【正文】 教學(xué)重點：能感受和發(fā)現(xiàn)植物對人們生活的積極作用。4．全班學(xué)生思考：我們可以為減少水污染做什么？不在飲用水源地游玩，不往江河湖海中傾倒垃圾。1．在生活中，水是不可缺少的一部分，也是被污染最嚴重的部分。1．在同學(xué)們的眼中，世界是美妙的，家園是美好的。（板書課題）活動一：追尋記憶，尋美搜索隊。教學(xué)重點：了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。各小組進行交流，互相補充、完善活動計劃。教學(xué)反思：二年級下冊思品教案共案個案三、我家門前新事多教學(xué)目標1．對生活周邊的事物有探究的興趣，能留意自己周圍生活的變化。2．學(xué)生搜集的一些家鄉(xiāng)物產(chǎn)資料。（3）自信、誠實、求上進。強調(diào)兒童直接參與，強調(diào)全員參與；第二，課程目標通過教學(xué)活動來實現(xiàn)；第三，兒童本身實地參與活動，老師指導(dǎo)活動，把教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化主題活動。在課程與教學(xué)中，這種活動主要表現(xiàn)為向兒童提供可以供模擬的真實的生活素材或情境并組織兒童實施；第三，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動為載體，這些活動主要包括游戲、討論、交流、動手實踐、調(diào)查研究等形式。第四單元7課時。本冊各主題單元均選擇具有通用性的、可供師生具體真實地參與的活動題材，為師生在活動中進行二次開發(fā)留有空間。通過這種真實生活背景和情感體驗的支撐，引發(fā)兒童內(nèi)心而非表面的道德情感與規(guī)范意識，并自覺地接受規(guī)范制約，使規(guī)范真正成為指導(dǎo)兒童行為的一貫準則。知道節(jié)約金錢，合理花錢，樂意向有困難的人獻出愛心。知識和技能：知道人類社會發(fā)展史上一些作出過重大貢獻的大師和他們的貢獻，掌握與他人合作、交流和分享感受、相法的相關(guān)技能。在嘗試從各種途徑搜集資料的過程中，培養(yǎng)關(guān)心家篆、關(guān)注家鄉(xiāng)變化的習(xí)慣。行為和習(xí)慣：養(yǎng)成動腦筋、勤奮、專注、鍥而不舍、留心生活的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。能積極參與班級報的制作，在交流班級報的過程中感受生活在班級中的快樂。在每個單元的編排和組織上，教材不強求體系的結(jié)構(gòu)性和完備性，而是遵循兒童生活自身的邏輯?；顒咏ㄗh：活動一小小論壇：怎樣過個快樂有意義的暑假？1．教師要向?qū)W生解釋說明參與“論壇”就是要充分發(fā)表自己的意見。具體操作過程如下：1．暑假暢想：同學(xué)們，時間總是過得這么快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了。8．學(xué)生對爸爸媽媽說心里話9．出示兒歌：我對爸媽說心里話，你們的愛我會報答。教學(xué)過程活動一、聽故事看腳印，體驗長大1．我們都有自己的家，小動物們也有自己的家，讓我們看看小動物的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心它們的。（出示有關(guān)失學(xué)兒童的圖片）師：看到這些圖片，你想說些什么？（生暢所欲言：請他們一起過“六一”；捐獻東西；寫信；折千紙鶴送他們等等）（2）大家都有一顆金子般的愛心，老師感到很高興。請各小組代表把你們調(diào)查到的情況說一說。教學(xué)反思：二年級下冊思品教案共案個案十、快樂的六一[教學(xué)目標]，設(shè)計節(jié)日活動。在活動中能提高道德辨別和道德選擇能力，增強上進心。我們班的同學(xué)是少先隊員的請舉手。教學(xué)反思：二年級下冊思品教案共案個案二、家鄉(xiāng)物產(chǎn)多又多教學(xué)目標1．讓學(xué)生知道自己家鄉(xiāng)都有哪些物產(chǎn)。，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來。教學(xué)重點：了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。同學(xué)依據(jù)一定的規(guī)范互相評價，這種評價可以協(xié)助同學(xué)逐步養(yǎng)成尊重、理解、欣賞他人的態(tài)度，相互促進。(一)評價方式：本課程采用多主體、開放性的評價，教師可根據(jù)具體情況，選用或綜合運用教師評價、同學(xué)自我評價、同學(xué)相互評價與家長、社會參與評價等方式進行評價。協(xié)助鉛筆和米粒找到媽媽，看誰編的故事最有趣，說說找媽媽的感想。模擬情境，和同學(xué)、老師一起演習(xí)生活中遇到過危險時應(yīng)該怎樣自護自救。發(fā)明條件讓同學(xué)積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經(jīng)驗，逐步提高認識社會、參與社會、適應(yīng)社會的能力。(三)引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)：兒童是學(xué)習(xí)的主體，同學(xué)的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。品德與社會課程所設(shè)計的健康平安地生活，積極愉快地生活，負責任、有愛心地生活，動腦筋、有創(chuàng)意地生活。為體現(xiàn)課程的綜合性，有機整合各門課程內(nèi)容的構(gòu)建思路，內(nèi)容規(guī)范的各局部和各條均不是依照學(xué)科體系和知識點出現(xiàn)的。第十五周：1明天更美好。第四周：坐立走，有精神。為保護周圍環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。認識常駐見的交通和安全標志，遵守交通規(guī)則，注意安全。本冊教材大體分為五個單元，第一單元（第13課）主題“開開心心每一天”；第二單元（46課）主題“讓我的身體更棒”，第三單元（79課）主題“我會照顧自己”，第四單元（1012課）主題“我生活的地方”，第五單元（1315課）主題“我愛綠樹，我愛藍天”。