幼兒園小班吹泡泡的游戲教案及反思幼兒園小班春天來(lái)了主題教案(3篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 介紹附點(diǎn)二分音符的念法和寫(xiě)法。（4）a段：同上a段。我想，吹泡泡的環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)習(xí)歌曲似乎沒(méi)有任何幫助，或許我可以以多媒體課件的形式開(kāi)展，邊朗誦歌詞邊放出不同大小的泡泡。本活動(dòng)，我始終堅(jiān)持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的探索空間，充分讓幼兒自主感知，直接操作或得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力和觀察能力，而教師始終是活動(dòng)的支持者，引導(dǎo)者、參與者、協(xié)調(diào)者，這個(gè)活動(dòng)組織有序，是和幼兒個(gè)性發(fā)展，幼兒自然成為活動(dòng)的探索者，知識(shí)的建構(gòu)者。一、出示泡泡水及圓形吹泡泡工具，引發(fā)幼兒興趣。小百科：吹泡泡，是一種兒童玩的游戲。（4）表?yè)P(yáng)快速回到圓圈上的幼兒，并提問(wèn)：這些小朋友為什么能夠快速回到圓圈上呢？開(kāi)展游戲1——2次。（1）教師出示肥皂水和泡泡槍，引起幼兒興趣。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。我們一起念兒歌，讓泡泡變大、變小。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。在同伴面前大膽地表達(dá)自己的實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。（一）幼兒自由探索，觀察泡泡的形狀?；顒?dòng)難點(diǎn)：感應(yīng)3∕4拍、4∕4拍的節(jié)奏。二句順時(shí)鐘，二句逆時(shí)鐘。反思：在變成小泡泡時(shí)，有的幼兒用兩個(gè)手臂搭起成了一個(gè)“小泡泡”，有的把兩只手臂舉過(guò)頭頂搭在一起成了一個(gè)“小泡泡”；在變成大泡泡時(shí) ，有兩個(gè)組和在一起的，有三個(gè)組和在一起。我通過(guò)安排
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