【正文】 ：手影視頻，投影儀，手電筒若干，創(chuàng)設(shè)較暗的環(huán)境。雙面鏡的初次探索：我們一起用雙面鏡來照一照，你發(fā)現(xiàn)了怎樣的秘密？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)鏡子里的事物數(shù)量發(fā)生變化了）師：能告訴我你的發(fā)現(xiàn)嗎？（幼兒回答）師小結(jié)：用雙面鏡照自己我們發(fā)現(xiàn)了一個自己變成了二個，那么接下來老師帶來了一個有趣的魔術(shù)，看看這個魔術(shù)怎么變。師：今天我?guī)砹艘粋€謎語，請小朋友仔細聽，猜猜謎底是什么？明明亮亮,又平又光, 誰來看它,跟誰一樣。鏡子是幼兒日常生活所需品，除了用來照鏡子整理自己，鏡子其他的功能可能了解的并不多。提問：小朋友發(fā)現(xiàn)了，墻上的“球”形狀不一樣？這是什么原因呢？小結(jié)：因為鏡子的形狀不一樣，所以它反射的形狀也不一樣。照照大鏡子，激發(fā)幼兒參與活動興趣。選擇他們所熟悉的材料鏡子開展活動，更能夠調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)的樂趣。：你們發(fā)現(xiàn)這些鏡子什么地方不同?(教師小結(jié)：鏡面不同，反射鏡分為平面鏡、凸面鏡、凹面鏡)五、游戲、加深嘗試印象(幼兒聽音樂，按教師說“平面鏡”“凹面鏡”“凸面鏡”等名稱做動作，大膽鼓勵幼兒做出“凸”和“凹”的動作及形象)六、討論鏡子的用途。、凸面鏡、凹面鏡(上面標(biāo)有數(shù)字“1”“2”“3”)。孩子們紛紛提出了問題。這個小天使每天都從媽媽那里用一根吸管吸取營養(yǎng)，爸爸也特別關(guān)心這個小天使，每天和媽媽一起讓他聽音樂，給他講故事?；顒友由欤河變鹤髌氛褂[。因此，我們把“精子”、“卵子”和“子宮”等詞匯編到了故事當(dāng)中，也增加了對爸爸在幼兒成長過程中的重要性的描寫，讓孩子們從正面了解了“我是從哪里來的”。評量：利用水和書本看看哪一個能看到自己？放大鏡和平面鏡哪個能放大？小朋友經(jīng)驗比較豐富，能說出鏡子在生活中的應(yīng)用。看到的真多。每人一面小鏡子。之后教師分別請幼兒上來面向幼兒，在其后腦貼上任一圖片讓他用兩面鏡子看到背后的圖片。提問：大家來觀察下，鏡子時怎么樣的。)五、游戲：照鏡子我的表情如，教師說：高興。照片：公告汽車鏡子人手一面。 做小實驗?；顒訙蕚洌?在有沙塵暴天氣的日子里，引導(dǎo)幼兒觀察沙塵暴天氣的特征。有趣的鏡子教案大班篇七設(shè)計思路：今年我們這里出現(xiàn)了沙塵天氣。觀察鏡子中油畫棒的成像，并在旁邊的記錄欄中記錄。1。 教師制作的三面鏡。熟練后可請小朋友代替或用場地上的任何實物代替，以增加趣味。請孩子們自由探索，了解制作鏡子的材料和原理①引起幼兒興趣，提出探索目的和要求——我們剛剛和鏡子玩了游戲，知道了鏡子很多很多和別的東西不一樣的地方，現(xiàn)在老師要來考考大家了，鏡子是用什么做的呢？（玻璃）——我們的小框里就有玻璃，小朋友們把它拿出來，試一試，能不能照出你們的小臉呢？——那玻璃還不能把我們的人照出來，怎么回事呢？（后面還有一層?xùn)|西）——那那層黑黑的東西到底是什么呢？我想請小朋友來試著把它找出來。各色紙張、塑料片、油泥，每組一個小筐。在本次活動的前期試教中，在了解鏡子在生活中的應(yīng)用的環(huán)節(jié)，我總怕幼兒說不到位，總是急于要求幼兒按照我的思路走而妨礙了幼兒的思考，活動中就缺乏了幼兒自主探究的氛圍。請幼兒兩人一組自由結(jié)伴，玩游戲。誰來把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。誰跟大家介紹下，你剛才是怎樣玩鏡子的？你發(fā)現(xiàn)了鏡子有什么本領(lǐng)？①你是怎樣玩的鏡子？