【正文】 在一個土堆旁；武術(shù)運(yùn)動員信不過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運(yùn)動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。3．交流：關(guān)于漢字的起源，還有許多傳說呢。B、密碼（輸入密碼的時候暫停）猜猜接下來老師要干嗎了？（輸入密碼）為什么在輸入密碼時沒有被拍？（密碼不可以讓別人知道）老師小結(jié)：有些卡是有密碼的，密碼就像是一把鎖，把卡里的秘密牢牢的鎖住了，是我們自己的重要秘密，因此不能告訴任何人。回想一下，這個光棍節(jié)過的還挺有意義，似乎回到了文學(xué)青年隨處可見的純真年代，什么單身啊，什么失戀啊，全都拋到腦后去，心境也跟著變得透明簡單起來。（玩一個簡單的房子拼圖游戲）1．生活經(jīng)驗(yàn)講述，說出房子簡單的構(gòu)造小朋友們好，王老師看到你們覺得特別高興，開心，你們開心嗎？，我知道你們都有一個特別溫暖、幸福的家，都住在漂亮、舒適的房子里，生活得非常幸福！是啊，在這個世界上我們每一個人，每個小動物們都有一個能夠遮風(fēng)避雨的房子?；顒訒r間：20xx年3月3日（初定）。6） 16： 主持人宣布活動結(jié)束；7） 歡送嘉賓、評委，全體同學(xué)退場；8） 全體班委整理教室。在一次游戲活動中，我發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友們玩起了那堆廢舊報紙，有的用報紙折飛機(jī)，有的把報紙撕成碎片，還有的用報紙團(tuán)成球。本節(jié)課的難點(diǎn)：想方設(shè)法利用廢舊報紙?？梢援媹D、寫字、剪紙、剪貼、做服裝、做運(yùn)動器械等。晚飯也可以約朋友吃個飯、泡個吧，借著酒意發(fā)一通牢騷，細(xì)數(shù)已婚人士的悲慘生活，激發(fā)他的單身“荷爾蒙”.貼士：1拉幫結(jié)伙的創(chuàng)意，主要目的是松弛一下緊張的神經(jīng)，所以你千萬別太當(dāng)真，能讓大家開心就行了，切勿走火入魔。（這一環(huán)節(jié)通過師生的共同討論，讓幼兒懂得該怎樣對待廢舊報紙，以引出下一環(huán)節(jié)。四、活動準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備是為了完成具體活動目標(biāo)服務(wù)的，同時幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的。五、活動步驟：（一）前期準(zhǔn)備活動申請：申報土木建筑學(xué)院兩委會宣傳以及報名活動，報名截止日期：（二）活動實(shí)施：３月１０日前完成前期宣傳工作，初賽定于三月十日；決賽定于三月十日。由班級宣傳委員宣傳此次大會，向全體同學(xué)介紹大會的目的、意義以及照片的采集和宣傳稿的編寫。今天，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌。在活動過程中激發(fā)幼兒積極的參與活動，并能大膽的想像創(chuàng)作。d) 請幼兒欣賞作品，說一說喜歡哪幅作品，為什么。磁條到底有什么用呢？（有了磁條，就可以與電腦、刷卡機(jī)連接，我們就可以把秘密存在卡里了）看各種使用磁卡的幻燈，如用電話卡打電話，在超市里用刷卡機(jī)，在自動取款幾上取款等。三、漢字的起源1．指名講述：《倉頡造字》的故事。你若猜不出，站著想一想。根據(jù)制定的計(jì)劃，通過多種途徑搜集調(diào)查、整理學(xué)習(xí)的資料。第四、五課時：展示、交流活動成果。（4）有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。2．介紹：“倉頡造字”是一個傳說。所以這個磁條很重要，假如壞了它就不能和電腦后機(jī)器連接，我們要保護(hù)好磁條，不要刮壞，不要接觸磁性的東西。（引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評價）有趣的活動策劃 篇4主題：光棍節(jié)活動主題之光棍詩會策劃方案：要點(diǎn)：11月11日，11點(diǎn)11分，陽光浴，光棍詩會這個創(chuàng)意頗有點(diǎn)后現(xiàn)代的風(fēng)范，甚至有點(diǎn)荒誕。在動手操作中培養(yǎng)幼兒關(guān)心和幫助他人的情感，體驗(yàn)合作的樂趣?；净顒雍喗椋和ㄟ^迎校慶《足跡》的交流會，以宣傳的途徑向全校師生宣傳我們講座主題和意義。五、活動過程：向?qū)W校申請教室及桌椅在各個宿舍樓下貼宣傳稿及廣播宣傳在教學(xué)樓E22舉行交流會。（三）注意事項(xiàng)：活動前期宣傳單盡可能持久的保留，避免被覆蓋；各班級，年級做好通知工作?；顒訙?zhǔn)備必須與目標(biāo)、活動主體的能力、興趣、需要等想適應(yīng)，所以我既進(jìn)行了物質(zhì)準(zhǔn)備：新、舊報紙?jiān)S多，膠水，剪刀，水彩筆，白紙、彩紙條等，又考慮到幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有聽讀過報紙、剪報的經(jīng)驗(yàn)。）嘗試操作，能想方設(shè)法利用舊報紙。幼兒自由操作、創(chuàng)造。為了突破重點(diǎn)？我充分利用家庭這一重要資源，讓家長和幼兒一起收集各類報紙，和幼兒一起討論報紙的名稱、用途，豐富幼兒有關(guān)報紙的知識和閱讀報紙的經(jīng)驗(yàn)，再進(jìn)行集體討論、交流，積極有效進(jìn)行師生互動、生生互動。六、活動預(yù)算：１、試卷，評分表等系列印刷費(fèi)及獎狀費(fèi)用約二十到三十元人民幣；２、獲獎獎品約一百元人民幣；七、預(yù)計(jì)影響：更好的豐富同學(xué)們的課余文化生活；使奧運(yùn)精神，志愿者精神結(jié)合起來并使之深入人心；讓更多的同學(xué)加入到我院兩委會活動中來；獲獎的同學(xué)還可獲得院級獎勵，并且對于日后獎金評比大有幫助；有趣的活動策劃 篇8一、教材內(nèi)容分析：報紙對幼兒來說是非常熟悉的，隨著社會的發(fā)展，報紙種類的增多，報紙作