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有趣的活動策劃合集9篇-免費閱讀

2025-08-12 19:56 上一頁面

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【正文】 這招似乎有點損,不過這個無厘頭的時代,來點搞怪的舉動,也許會有意想不到的喜劇效果。只要是幼兒自己嘗試操作的、創(chuàng)造的,老師就會給予肯定。(為了使幼兒更好地理解故事內(nèi)容,充分體會報紙的不同情緒,利用報紙這一生動的形象,給幼兒一種直觀的印象,再次激發(fā)幼兒的學習興趣。六、活動過程:通過交流已有的經(jīng)驗,初步感受報紙的用途。發(fā)展幼兒的動手操作能力,培養(yǎng)同伴間的合作精神。孩子們對于報紙的玩法比較局限,但是興趣依舊濃厚。后者為筆試知識競賽形式。交流會開始后不得隨意走動,不得中途退場。邀請嘉賓、評委。組織部門:xx級軟件技術2班團支部。在這次活動中,因為孩子獲取的經(jīng)驗有限,雖然看到了許多的各種有趣的活動策劃 篇6一、 活動主題:《足跡》二、 活動背景活動背景:時光荏苒,歲月如梭!轉(zhuǎn)眼7年過去了,xx軟件學院走過了7年的歷程在本月迎來了7周年校慶。(激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望)1.觀看幻燈片2.提問:你看到了哪些房子?這些房子有哪些特別的地方?欣賞時,師問:這座房子有趣嗎,特別嗎?你覺得哪個地方特別?(幼兒觀察回答,房屋的房頂、門、窗的形狀各具特色。因此,我設計了這次活動,希望孩子們通過觀察各種不同的建筑,在已獲取的相關經(jīng)驗上發(fā)揮想像進行創(chuàng)作。情詩自然要選,它浪漫的氛圍會讓你一時間忘卻自己還是光棍的現(xiàn)實,沉浸在一片鳥語花香中不能自已。ii. 為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色?;顒咏Y(jié)束每人一張銀行卡,卡里存有10元錢,密碼自己設定,千萬別告訴人家哦!請你去超市買東西,每次只能買一樣東西,刷卡買好東西后,請你用算術題記錄的方式寫在自己的題板上,然后用你余下的錢再去買東西,再記錄下來,直到買完為止。%268230。你還知道其它漢字的來歷嗎?5.以小組為單位介紹。(2)交流:看了笑話,你有什么感想?(3)小結(jié):漢語同音字多,不能隨意亂用,否則會成為笑話。4.公布答案:(1)日(2)香(3)立(4)曼(5)休(6)林 杜 劉 孟5.剛才猜的字謎都是書本上的,1-4是文字謎,5-6是圖畫謎,第7題是動作謎語。(2)千字頭,木字腰,太陽出來從下照,人人都說味道好。4.制定計劃:例: “有趣的漢字”活動計劃活動時間: x月x日活動地點: x x家 活動內(nèi)容:(1)搜集或自編字謎(2)查找諧音笑話、諧音歇后語(3)了解漢字的起源 成果展示:把搜集到的資料編成小報,貼在教室里。具體安排如下:第一課時:制定和交流小組活動計劃。初步了解漢字的起源,引發(fā)學生對漢字的興趣。2.介紹活動內(nèi)容:搜集或編寫字謎,開展猜字謎活動,體會漢字的有趣;查找體現(xiàn)漢字諧音特點的古詩、歇后語、對聯(lián)或笑話,和同學交流;搜集有關漢字來歷的資料,了解漢字的起源,感受漢字的有趣。請以小組為單位猜字謎,看哪組猜得又快又多。當記者問及他們的姓氏時,他們笑而不答,各自做了一個動作,讓記者自己猜。以上六組是諧音性歇后語,借助同音或音近的聯(lián)系,產(chǎn)生俏皮風趣的表達效果。很多人都參與了這項偉大的創(chuàng)造活動。活動準備幼兒對各類卡有一定的前期探索經(jīng)驗。(自動取款機上取錢的錄象)引導幼兒觀察取錢的過程:插卡--輸入密碼--查詢--輸入取款金額--取錢--打印憑條--退卡,使孩子對自動取款機上取錢有個基本的熟悉?;顒舆^程:a) 出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學畫興趣。光棍節(jié)的清晨開始爬山,算好時間中午11點11分到達山頂,然后手持書卷,吟誦詩歌。貼士:1準備好登山用的鞋子、食品和其他用品。學具:記號筆、油畫棒、繪畫紙、橡皮泥、積木、剪刀、漿糊活動過程:一、導入活動,激發(fā)幼兒興趣,引導幼兒講述生活中所見過的房子,找出房子的構(gòu)造的共同點。感受到了這些建筑在形狀、色彩、構(gòu)成上帶來的美?;顒訉ο螅簒x級軟件技術(2)班全體同學。四、 活動準備:在班內(nèi)深入宣傳主題團日活動制定交流會流程。5) 嘉賓交流。二、活動目的:弘揚志愿者精神,倡導“奉獻、友愛、互助、進步”;宣傳“奧林匹克精神”促進活動簡介:院青協(xié)計劃于零八年三月份舉行此次大型活動。六、活動預算:1、試卷,評分表等系列印刷費及獎狀費用約二十到三十元人民幣;2、獲獎獎品約一百元人民幣;七、預計影響:更好的豐富同學們的課余文化生活;使奧運精神,志愿者精神結(jié)合起來并使之深入人心;讓更多的同學加入到我院兩委會活動中來;獲獎的同學還可獲得院級獎勵,并且對于日后獎金評比大有幫助;有趣的活動策劃 篇8一、教材內(nèi)容分析:報紙對幼兒來說是非常熟悉的,隨著社會的發(fā)展,報紙種類的增多,報紙作為新聞信息傳播的載體,報紙成了人們生活中必不
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