②發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：鏡子可以照出影子來，利用鏡子，你不轉(zhuǎn)頭就可以看見身體后面的小朋友。幼兒人手一面小鏡子。活動延伸：課下讓小朋友玩“萬花筒”的游戲，進一步了解鏡子的秘密。重點難點：知道常用鏡子的名稱、用途，了解鏡子小的物像與原物左右相反，哈哈鏡能使原物變樣等特性。4．小結(jié)：鏡子里的圖像和真實的圖像上下不變。四、 游戲“照鏡子”：接下來，我們帶著鏡子一起去找找自己的影子，看看鏡子里的影子在太陽下是什么樣子的把！，尋找鏡子在墻上的影子。（請幼兒來照鏡子）師：請小朋友們一起來照一照鏡子?！彼质鞘裁?？（耳朵）“上一片，下一片，中間一道白圍墻。今天老師呢給每個小朋友都準備了一面鏡子，找找它在哪里，請你把它拿出來，我們一起來照照鏡子。2．通過照鏡子和參與照鏡子游戲，感知鏡子中的我，了解鏡子的基本特征。3．激發(fā)幼兒觀察鏡子、探索鏡子奧秘的好奇心，體驗照鏡子的快樂?！保ㄗ彀停翱梢院粑?，可以聞氣味，它的本領(lǐng)可真大?，F(xiàn)在我們的整個身體都在鏡子里照出來了那小朋友們你在大鏡子里還看到了什么？2. 請個別幼兒對著大鏡子看看自己并做漂亮的，酷酷的造型。有趣的鏡子教案大班篇二活動目標(biāo)：1．通過照一照、比一比，初步了解鏡子成像現(xiàn)象及上下不變左右互換的成像特點。1．出示操作材料，示范、講解操作方法：將貼有五角星的娃娃背對自己，用鏡子照一照，在鏡子里找一找，五角星在娃娃臉的哪一邊，在操作紙上的娃娃臉相應(yīng)位置上貼上五角星。活動準備：各種平面鏡、哈哈鏡。評量：利用水和書本看看哪一個能看到自己？放大鏡和平面鏡哪個能放大？活動結(jié)束：小朋友經(jīng)驗比較豐富，能說出鏡子在生活中的應(yīng)用。平面鏡、凸面鏡、凹面鏡。剛剛xx小朋友是在陽光下玩的鏡子，我們一起問問她有什么發(fā)現(xiàn)吧?、訇柟庀拢惆l(fā)現(xiàn)了什么？②墻上為什么會有光斑？（鏡子將陽光反射到墻上就產(chǎn)生了光斑。教師小結(jié)：小朋友真聰明，發(fā)現(xiàn)原來它們的鏡面不同。幼兒隨音樂做照鏡子的游戲。經(jīng)過眾多老師的指出后，我認識到了這一點，教師在活動中應(yīng)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒，要幫助幼兒回憶自己的生活經(jīng)歷，激發(fā)幼兒大膽表達，才能提高幼兒參與活動的興趣，形成很好的科學(xué)探索氛圍。請孩子們自由的玩鏡子，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)鏡子的特征。②請孩子們自由探索：注意提醒幼兒小心操作，以防被玻璃劃破手，摔碎的玻璃不要用手去撿?！埿∨笥褌兡闷鹗种械溺R子，要將太陽光照到老師站的這里，比一比誰的動作最快，最會讓鏡子聽你的命令，自由結(jié)束“有趣的鏡子”教學(xué)活動。一、面鏡子的游戲。 用雙面鏡同時照物體，鏡子里會是什么樣的呢？2。（統(tǒng)一油畫棒的放置方法，可以排除干擾，幫助幼兒集中發(fā)現(xiàn)夾角變化與油畫棒數(shù)量變化之間的關(guān)系）幼兒自主操作，并觀察記錄發(fā)現(xiàn)。連續(xù)幾天的大風(fēng)沙，孩子們只能躲在活動室里，失去了每天兩個小時戶外活動的快樂時光，孩子們沮喪極了。 收集沙塵暴天氣給人們造成的危害圖片、及錄相帶，供幼兒了解。1） 讓小朋友想辦法把一盤沙吹起來。一、出示鏡子，引起幼兒興趣。小朋友就笑一笑，照照自己的表情。（鏡子都是用玻璃做的，是平滑的、涼冰冰的、可以反光的，背面涂了層特殊的材料，叫金屬漆，這樣就可以清楚地照出物體了。數(shù)一數(shù)。無數(shù)個，并請幼兒上來觀察?？纯葱＄R子里的自己。老師用小鏡子可以變戲法，你們要看嗎？（運用鏡子的反光將太陽光照進教室）你們看那里是什么？是誰幫忙把陽光照在墻上成一個圓圓的，可以到處跑的＂球＂？你們想試試看嗎？（