中學(xué)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子集體黨性分析材料-免費閱讀
【正文】 對多次出現(xiàn)同一教學(xué)問題的教師，要根據(jù) “問責(zé)制”辦法對其進行誡勉談話等處罰，甚至停止其講授資格。1 2 3 4 5 6 7 8規(guī)范教學(xué)質(zhì)量保障體系，全面施行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。為適應(yīng)新課程改革的形勢，校領(lǐng)導(dǎo)班子要進一步轉(zhuǎn)換辦學(xué)思想，創(chuàng)新辦學(xué)理念，改變工作作風(fēng)，在管理中形成和諧的人際關(guān)系、民主參與意識、平等寬容的氛圍，使學(xué)校上下凝心聚力，確保新課程改革的順利推進。以解放思想為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，進一步提高認識，進一步更新發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、完善體制機制，使思想和行動更加符合科學(xué)發(fā)展觀。對于全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，總覺得是比較遙遠的事情，覺得現(xiàn)在還不具備在教學(xué)工作中全面體現(xiàn)的條件，造成前進步伐總是邁不大，邁不開，結(jié)果就是膽子還不大，不敢突破固有思維、不敢突破固有模式、不敢挑戰(zhàn)新事物；腦子還不活，缺乏創(chuàng)新精神、缺乏改革精神、缺乏敢為人先的精神。教學(xué)質(zhì)量保障的長效機制沒有得到落實。對于全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，還缺乏堅定的信念，創(chuàng)新意識不強，缺乏闖出一條新路子的精神，因此，造成在將科學(xué)發(fā)展觀落實到具體的工作中時，不敢打破舊框框，找不到好的方法和措施。學(xué)校認真抓好新教師崗前培訓(xùn)，讓他們學(xué)習(xí)新課程的相關(guān)理論，了解學(xué)校的辦學(xué)歷程、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標，掌握備課、上課以及班主任工作的基本要求等。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中的總體要求，學(xué)校以整體優(yōu)化隊伍為目標，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；以培養(yǎng)骨干為重點，制訂并實施了《涂店中學(xué)名師培養(yǎng)工程實施方案》、《涂店中學(xué)青年教師培訓(xùn)方案》和《涂店中學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》；采取“請進來，走出去，校內(nèi)訓(xùn)”的方式，開展系列學(xué)術(shù)專題講座和研討會。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)問題是一個關(guān)系到學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重要問題，是學(xué)校各項工作高效有序的有力保證。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)習(xí)工作的開展，必須堅持解放思想，緊密結(jié)合實際，認真分析新情況、新問題；堅持統(tǒng)籌兼顧，進一步強化總攬全局、統(tǒng)籌謀劃的大局意識和戰(zhàn)略思維，增強教職工的機遇意識、發(fā)展意識、責(zé)任意識和憂患意識。自開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”以來，我校高度重視，嚴格按照三汊鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署，認真貫徹落實活動實施方案的各項要求。第三，踐行科學(xué)發(fā)展觀，必須加強調(diào)查研究，認真查找不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念、工作作風(fēng)和突出問題。只有建設(shè)一支堅強有力、團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能保證學(xué)校的健康發(fā)展。目的是讓教師掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育觀念、技術(shù)和信息化手段，從而提高教師實施素質(zhì)教育的思想水平和技能水
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1