20xx年小學班級工作計劃要點(六篇)-免費閱讀
【正文】 定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導學生做讀書筆記。（2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。在父母的帶領到圖書館購買或借閱。同學之間互換圖書。鼓勵學生大膽創(chuàng)造，如改編故事，續(xù)編故事等，點燃學生心中的創(chuàng)作欲望。前5分鐘古詩文誦讀。細水長流，匯成大海。對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。（2）衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。做好學生日常的安全工作。經過一學期的實踐，已經開始踏上了“自主管理”特色的軌道，收到了一定的效果。下發(fā)致學生家長的一封信。④要抓好紀律關鍵在教育好后進生。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。十一月份：積極鍛煉，我能行。讓我們快樂學習，健康成長！像螞蟻那樣團結、向上，永記“自己是班中一員，要為班級爭光”的團隊精神。如：晨讀歌：早上一來進教室，拿出書本早自習，認真讀書聲聲亮，天天練習長知識。自己的事情能自己做?！鶎W校按時上學不遲到。因此，一年級的工作，尤其是第一學期的工作，主要以讓學生更快更好地適應學習環(huán)境及培養(yǎng)良好的學習習慣為主要目的和出發(fā)點。（2）配合有關部門做好對學生接送車的管理工作，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規(guī)范，方法科學。內容主要有交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、體育運動安全、網絡安全、勞動和日常生活安全（含防騙、防溺水、防雷等）、禁毒、校園安全、集體活動安全等。家校結合，分類施教：(1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。一天比一天有進步。我班本學期共有學生32人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。 繼續(xù)利用晨會課時間開展故事分享，圖書推薦和才藝展示活動，讓孩子積累豐富的舞臺經驗。(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。1．繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會、安全衛(wèi)生課和周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。（3）等學生全部離校后方回家。1．增強班級體的凝聚力。見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧。讀寫姿勢正確，回家作業(yè)認真。課前歌：鈴聲響，把嘴閉，快步走到座位上。班級公約：對待集體要關心，幫助同學要熱心；上課聽講要專心，放學路上要當心；完成作業(yè)要細心，遇到困難不灰心；團結合作要齊心，師生互助心連心。安全教育（自我保護）文明十分鐘（引導課間活動）。一、營造積極向上的班級氛圍根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣?？傊?，本學期時間短，任務重，我將全力以赴搞好小學和初中的銜接。進一步貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，杜絕追趕打鬧等危險行為，保持教室的干凈整潔，使每個學生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。每日必講安全。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。有大問題及時向老師匯報。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。每天下午圖書室開放1小時。4．開展活動，持之以恒在讀書期間，開展豐富多彩的活動。本學期以“走近歷史”為核心，選擇四本圖書指導學生開展主題閱讀活動。營造一個書香班級啟動讀書活動準備：（1）教師、學生制定讀書計劃。（3）指導好學生
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