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20xx年小學班級工作計劃要點(六篇)-免費閱讀

2025-08-13 02:30 上一頁面

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【正文】 定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。(8)定期到閱覽室看課外書,班主任定期開展“好書推薦”,指導學生做讀書筆記。(2)每天的晨讀時間朗讀課文,也可以背一首新學的古詩或詩歌。在父母的帶領到圖書館購買或借閱。同學之間互換圖書。鼓勵學生大膽創(chuàng)造,如改編故事,續(xù)編故事等,點燃學生心中的創(chuàng)作欲望。前5分鐘古詩文誦讀。細水長流,匯成大海。對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。(2)衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。這樣,學生一學期的整體表現情況可一目了然。做好學生日常的安全工作。經過一學期的實踐,已經開始踏上了“自主管理”特色的軌道,收到了一定的效果。下發(fā)致學生家長的一封信。④要抓好紀律關鍵在教育好后進生。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,所以班中學生個體差異比較大,在學習上學困生相對比較多,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力,激發(fā)學生的學習興趣,提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。十一月份:積極鍛煉,我能行。讓我們快樂學習,健康成長!像螞蟻那樣團結、向上,永記“自己是班中一員,要為班級爭光”的團隊精神。如:晨讀歌:早上一來進教室,拿出書本早自習,認真讀書聲聲亮,天天練習長知識。自己的事情能自己做?!鶎W校按時上學不遲到。因此,一年級的工作,尤其是第一學期的工作,主要以讓學生更快更好地適應學習環(huán)境及培養(yǎng)良好的學習習慣為主要目的和出發(fā)點。(2)配合有關部門做好對學生接送車的管理工作,確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。體育課上,教師要工作到位,思想集中,嚴格督促學生的動作規(guī)范,方法科學。內容主要有交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、體育運動安全、網絡安全、勞動和日常生活安全(含防騙、防溺水、防雷等)、禁毒、校園安全、集體活動安全等。家校結合,分類施教:(1)經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。一天比一天有進步。我班本學期共有學生32人,他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。 繼續(xù)利用晨會課時間開展故事分享,圖書推薦和才藝展示活動,讓孩子積累豐富的舞臺經驗。(2)對于學習后進生,每節(jié)課都要有針對性的提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。1.繼續(xù)抓好安全教育:我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地,以及通過老師晨會、安全衛(wèi)生課和周一班會,繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。開展活動前,我班將認真組織,確保安全,不管是教師還是學生,都要把安全放在第一位,不得離群,不得上危險地段,不得做危險舉動,保證活動安全順利地進行。(3)等學生全部離校后方回家。1.增強班級體的凝聚力。見到老師主動問好,友愛同學不吵鬧。讀寫姿勢正確,回家作業(yè)認真。課前歌:鈴聲響,把嘴閉,快步走到座位上。班級公約:對待集體要關心,幫助同學要熱心;上課聽講要專心,放學路上要當心;完成作業(yè)要細心,遇到困難不灰心;團結合作要齊心,師生互助心連心。安全教育(自我保護)文明十分鐘(引導課間活動)。一、營造積極向上的班級氛圍根據學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對已有的差生,積極取得家庭的配合,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣??傊?,本學期時間短,任務重,我將全力以赴搞好小學和初中的銜接。進一步貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育,杜絕追趕打鬧等危險行為,保持教室的干凈整潔,使每個學生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。每日必講安全。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。有大問題及時向老師匯報。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。每天下午圖書室開放1小時。4.開展活動,持之以恒在讀書期間,開展豐富多彩的活動。本學期以“走近歷史”為核心,選擇四本圖書指導學生開展主題閱讀活動。營造一個書香班級啟動讀書活動準備:(1)教師、學生制定讀書計劃。(3)指導好學生
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