20xx年五柳先生傳讀后感400字五柳先生傳啟示(四篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 視頻中講文言文的深層意蘊(yùn)和思想感情時，一般有重復(fù)朗讀或設(shè)置問題，來引導(dǎo)學(xué)生感知文中的思想感情，這種方法的效果課上不明顯，需要布置一些課后作業(yè)進(jìn)行檢驗(yàn)?！鞍材艽菡垩聶?quán)貴，使我不得開心顏！”歸去也！脫離了樊籠的陶公，得返自然，好一個五柳先生！《五柳先生傳》讀后感400字 五柳先生傳啟示篇四最近幾天看了幾節(jié)文言文的講課視頻，就以《五柳先生傳》為例，談一談我的感受吧。但我認(rèn)為自己的感受與人分享，以至于影響他人是快樂的，你也能將自己的快樂帶給他人，先生應(yīng)該是愿意的吧。五柳先生不慕榮利，隱居山間，著文章示己志，以自娛，從不隨意為他人俯首相屈。課堂及時評價(jià)，對學(xué)生進(jìn)行適時鼓勵和評價(jià)。趙老師在讓學(xué)生自主翻譯課文時，課件上給學(xué)生出示“學(xué)習(xí)方法”小提示：怎樣翻譯課文？留：專有名詞、國號、年號、地名、人名、等，可照錄不翻譯?！段辶壬鷤鳌纷x后感400字 五柳先生傳啟示篇二前幾天，聽了我校趙老師的《五柳先生傳》一文，收獲很多。讓人刮目相看。既醉而退，曾不吝情去留。當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。此文以安貧樂道為主旨，以“不”統(tǒng)領(lǐng)全文：不知何許人也，不詳其姓字，不慕榮利，不求甚解，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，家貧不能常得，不蔽風(fēng)日，曾
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