幼兒園中秋節(jié)活動方案小班幼兒園中秋節(jié)活動方案中秋節(jié)活動方案(模板13篇)-免費閱讀
【正文】 通過調查研究，幼兒了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓幼兒設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。培養(yǎng)幼兒搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。幼兒園中秋節(jié)活動方案小班篇十三中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。瞧，我們做的。吃月餅——托班寶寶過中秋。秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?，共同分享快樂。家園共育：有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。活動內容：介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲等。幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。20xx年x月x日和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。主題活動二：制作月餅?；顒訙蕚洌赫埣议L幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。，并記錄月亮的變化。環(huán)境布置。評選與品嘗活動，頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。活動二：水果拼盤比賽（一）活動目標：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)?；顒右唬嚎鞓返闹星铮ㄒ唬┗顒幽繕耍海榔鋪須v及有關習俗。（事先發(fā)放記錄單）。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。幼兒園中秋節(jié)活動方案小班篇六一、活動目標：知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。(二)園長致辭。感恩的心，感謝有你！請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。(四)展示作品：幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。設立祝福專欄，向家長發(fā)放仲秋節(jié)日祝福，可以是一段簡短的信，也可以通過漫畫等各種形式表達祝福。月餅是自古中秋節(jié)不可缺少美食之一，一道美食寄托了中華兒女無數(shù)的情思，于是月餅進課堂似乎也是順理成章的了。欣賞歌曲：《月光下的鳳尾竹》，《春江花月夜》。20xx年9月x日—x日。師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。活動流程：歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學習興趣。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好。活動準備：制作小禮物的材料、筆、紙等。(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流。了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能?！?〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。幼兒園中秋節(jié)活動方案小班篇二帶領孩子們了解中秋節(jié)的來歷、內涵及風俗習慣，感受濃濃的節(jié)日氣氛和傳統(tǒng)文化的魅力。中秋詩詞互動賽：各班級準備中秋詩詞、歌曲至少一首，以比賽的形式，進行級部內分享。美味月餅（或月餅盒，包裝袋）創(chuàng)意設計：請家長配合收集各種月餅盒、包裝袋以及小裝飾品，帶來幼兒園，讓孩子們充分發(fā)揮想象力，開始一次小創(chuàng)意家的創(chuàng)作之旅吧。如此多豐富多彩的活動，如此多真實的體驗和表達，那么我們給傳統(tǒng)佳節(jié)與孩子們搭一座橋梁吧。各色彩紙若干，作畫工具。師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。(三)幼兒操作：重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。老師示范做月餅。三、活動過程：通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。，其中有月亮的變化、宮燈。，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。1）請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？，共同分享快樂。，不但要比造型還要比桌面整理?；顒幽繕耍和ㄟ^活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。，并提供給大家分享。活動目標。師：除了吃月餅，我們還干什么呢?四、教
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