【正文】 教育學(xué)生能夠做到：(1)遇事不慌，頭腦冷靜(2)判明情況，思考對(duì)策。疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。(二)具體疏散工作安排：陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。每宿舍靠門的兩位學(xué)生立即把門打開，值班教師迅速將本樓層學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序下樓。，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事件。按規(guī)定線路疏散，不得串線。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散演練對(duì)象：公寓內(nèi)全體師生時(shí)間：20__年5月11日下午召開全體教職工會(huì)議部署演練方案。王靜接受各班級(jí)、各部門負(fù)責(zé)人的人數(shù)報(bào)告，匯總后向總指揮（陳喜玲組長(zhǎng)）報(bào)告情況。一樓：小一、小二、小三班以此順序經(jīng)過(guò)走廊到左邊的草坪，小四、小五班以此順序經(jīng)過(guò)走廊到右邊的草坪。（三）正式演練?！庇變貉杆倥藕藐?duì)（注意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排）。組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：醫(yī)護(hù)人員：錄制警報(bào)聲(吳宗輝)，師幼事先熟悉（各班的逃生路線），下樓梯（方法、順序、路線），教師活動(dòng)前向幼兒講解地震逃生知識(shí)。由陳__副校長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會(huì)等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急情況的反應(yīng)。寓教于樂(lè)原則。，如對(duì)此次活動(dòng)有疑問(wèn)應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)。（2）9月x日上午9：11分，副總指揮下達(dá)應(yīng)急疏散開始的命令，體育組教師發(fā)出急促哨聲信號(hào)，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊(duì)位置疏散學(xué)生。（2）明確疏散路線，服從指揮。保安按照日常值守安排執(zhí)行。演練地點(diǎn)：學(xué)生教學(xué)樓一一足球場(chǎng)。(依次由東及西)：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場(chǎng)集中。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。（2）疏散線路沿線工作1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。逃生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。班從南東側(cè)樓道撤出。護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。搶險(xiǎn)救護(hù)組：負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)幼兒，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等。(二)人員分工組織協(xié)調(diào)組：負(fù)責(zé)制定演練方案。各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場(chǎng)3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！時(shí)間：20xx年4月22日9：30——10：30人數(shù)：全體幼兒和教職工地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散組長(zhǎng)：林青副組長(zhǎng)：陳惠云組員：各班班主任及配班教師準(zhǔn)備警報(bào)聲。，內(nèi)容主要包括演練組織情況，演練目標(biāo)及效果，演練中暴露的問(wèn)題及解決辦法等。后勤保障組做好報(bào)警等工作。注意保護(hù)頭部，小心墜物。所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭，不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行。：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒。，對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和設(shè)置疏散標(biāo)識(shí)。(五)疏散引導(dǎo)組職責(zé)、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散。(領(lǐng)導(dǎo)小組)下設(shè)工作小組。根據(jù)演練需要，一般每次選擇03個(gè)附加演練科目。(一)必須演練科目。通過(guò)廣播穩(wěn)定被困學(xué)生情緒。衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場(chǎng)，站到國(guó)旗桿邊上。教室里：學(xué)生拿書包將自己頭部蓋住。第一個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié)：避震演練陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請(qǐng)門衛(wèi)（xx）馬上關(guān)閉電源，同時(shí)立刻躲避到課桌下面。（二）演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的安全地帶進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。必要時(shí)請(qǐng)求援助。檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救災(zāi)小組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。充分利用各種手段和渠道進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校師生開展防震避震、自救互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。(五)安全保衛(wèi)組組長(zhǎng)：xxx成員：xxxxxxxx。(3)及時(shí)運(yùn)送重傷員和救災(zāi)物資。負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)震情災(zāi)情，必要時(shí)爭(zhēng)取外援。地震災(zāi)害事件發(fā)生時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、中青年教師和學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)精神，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨，依據(jù)本預(yù)案立即開展地震應(yīng)急工作。2023年地震應(yīng)急疏散方案及流程(通用11篇)2023年地震應(yīng)急疏散方案及流程(通用11篇)方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。在學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下，各小組按照職責(zé)分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，協(xié)同合作，做好地震應(yīng)急工作。(一)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx成員：xx、xxx、xx主要職責(zé)：(1)制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序。(4)負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。主要職責(zé)：(1)制定學(xué)校安全保衛(wèi)措施及方案。制定人員疏散方案，確定疏散路線，疏散場(chǎng)地。強(qiáng)化地震知識(shí)的宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會(huì)秩序。(一)本預(yù)案自公布之日起生效。地震應(yīng)急疏散方案及流程篇三為切實(shí)提高廣大師生的避震意識(shí)，真正掌握避震和疏散安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，我校響應(yīng)“12”防災(zāi)減災(zāi)日舉行避震逃生大演習(xí)?！痹诮淌依锏睦蠋?，聽到信號(hào)馬上將包把頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。各班班主任清點(diǎn)人數(shù)。陳方白老師：樓上被困的同學(xué)請(qǐng)注意，請(qǐng)你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過(guò)各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。(二)演練指揮部職責(zé)。、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。，維護(hù)演練秩序，保障演練安全。就近蹲或趴在課桌、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、床鋪的下面、旁邊或承重墻的墻根、墻角，同時(shí)抓緊結(jié)實(shí)物體。注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。有人摔倒了，大家小心。搶險(xiǎn)救護(hù)組做好傷員救治等工作。，可適當(dāng)開展相應(yīng)的安全教育。各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育。重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)集中大操場(chǎng)要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)演習(xí)結(jié)束通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。（2）疏散線路沿線工作1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。安排演練前的宣傳教育。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場(chǎng)，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級(jí)要組織幼兒分別從前、后門撤離。全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場(chǎng)整隊(duì)集合，聽從園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散對(duì)象：全體幼兒和教職工時(shí)間：2011年5月12日下午隨時(shí)演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的