【正文】 惟其如此，我們才會(huì)在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上走得更快，走得更好！這只是一個(gè)手段，一個(gè)開端。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。例如學(xué)習(xí)“如何提高教學(xué)的有效性”、“如何做好班主任工作”、“如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育”、“新課程理念下課堂評(píng)價(jià)策略”等。但我聽了各位教師的課后才知道任何改革在其初期都會(huì)產(chǎn)生陣痛，只要是對(duì)人民、對(duì)祖國(guó)有利的事我們就要義無反顧地堅(jiān)持并將它做好。通過這次培訓(xùn)，我們?cè)诤芏喾矫嬗辛诵碌恼J(rèn)識(shí)和感悟，這對(duì)于未來的工作必然是有幫助的，我們也一定會(huì)在教師崗位上更加堅(jiān)定的走下去。還有就是通過自己的反思，其實(shí)一節(jié)課上的好與不好，自己心里是最清楚的，那么，好在哪，不好在哪，把它找出來，不就成了我們的經(jīng)驗(yàn)嗎?教師素養(yǎng)也是這次培訓(xùn)的重要內(nèi)容，教師自身的行為對(duì)學(xué)生有著非常重要的影響。有的老師把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高。接著進(jìn)入發(fā)展期，這是一個(gè)矛盾不斷爆發(fā)的時(shí)期，我們?cè)诮逃聵I(yè)奮斗，一定會(huì)碰到許多的困難，只有不斷發(fā)現(xiàn)問題，之后通過努力不斷解決問題，人才會(huì)成長(zhǎng)起來。幼兒園個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇十二新教師培訓(xùn)工作接近了尾聲，不知不覺中，我已在教師崗位奮斗了快一學(xué)期，回顧這一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。這些文章分別從不同的角度總結(jié)和反思了自己教學(xué)中的點(diǎn)滴心得和收獲，同時(shí)，對(duì)自己前面的教學(xué)實(shí)踐也做了深刻的回顧與反思，對(duì)今后進(jìn)一步開展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率，都有很大的促進(jìn)。教師個(gè)人個(gè)人師德修養(yǎng)與自我約束、自我完善的機(jī)制逐步形成。（三）家園工作這學(xué)期，為了安全，家長(zhǎng)們都在園門口接送，使家長(zhǎng)與老師缺少了一定的溝通。每周二周四開展豐富的區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合主題活動(dòng)在各個(gè)區(qū)域投放了適合孩子操作的活動(dòng)材料。在本學(xué)期，通過主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、日常教學(xué)活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行了各方面的教育，使他們?cè)谇楦?、態(tài)度、能力、技能等得到了發(fā)展。通過廣泛宣傳，認(rèn)真走訪群眾，詳細(xì)排查，鎮(zhèn)內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)非法民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和私自亂辦班、無證辦學(xué)行為。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了k個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識(shí)，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個(gè)話題。最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。最終的目的就是使利益化。我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí)，可以說，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來說，我完全是個(gè)門外漢。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識(shí)等。，豐富自己。，用自學(xué)形式完善與深化化學(xué)教育專業(yè)理論與教學(xué)。爭(zhēng)取通過參加市、校教研活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解和挖掘，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，把所學(xué)知識(shí)理論用于教學(xué)實(shí)踐。四、自我規(guī)劃（一）進(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材，領(lǐng)會(huì)課改精神，并付諸實(shí)踐。學(xué)校環(huán)境在九江初中“引進(jìn)來和走出去”的教師培養(yǎng)理念下，積極創(chuàng)造各種外出學(xué)習(xí)和互相交流的機(jī)會(huì)。高質(zhì)量的教育很大程度上取決于高素質(zhì)的教師，提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵是加強(qiáng)教師本身的建設(shè)。太多太多的感恩，是用語(yǔ)言表達(dá)不完的，總之一名話，我們要懷著一顆感恩的心去面對(duì)所有的一切，去做所有的事。把工作當(dāng)作工作來做，上一天班，拿一天工資，只會(huì)一世平庸，碌碌無為?！币部梢赃@樣去說，就是嚴(yán)格要求自己，從小事做起，每日必問，今天我那里做的很好，今天我那里還可以做的更好。在送教下鄉(xiāng)的過程中，我們確實(shí)做了一些工作，但是這和廣大鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教師的期盼還有很大距離，面對(duì)這些差距時(shí)，我們覺得自己做的還很少，我們要做的還有很多，下學(xué)期，我們將進(jìn)一步加大下鄉(xiāng)力度，把更多、更好的教師送到學(xué)校去，讓全市教師的都能從中受益，都能有所提高。在體現(xiàn)師生互動(dòng)方面配合的比較突出，注重了對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。而張俊玲老師卻說，這次下鄉(xiāng)我覺得也很有收獲，高村中學(xué)條件這么艱苦，可高村中學(xué)的老師卻一點(diǎn)也沒有怨言，幾年甚至幾十年如一日的在這里辛勤的工作，他們的工作態(tài)度值得我學(xué)習(xí)？由于種種因素的影響，有不少教師對(duì)示范課表示懷疑，認(rèn)為示范課就是表演課。六、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)為我的教學(xué)服務(wù)。在期末學(xué)生寫字驗(yàn)收，我班又榮獲了第一名的好成績(jī)，看到學(xué)生取得的成績(jī)，別提我心里有多高興了，我辛苦地付出得到了回報(bào)。我被評(píng)為網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。在學(xué)完教師道德規(guī)范后還認(rèn)真寫出了自己的所感、所思、所想。我堅(jiān)信，小六班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。