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青年教師懇談會發(fā)言稿-免費閱讀

2024-10-28 22:04 上一頁面

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【正文】 二、企業(yè)家個人,當(dāng)前,應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代發(fā)展需要,有敢于闖、試與冒的勇氣,要具有國內(nèi)競爭大視角,國際競爭大視野,把握好市場行情與發(fā)展動態(tài),做到擴(kuò)大規(guī)模與自主創(chuàng)新、提高產(chǎn)品品質(zhì)并重,力爭做大做強做好;或看準(zhǔn)時機果斷實現(xiàn)產(chǎn)品更新?lián)Q代,轉(zhuǎn)型升級,或提前介入新的領(lǐng)域,拓展生存與發(fā)展空間。根據(jù)生產(chǎn)實際改造新型剝麻機,進(jìn)行大規(guī)模投入生產(chǎn)及應(yīng)用。然而XX年全國種植面積僅300萬畝,原麻產(chǎn)量近20萬噸,近幾年來,全國苧麻種植面積更嚴(yán)重縮水,陽新作為“苧麻之鄉(xiāng)”,在種植面積,產(chǎn)量與優(yōu)質(zhì)品種方面,也日漸呈現(xiàn)出名實不副的局面,長期依賴外調(diào)原料維持生產(chǎn),不僅逐年加大了我們公司在原料成本,更造成了有時正常生產(chǎn)無法維持。一、遠(yuǎn)東麻業(yè)基本情況、存在問題與未來五年工作目標(biāo):我們陽新遠(yuǎn)東麻業(yè)有限公司是深圳昶裕紡織實業(yè)有限公司,于1996年在陽新注冊成立的民營獨資企業(yè),注冊資金三千萬元,占地面積18萬平方米。合理地安排工作內(nèi)容在我們的日常工作過程中,通常同時會遇到很多工作內(nèi)容。第二,我們要主動和同事交流,常常表示真誠的關(guān)心,比如一句噓寒問暖的話,通常會增加同事對你的好感和接納??墒且援?dāng)前的中國國情來看,實際上中國還很多企業(yè)的設(shè)備設(shè)施是缺乏本質(zhì)安全性的,這就要求每一個企業(yè)員工在工作過程中,應(yīng)處處留心身邊的一些安全問題。雖然現(xiàn)在的我處在天納克基層管理崗位上,工作內(nèi)容多、工作量大。剛進(jìn)入這家公司時,單純地認(rèn)為終于可以將自己所學(xué)的專業(yè)知識施展到實際工作去,所以一度壯志雄心、滿腔熱血。上班后的體會其實有很多,不過我覺得最重要的還是兩點:是學(xué)習(xí)、不斷的學(xué)習(xí);是要有強烈的責(zé)任心。最后,我想把這樣一句話送給所有的青年老師:每個人的心中,都有一個舞臺——心有多大,舞臺就有多大。從教法上來講:應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動后,認(rèn)真總結(jié),檢討成敗得失,研究出更好的教育教學(xué)方法,以求今后取得更大的進(jìn)步。三、多讀書,多學(xué)習(xí),做個智慧型教師這是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。我的奮斗目標(biāo)是:讓自己成為一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、專業(yè)感的教師,成為一名學(xué)者型、研究型、智慧型的教師。做好家校溝通工作,多和家長溝通孩子的在校情況,希望家長多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),和老師共同管好孩子。二、班級管理要注重細(xì)節(jié),“勤”“愛”有加、優(yōu)秀的班主任應(yīng)該具備良好的自身素質(zhì)。下面談?wù)勎以诎嗉壒芾矸矫嬉恍┎怀墒斓淖龇āR驗槲也恢勒f什么,也沒有做的好的地方可講,說的不好的地方還請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師原諒。其次,我認(rèn)為班級管理也源于各學(xué)科老師的齊抓共管,以及各學(xué)科的均衡發(fā)展。在抓好學(xué)生常規(guī)的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,我平時注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和要求。優(yōu)秀的班主任還應(yīng)該具備良好的心態(tài)和一定的親和力。因此,請允許我在這里,談一些自己近兩年來的感受、收獲以及對未來職業(yè)的暢想一、制定切實可行的工作目標(biāo)這是職業(yè)發(fā)展的方向。學(xué)校為青年教師開展的“拜師傅,結(jié)對子”活動為我們搭建了更直接的學(xué)習(xí)的平臺,我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,從而得到提高。四、鉆研業(yè)務(wù)、勤思考,擅積累,做個反思型教師這是職業(yè)發(fā)展的核心。經(jīng)師只教授學(xué)問,而人師不僅教學(xué)問,學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。離開校園進(jìn)入公司,意味著你們已不再是“學(xué)生”,而是“員工”。理所當(dāng)然,我最初的想法是從事機械方面的安全設(shè)計工作,追求設(shè)備、設(shè)施的本質(zhì)安全化,并立志將來要做一名安全方面的專家。期間,讓我感觸最深的是這份工作能讓我有機會接觸到很多安全方面的權(quán)威,同時也有很多的歷練機會,這正是我夢寐以求的工作。我們不排除有一部分安全事故的發(fā)生是因為天災(zāi)和意外,但是更多的安全事故是因為責(zé)任人缺乏安全意識,忽視安全工作,盲目地趕進(jìn)度、趕工期、趕產(chǎn)量或使用一些沒有安全保障措施的設(shè)備設(shè)施,最終導(dǎo)致悲劇的上演。正確處理好與同事之間人際關(guān)系我們每天有三分之一的時間是在公司和同事一起度過的,公司的安全管理制度和安全操作規(guī)程需要同事不折不扣的執(zhí)行,公司里幾乎每一項EHS方面的改善工作都需要得
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