最新中班數(shù)學(xué)形色對應(yīng)合成教案(四篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，教師巡回指導(dǎo)。出示小綠人，老師在分類圖操作√讓幼兒幫忙給小綠人穿衣。大分類圖一張，√兩個，小分類圖六張。中班數(shù)學(xué)形色對應(yīng)合成教案篇三活動目標(biāo)：物體的形狀和顏色進(jìn)行分類。(教案出自：教案網(wǎng))國王請小朋友們按照圖中的要求找出答案，猜猜明天他會穿什么衣服呢??這個是什么?在這里表示什么意思?小結(jié)：原來是在哪就表示需要找出什么顏色的衣服。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)特征后，在老師的啟發(fā)下，能用語言表達(dá)出來，還能依照教師的正確步驟去動手把圓形變成半圓形。找一找：帶著已有的半圓，從眾多半圓中找到一樣大小的半圓，并拼一拼看看能否成為圓形。為了歡迎小朋友，老師還帶來了一幅畫，一起看看吧。對圖形感興趣，培養(yǎng)幼兒對圖形的觀察能力和分辨能力?；顒訙?zhǔn)備：一個較大的圓，中間有切割線，能分成兩個半圓。在老師的的道具中，哪些是半圓形的?數(shù)一數(shù)，一共找到了幾個半圓形。師幼共同驗證，跟半圓寶寶再見，結(jié)束課程。培養(yǎng)幼兒動口、動手、動腦的能力。，請幼兒找出正確的答案。用情景的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?；顒舆^程：找圖形寶寶?；顒臃此迹簲?shù)學(xué)能為幼兒動手、動口、動腦，多種感官參與學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)最佳情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，最大限度地發(fā)揮學(xué)生身心潛能，省時高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時，滲透思想品德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)，使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展?！窘叹邷?zhǔn)備】.：幾何泡棉。教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教
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