我們也重視幼兒動(dòng)作的發(fā)展，充分利用室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地及大型玩具，有意識(shí)有目的地引導(dǎo)幼兒開展小型多樣的體育游戲。學(xué)期，我們繼續(xù)開展“周三表演”活動(dòng)，小朋友根據(jù)自身的特長(zhǎng)與興趣，在班級(jí)的舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自我?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：本學(xué)期我們根據(jù)節(jié)日開展了學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)、三八婦女節(jié)、春游活動(dòng)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日教育活動(dòng)。我們要牢牢樹立“為人民管理城市。堅(jiān)持不斷地多渠道、多層次開展宣傳教育工作，動(dòng)員廣大群眾積極參與城市管理，爭(zhēng)取廣大群眾理解和支持，為文明、整潔、有序的和諧泗陽(yáng)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。首先要樹立人民城管為人民，人民城市人民管的意識(shí)，加以推動(dòng)。城市管理的目的，既是政府改善人居環(huán)境和投資環(huán)境、提升城市品位，樹立城市形象的重要工作，又是改善市民生活方式由陳規(guī)陋習(xí)、低級(jí)趣味向文明健康方式過度，是政府職能部門對(duì)引導(dǎo)、規(guī)范、治理、服務(wù)的具體體現(xiàn)。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。讓我受益匪淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。作為老師，我們面臨著來自自身、學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)等各方面的壓力，面對(duì)如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì)愛自己，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無味。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。城市管理是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，具有多角度、多層次的含義，需要大智慧來運(yùn)籌和科學(xué)管理，也就是在建立一個(gè)權(quán)威、集中、高效的運(yùn)行體系和機(jī)制同時(shí)，充分發(fā)揮全社會(huì)各個(gè)層面支持和配合的積極性，才能使管理有效運(yùn)行。二是會(huì)服務(wù)。二是抓長(zhǎng)效。管理城市為人民”的服務(wù)宗旨，強(qiáng)化管理就是服務(wù)的理念，以服務(wù)中體現(xiàn)監(jiān)督管理，在監(jiān)督管理中促進(jìn)服務(wù)。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開展了主題活動(dòng)《過年真好》、《猜猜我有多愛你》、《我們都是好孩子》、《春天來了》、《讓我試一試》、《夏天真熱》。本學(xué)期，有更多的孩子參與到“周三表演”活動(dòng)中，可見家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)的關(guān)注和重視。雖然小班幼兒的動(dòng)作發(fā)展還不夠協(xié)調(diào)，但大部分幼兒走、跑、拍球等動(dòng)作得到了發(fā)展，許多幼兒的體質(zhì)也明顯增強(qiáng)了。幼兒園個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇四時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，一學(xué)期就這樣又要匆匆而過。做為一名黨員我做到了想在前，做在前，處處都起著模范帶頭作用。本學(xué)期我達(dá)到了一周至少上兩次網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。四、多聽課，多學(xué)習(xí)，充分準(zhǔn)備并上好校內(nèi)研討課—青年教師競(jìng)賽活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，掌握新方式，運(yùn)用新理論，從而大大地提高教學(xué)效果，從而學(xué)生更喜歡上我的課了。為此我們加強(qiáng)了對(duì)示范課的指導(dǎo)，使教學(xué)設(shè)計(jì)具有真實(shí)性、科學(xué)性、可操作性，所以送教教師不受條件的限制，不管面對(duì)什么樣的學(xué)生，不管有沒有多媒體同樣能上好課。在今后的教學(xué)中還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，摸索出更適合學(xué)生理解掌握的獨(dú)立閱讀課文的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、主動(dòng)學(xué)。幼兒園個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)篇六公司安排我本月3號(hào)培訓(xùn)，我首先感謝公司給予的這次難得的機(jī)會(huì)，雖然只有短短的一天時(shí)間，但是我覺得在這一天我得到了一個(gè)充分的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在工作和生活中遇到的問題。這樣慢慢我們就能養(yǎng)成高標(biāo)準(zhǔn)要求自己了。有付出心，沒有付出，就沒有收獲。在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一位參訓(xùn)者都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的。21世紀(jì)，我國(guó)正在實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，這就迫切需要一支用先進(jìn)的教育思想和理念武裝起來的教師專業(yè)隊(duì)伍。特別是學(xué)校里的所有老師 形成了一種團(tuán)結(jié)向上的氛圍。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。（五）做好課題研究工作，在研究中能結(jié)合實(shí)踐與自我思考，融入新的內(nèi)容，在九江中學(xué)教研負(fù)責(zé)人鄒老師的領(lǐng)導(dǎo)下，爭(zhēng)取有課題立項(xiàng)開題。保證每天有1小時(shí)的讀書時(shí)間，閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，不斷充實(shí)自己。發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生對(duì)政治的興趣。通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺、深有體會(huì)。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí)。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)這一方面比較熟悉。_主任介紹得很詳細(xì)，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的化。為保障鎮(zhèn)內(nèi)良好的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)