20xx年幼兒園世界殘疾人日教案(5篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感尤為重要。幼兒相互間觀看練習(xí)。（四）一起聽聽大家喜歡的歌曲“愛的奉獻(xiàn)”。（2）體驗(yàn)聾啞人: 如果我們不會(huì)說話會(huì)遇到什么困難呢？（3）體驗(yàn)肢體殘疾人：失去雙腿或雙手的殘疾人，又會(huì)是怎么樣呢？● 體驗(yàn)后互相討論幫助殘疾人的方法。（3）金蓮花姐姐克服困難跟同學(xué)們堅(jiān)持軍訓(xùn)的場面。● 這些殘疾人怎樣生活？ 怎樣與人交流？● 每位小朋友都要說己的想法。我們不能高高在上的自己的幫助，幫助他們固然重要，但更重要的是不傷害他們的自尊，因此，我們要學(xué)會(huì)偷偷的、不動(dòng)聲色的幫助他們。下面就讓我們來看看。通過繪畫活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達(dá)自己對(duì)殘疾人的關(guān)懷，獻(xiàn)出自己的一份愛心。 （在《愛的奉獻(xiàn)》背景音樂中幼兒打扮愛心卡。討論怎樣幫助殘疾人。師：戴上眼罩走路方便嗎？你現(xiàn)在是怎么想的。一、歌曲導(dǎo)入：老師和小朋友一起玩游戲《拉個(gè)圓圈走走》。四、延伸活動(dòng)：今天回家后和爸爸媽媽一起嘗試為殘疾人設(shè)計(jì)一種“殘疾人生活用具”。二、幼兒觀看“殘疾人”圖片和視頻，了解殘疾人的生活和工作及社會(huì)為殘疾人所做的貢獻(xiàn)，激發(fā)幼兒關(guān)心和愛護(hù)殘疾人的情感。)師：你眼睛看不見時(shí)是怎么找到老師的?(聽聲音找到的。讓幼兒初步了解和體驗(yàn)殘疾人生活的不容易。幼兒園世界殘疾人日教案篇一知識(shí)與技能：讓幼兒初步了解和體驗(yàn)殘疾人生活的不容易。師：盲人的世界為什么是黑暗的?師：你們知道盲人是怎樣生活的嗎?現(xiàn)在我們也來體驗(yàn)一下盲人的生活。師：請(qǐng)幼兒不說話用身體語言表達(dá)，幼兒參加后說說自己的感受?；顒?dòng)結(jié)束后，讓幼兒談?wù)勛约旱母惺埽簬煟寒?dāng)你扮演 “盲人”時(shí)感覺如何?(黑乎乎，什么都看不見，走路時(shí)有點(diǎn)害怕，想要拉住別人……)師：當(dāng)你幫忙把“盲人”送回到家時(shí)有什么感受?(很開心、很快樂)小結(jié)：盲人和其他殘疾人一樣都會(huì)遇到很多的困難，我們都是健全的人，要好好保護(hù)自己，多多關(guān)心和幫助殘疾人。眼罩、球、ppt課件、愛心卡等。請(qǐng)小朋友想一想，殘疾人朋友，他們的生活方便嗎?觀看盲人生活視頻，這是盲人朋友，他們的生活和我們有什么區(qū)別呢？幼兒：他們看不見東西。師：看來，只有一只手的殘疾人朋友生活真的很困難！小結(jié)：除了眼睛看不見的，手殘疾的人還有哪些殘疾人的生活是很不方便的？他們會(huì)遇到什么困難？（幼兒討論講述）還有聾啞人、沒有腳的人等殘疾人朋友。三 、延伸活動(dòng):你們有沒有想要對(duì)殘疾人朋友說的話呢？請(qǐng)小朋友一個(gè)一個(gè)的說，老師把它錄下來帶給殘疾人朋友聽。最后的延伸活動(dòng)，在《愛的奉獻(xiàn)》背景音樂中繪畫愛心卡、說溫暖的話使孩子們對(duì)殘疾人朋友的關(guān)愛和幫助得到了真正落實(shí)，他們在心中刻上了對(duì)殘疾人朋友要關(guān)心、幫助的烙??！課程游戲化理念，通過游戲讓幼兒親自去了解、感受、體驗(yàn)殘疾人生
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