引導(dǎo)學(xué)生看課文說內(nèi)容，聯(lián)系實際能說出自己看到的、聽到的一些生活故事。發(fā)明性地使用教材，聯(lián)系當?shù)睾蛢和膶嶋H，和時的把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)，新的效果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不時提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質(zhì)量。（2）、使同學(xué)初步了解一些生活中最常見的自然、社會常識。教學(xué)活動內(nèi)容從課堂擴展到家庭、社區(qū)和其兒童生活的其他空間。網(wǎng)絡(luò)連接你我他。第二單元 地球生病了 第4周至第6周。學(xué)習(xí)習(xí)慣十分好。第三單元《世界問題還不少》，使學(xué)生懂得和平的重要意義和價值，珍惜來之不易的和平生活，正確對待科學(xué)技術(shù)，初步了解聯(lián)合國的性質(zhì)和宗旨以及重要作用等。（三）努力提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量抓好政治基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學(xué)，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好基礎(chǔ)。把“備學(xué)生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮。設(shè)計貼近學(xué)生的生活，容易觸動學(xué)生的情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生進入情境，進行體驗，展開想象，自由表達。小學(xué)二年級思想品德教學(xué)計劃篇五以學(xué)校和本教研組工作計劃為指南，加強全組教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，全面落實教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，尤其是學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課外多搜集有關(guān)愛祖國，保衛(wèi)祖國的的事例，用事實來教育學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。四、總結(jié)：美化環(huán)境就讓我們從垃圾入桶開始吧。，讓學(xué)生按要求投放手中的垃圾。情景之二：孩子們，昨天，老師讓你們準備的塑料袋兒，準備好了嗎？真不錯！現(xiàn)在，老師交給你們一個任務(wù)。，學(xué)會分類扔垃圾。它是誰呢？大家先把眼睛閉上，我數(shù)到3大家再睜大眼睛瞧瞧它是誰！同學(xué)們，快說說你想怎么和它交朋友啊活動三：聽聽動物和人類相處的故事，激發(fā)學(xué)生愛護動物的意識。”貓頭鷹。教學(xué)準備：、金魚、兔子等小動物。瞧，老師這有個光榮簿，里面的每種植物都有著特殊的作用。在大地媽媽的懷抱中，每天我們沐浴著陽光，呼吸著清新的空氣，還有許多可愛的動物作伴。第十三周：1童年的樂園。第六周：愛清潔，講衛(wèi)生。結(jié)合班隊，團隊活動進行教學(xué)。關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展的發(fā)展變化。第二單元：知道初步的健康常識，養(yǎng)成正確的坐立走資勢和良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。二十一周開始 期末復(fù)習(xí)。第十三周 走向共同富裕的道路、學(xué)會合理消費。第五周 統(tǒng)一的多民族國家、對外開放的基本國策。加強集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補自己之短，共同進步。通過探討個人與國家、社會的關(guān)系，在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上，進一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感，認識到應(yīng)承擔的社會責任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。加強對新課程實施的反思，對新課程推進過程中出現(xiàn)的問題，進行專題研究，積極撰寫論文，提高實施新課程的水平。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生的責任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，可以為后面認清基本國情、肩負使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)會選擇，學(xué)會承擔。本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調(diào)整，應(yīng)爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細情況，使教學(xué)工作更有針對性，增強實效性。堅持每周至少一次的集體備課活動，要落實內(nèi)容、地點、人員等。要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生。第二周 承擔關(guān)愛集體的責任、承擔對社會的責任。第十周 依法參與政治生活、單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)。第十八周 擁抱美好未來、第四單元練習(xí)。第一單元：知道生活學(xué)習(xí)中常駐常駐會有不順心的事，有困難，不要怕。知道生活中會遇到各種危險，知道最基本的緊急求助和自救辦法。通過活動培養(yǎng)學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂和習(xí)慣的養(yǎng)成。