【正文】 教師和家長聯(lián)系,達成家園同步，讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。第一次長出的牙叫乳牙，第二次長出的牙叫恒牙。牙模、牙刷。六、活動延伸：觀看課件《愛吃糖的老虎》回答問題，小結(jié)本課。（出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）引導幼兒觀察討論：這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當?shù)募右砸龑?。初步了解換牙后的一些簡單的護理方法，激發(fā)幼兒珍愛生命，萌發(fā)幼兒的自我保護意識。另一方面，動畫課件能讓孩子們有直觀的印象，使他們能準確地領(lǐng)悟正確的刷牙方法，輕松的達到活動目標。引導幼兒討論后知道：糖果、甜餅干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，容易形成過多的酸腐蝕牙齒；牛奶、雞蛋、魚、蝦等食物含鈣量高，多吃能強壯牙齒。喜歡刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。)(三)師生共同尋找保護牙齒的方法。師：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。幼兒進行游戲活動。（演示課件：播放“田七牙膏”廣告，畫面定格在一口潔白健康的牙齒上。出示保護牙齒的圖書放到圖書區(qū)讓幼兒進一步了解保護牙齒的重要性附兒歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”從上往下輕輕刷，從下往上仔細刷，里里外外都要刷，爸爸媽媽夸獎我是個講衛(wèi)生的好娃娃。二、進行部分看動畫《小紅臉和小藍臉》提問：“視頻中小明的牙齒為什么會疼？”教師進行總結(jié)：小明睡覺還吃甜食，招來了小細菌，小細菌可不老實了在他的牙齒里據(jù)呀據(jù)，所以小明總是牙疼。牙齒的健康教案大班 牙齒健康教案反思篇十二通過動畫課件知道保護牙齒的重要性。(1)猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：教師：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。睡前不吃零食，少吃糖?！吨来笸酢罚變河^看。，了解酸會腐蝕牙齒。3．幼兒在家用小鏡子觀察并記錄自己牙齒的蛀牙情況。(2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。培養(yǎng)幼兒愛牙意識。）（15）師示范刷牙的動作（一顆一顆慢慢認真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈?。?6）師：“讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”讓幼兒和師一起隨音樂《刷牙歌》動起來！體會刷牙也是一件快樂的事情。刷牙歌的磁帶，教材用書掛圖，小魔棒，小鏡子（每個幼兒各1面）．師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡，請兩個老師當白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。小二班的幼兒是今年新入園的孩子，在家嬌生慣養(yǎng)，吃飯全靠大人追著喂，吃飯也特別慢，了解到相關(guān)情況后，我每天都去觀察孩子們吃飯的情況，發(fā)現(xiàn)他們在咀嚼食物方面存在問題，通過認識門牙和磨牙，幼兒知道了門牙的主要作用是切斷食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了飯后要漱口的衛(wèi)生要求，在后續(xù)的觀察中，看到孩子們都在用磨牙咀嚼食物以及飯后漱口的習慣以及養(yǎng)成，感到非常欣慰，這也是作為保健醫(yī)生能為教師和幼兒出的一點微薄之力。牙齒的本領(lǐng)這么大，我們要怎么樣保護我們的牙齒呢？為什么我們要養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的習慣呢？了解蛀牙產(chǎn)生的原因。幼兒可以用完整的普通話進行交流。知道了嗎？躺在床上吃糖圖你們知道他是誰嗎？這位小朋友叫東東，他特別愛吃小零食，尤其喜歡晚上睡覺之前吃，你瞧，他又躺在場上吃糖了，你們說說，他這樣做對嗎？四、邊演邊教，學會刷牙牙博士：哦，對了！來了這么久，我還忘了把我的朋友介紹給你們了?。贸鲅浪?、牙膏）這是我的好朋友，跟它們打個招呼吧！小朋友，我們一天應該刷幾次牙呢？（兩次）你平時是怎樣刷牙的？幼：……看來，每個小朋友都有自己的刷牙方法，但是，只有用正確的方法刷牙，才能真正地保護我們的牙齒，接下來，就讓我們跟隨牙博士一起學習一下正確的刷牙方法，好嗎？“上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷，里里外外全刷遍、孩子們，你們知道了嗎？”那么接下來，就拿起自己的小牙刷和老師一起再來邊說邊鞏固一下正確的刷牙方法吧。誰的牙齒生過??？把你當時的感受說給大家聽聽?！靶∨笥?，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢？”（幼兒交流，指名發(fā)言）師幼小結(jié)：牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大！二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認識問題師：孩子們，你們想不想看看自己的牙齒？