青年教師代表發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、評(píng)課，力求上好每一堂課。最后廣泛搜集各類(lèi)教學(xué)素材，提前寫(xiě)好教案，制作課件，為上課做好充分的準(zhǔn)備。很感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái)，我們可以有機(jī)會(huì)走進(jìn)名師課堂，向自己的師傅取經(jīng)，從而發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)中存在的問(wèn)題。首先感謝學(xué)校對(duì)青年教師成長(zhǎng)的重視，為我們搭建拜師的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)與老教師溝通學(xué)習(xí)，為我們成長(zhǎng)提供捷徑。教師當(dāng)以教師的身份站上講臺(tái)后，我逐漸發(fā)覺(jué)自身在學(xué)科教學(xué)和課堂管理等方面依舊存在著許多問(wèn)題，距離成熟教師還有很長(zhǎng)一段征程。
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