第三周：天天好心情；愛越多，快樂越多。第十一周：紅綠燈，在站崗。第十八周：1美，就這么簡單。五、花草樹木本領(lǐng)大，小朋友們就能真正地種植它們和它們交朋友了，你們個個都是植物小專家。，能夠善待動物，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的?！按笱劬?，闊嘴巴，說起話來呱呱呱，會捉害蟲人人夸。你們愿意接受老師的測試嗎？（播放課件：猜猜它是誰）你們真棒！認識這么多的動物！那好，今天老師就帶你們和動物交朋友！活動二：和動物親密接觸，激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情。1．同今天我們的收獲可真多！既表達了對動物的喜歡之情，還懂得了要愛護動物。課件。誰看了不心痛，不生氣呢？老師和你們有同感。有的可煉出石油、柴油；有的可再造潔白的紙張；有的還可以喂養(yǎng)出大肥豬呢出示資料：1000千克廢塑料袋回收后，可煉600千克的汽油和柴油。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文知識，并聯(lián)系生活實際，認識自己的家鄉(xiāng)與校園，了解家鄉(xiāng)與校園，樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的意識。教育方法多樣化，發(fā)揮骨干帶頭作用。組織學(xué)生收聽電視新聞，了解國家大事，樹立熱愛祖國的思想。針對學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點，在教學(xué)中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、積累習(xí)慣、遷移習(xí)慣，切實培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（一）全面加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)本學(xué)期要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、仔細研討新課程標準；認真鉆研新教材，研究教法，把握好新教材的廣度、深度和難度。貫徹落實教學(xué)常規(guī)，把握好教學(xué)的五個重要環(huán)節(jié)。小學(xué)二年級思想品德教學(xué)計劃篇六本冊教材根據(jù)品德與社會課程標準的規(guī)定，兒童年齡與生活的實際，以及基礎(chǔ)教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳統(tǒng)教學(xué)模式，注重促進學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力，只是在相互關(guān)聯(lián)中得到發(fā)展，以較好的落實三維目標。從各個不同方面和角度展示社會的多樣性，把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人。經(jīng)常開展與課堂有關(guān)的活動。課 題可愛的地球。教學(xué)中，以兒童的實際生活為基礎(chǔ)，多種方式綜合出現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；寓品德教育于學(xué)習(xí)活動中，注重體驗和感悟；發(fā)揮整體育人功能，以同學(xué)直接參與的多樣化的活動為主要出現(xiàn)形式，力爭使同學(xué)的學(xué)習(xí)活動化，活動生活化；注重活動指導(dǎo)，寓評價于活動中，注重個性評價。行為與習(xí)慣方面的培養(yǎng)：（1）樂于參與有意義的活動。通過同學(xué)適宜接受的生動活潑的游戲活動形式，通過同學(xué)直接參與活動的方式，實現(xiàn)自我的，主動的教育過程，將道德認識轉(zhuǎn)化為同學(xué)自覺的道德行為教學(xué)活動中注意活動之間的連續(xù)性，協(xié)助兒童獲得相互聯(lián)系的、不時深化的經(jīng)驗和體驗。用模范的行動指導(dǎo)自己的言行。小學(xué)二年級思想品德教學(xué)計劃篇九二年級的學(xué)生活潑好動，上進心和求知欲都很強。了解常見的衛(wèi)生保健設(shè)施的作用，并能在成人的指導(dǎo)下利用。第五單元：咸受身邊環(huán)境對自己生活的影響。充分利用參考資料和書上的習(xí)題開拓創(chuàng)新。遇到危險怎么辦。將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體。為了更好地體現(xiàn)課程改革的價值取向，內(nèi)容規(guī)范基本上采用了主體表述的方式，并以行為化的表述出現(xiàn)。(一)全面掌握課程目標：品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體。同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，和時豐富、空虛課程內(nèi)容，增進課程內(nèi)容的實際性和親近感。建立自身的學(xué)習(xí)檔案。也可以針對同學(xué)中常出現(xiàn)的磨擦和抵觸，設(shè)置情景，討論解決的方法。我與社會：用自身喜歡的方式去了解各民族的飲食習(xí)慣和特色食品。同學(xué)自評。小學(xué)二年級思想品德教學(xué)計劃篇十一，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等教學(xué)過程一、看一看，說一說。？學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。除了同學(xué)們在大隊部看到的以外，還有許許多多優(yōu)秀的少先隊員是我們學(xué)習(xí)的榜樣，想不想聽一聽、看一看他們的故事，下一節(jié)課見。（三）紅領(lǐng)巾告訴我１．有一位少先隊員在買東西時，遇到了一些難題，大家愿意幫助她出主意嗎？出示圖片多找了錢，怎么辦？（學(xué)生看圖并各抒己見）2．深化理解在現(xiàn)實生活中做為一個少先隊員還會遇到各種各樣的難題，你看出示課件遇到難題怎么辦？忘了做作業(yè)怎么辦？看到了需要幫助的殘疾人該怎么辦？遇到