（幼：想?。┠蔷挖s快拿出小鏡子，仔細照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣？再看看旁邊小朋友的牙齒。重點：認識牙齒的作用；了解愛護牙齒的重要性。教師播放ppt，介紹牙齒，讓孩子認識牙齒的樣子。培養(yǎng)幼兒積極、愉快參與活動的興趣。（3）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。牙齒的健康教案大班 牙齒健康教案反思篇四。我事先特地布置了任務，讓孩子們和爸爸媽媽一起做了“醋泡雞蛋”的小實驗，不僅是培養(yǎng)了幼兒實踐的能力，同時也給幼兒與家長之間的創(chuàng)造了一個合作，交流的平臺，增進感情?！鞍ィ灰煌?，就拔吧。他帶了一包禮物：“尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西糖。)小組討論：如何預防齲齒?并與其他組交流。牙模具一只，主題活動錄音帶學前班2(秋季)一盒，錄音機一臺。于是為了讓幼兒知道怎樣愛護自己的牙齒而設(shè)計的活動，讓故事內(nèi)容和幼兒自身體驗相溶合達到活動目標。3．請小朋友用小鏡子照一照自己的牙齒，看看自己是不是也有壞牙齒，是什么樣子的？（如果沒有壞牙齒，談談是怎樣保護的）4．老師對幼兒的見解給予肯定并小結(jié)。聽過故事〈小熊拔牙〉，根據(jù)已有生活經(jīng)驗大膽、合理的進行講述。老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。接著，我們開始刷牙。讓幼兒作為活動的主體，發(fā)表自己的意見。② 老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。（小熊出場）我們來給小熊打打招呼。后來我在班級里調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)我們班有好多小朋友在家都沒有刷牙的習慣。牙齒的健康教案大班 牙齒健康教案反思篇一有一天中午，小朋友們都在安靜的吃飯，只聽見從小朋友中間傳來了輕輕的哭泣聲，我尋聲望去，原來是潘佳佳小朋友在哭。掌握正確的刷牙方法。幼兒聽過故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護牙齒的害處，對幼兒的回答，老師加以概括?？墒?，小熊不會刷牙怎么辦呢？⑵幼兒討論正確的刷牙方法。）①刷牙時先要做什么？（提醒幼兒在刷牙前要做一些準備。⑤ 幼兒小結(jié)刷牙方法：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。② 放音樂，集體練習刷牙。最后，讓小朋友們在輕柔的鋼琴曲中練習刷牙，進一步鞏固了幼兒對刷牙方法的掌握程度。（小熊出場，和幼兒打招呼并坐在幼兒中間?！端⒀栏琛纷约壕毩曀⒀?，教師巡回指導刷牙方法。教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。師引導幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致。附故事：沒有牙齒的大老虎大老虎的牙齒真厲害?！别捵斓睦匣⒙犃撕偟脑挘辉偎⒀懒?。老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙說：“我，我不拔你的牙齒”這時候，狐貍穿著白大褂來了：“我來拔吧?！痹诨顒忧耙徊糠?，我先用謎語導入，激起幼兒學習興趣。今后我會在這方面多多努力，給孩子們更多的時間進行分組討論交流。幼兒邊看動畫便用食指學習方法。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。教小朋友用正確的方法刷牙請個別孩子示范刷牙。3．出示謎面：“兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排、切菜磨米快又快，人人吃飯離不開。師：你是怎么發(fā)現(xiàn)的？幼：我……師：你說的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。小朋友，你知道了嗎？以后，你千萬不能再用牙咬硬東西了？現(xiàn)在他的牙齒很可能已經(jīng)受到了傷害，我們應該怎么辦，（看牙醫(yī)）好，快讓牙博士給你看一看。知道門牙和磨牙的的使用方法。請小朋友看看小鏡子，你的牙齒長在哪里？牙齒長得都一樣嗎？哪里不一樣？吃東西的時候你門牙會怎么做？磨牙又做什么呢？小結(jié)：門牙主要是切斷食物的，磨牙主要是磨碎食物的。叮囑幼兒早晚刷牙。了解養(yǎng)成刷牙習慣的重要性。（6）待放好之后，再配合小魔棒：“我變，我變，我變變變！”請幼兒輕輕地睜開眼睛，看到自己的地上，并詢問幼兒：“小魔棒給小朋友變出來一樣什么東西呀？”（7）師說明：給每個小朋友變出了不同形狀的小魔鏡，真漂亮?。總€幼兒一面，提醒幼兒不拿別人的，）小魔鏡是干什么的呢？”（請小朋友輕輕的把它拾起來，并放在自己的腿上．）（8）師：“如果你的牙齒是健康的，那你的小魔鏡就會告訴你的牙齒是白色的；如果你的牙齒生病了，那你的小魔鏡就會告訴你的牙齒是黑色的。許多小孩又不喜歡刷牙，所以很容易有蛀牙。(2)請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。，引發(fā)新的探究問題。動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？，進行小結(jié)啊啊啊?。晃颐闯赃^東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