huì)，告知市場(chǎng)規(guī)則及注意事項(xiàng)，并確定攤位位置.（黃金位置攤位若商戶之間無(wú)法協(xié)商將以拍賣的形式出售攤位，所得款歸學(xué)生會(huì)所有）?？偨Y(jié)舉辦校園跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)是切實(shí)可行的，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)可以讓同學(xué)們體驗(yàn)自主創(chuàng)業(yè)的同時(shí)獲得相應(yīng)利潤(rùn)，又使買方同學(xué)得到物美價(jià)廉的商品，正可謂一舉三得。二、活動(dòng)的可行性分析出售物品人群面臨畢業(yè)就業(yè)的洶涌大潮，有的同學(xué)希望響應(yīng)國(guó)家號(hào)召進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，但又苦于沒(méi)有渠道去嘗試，而跳蚤市場(chǎng)的舉辦正可以使這類同學(xué)為實(shí)現(xiàn)想法積累市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。有學(xué)生會(huì)提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。二十一世紀(jì)的中國(guó)是市場(chǎng)時(shí)代和競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，也必將是各類商科人才充分施展才華并對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)做出巨大貢獻(xiàn)的時(shí)代。參加活動(dòng)的同學(xué)可3—5人為一小組，個(gè)人出售物品在5樣以上可自行設(shè)置攤位。其市場(chǎng)潛力由此可見(jiàn)一斑，所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)是切實(shí)可行的。跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)可以起到加強(qiáng)同學(xué)們市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，克服消費(fèi)上的虛榮心和攀比心的作用，達(dá)到了養(yǎng)成學(xué)生節(jié)儉習(xí)慣優(yōu)化校園風(fēng)氣的目的。網(wǎng)上雖然有很多閑置物品交易的平臺(tái)，但物品無(wú)法當(dāng)場(chǎng)檢驗(yàn)和演示，而校內(nèi)的跳蚤市場(chǎng)為同學(xué)們提供了一個(gè)公平交易，讓同學(xué)們購(gòu)買的更加放心。招一些學(xué)生作為市場(chǎng)管理協(xié)助。將物品大致分類，便于市場(chǎng)管理和師生選購(gòu)。商戶必須將上架商品上報(bào)。(此次活動(dòng)是本小區(qū)的第一次跳蚤市場(chǎng)，先探探路，積累些經(jīng)驗(yàn)逐步改進(jìn)，今后還會(huì)定期組織，相信一定會(huì)越辦越好!)活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及志愿者協(xié)助清理場(chǎng)地。第五篇：幼兒園跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)策劃方案我的節(jié)日我做主——3542幼兒園樂(lè)淘活動(dòng)家長(zhǎng)倡議書爸爸媽媽們?cè)诤⒆?6歲期間為購(gòu)買幼兒用品花費(fèi)很高，然而這些價(jià)格不菲的幼兒物品很快就隨著孩子們的長(zhǎng)大
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