關于當今學生-免費閱讀
【正文】 我們就說這個小男孩。高中緊張，初中松弛，我們需要減負 但是我們更需要一個有度的減負 ，一個真正能使我們既不緊張又不那么渙散的減負。但是假期我所深入了解的另方面關于學生的所見所聞，所感，但是在我的心底強烈的呼喚著我，呼喚著我將他們付諸于筆端。而減負這張牌到底發(fā)揮了什么作用，我不知道大城市怎樣，但就農(nóng)村來說，是弊端太多。當然，還有其他一些外在因素，但因為其作用比較小就不一一列舉了。當學生的思想意識到了錯誤，并且從內(nèi)心真正改過的時候，外在因素就做了有用功，他的思想就飛躍到了一個高層次，不斷的向更健康的人的方向發(fā)展。在家長方面是盡量滿足孩子的欲望與需求，而忽略他們的思想教育，而在老師方面是認識到教育學生的必要，但又怕說過頭或是一不小心打了孩子，家長要找上門，領導也要談話，干脆也睜一只眼閉一只眼了。我們說初衷是好，但
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1