【正文】 最后與大家共享一篇寓言 故事：小豬問媽媽：媽媽，幸福在哪里??？媽媽說：幸福就在你的尾巴上。一個孩子向我提出，如果是一個有兩個面是正方形而四個面是長方形的長方體的平面展開圖，該怎樣尋找它相對的面時，我為孩子們能想到這么多而感動，這提醒我在教學中要考慮更多，而作為課堂中的教師，是很難想到更多的，即便我們已經(jīng)在課前做了很多的準備工作，但我們分明發(fā)現(xiàn)，緊緊地依靠孩子們，才是能否保證我們的課堂成敗地關(guān)鍵，讓孩子們說話，讓孩子們說他們自己想說的話，才是我們在課堂最應(yīng)該做的，在課堂中，我注重讓孩子說每一個解題思路，而孩子們在這樣的敘述中，更明了該做什么和怎樣做，這也讓我更加懂得，數(shù)學更需要的是一種理性化的、條理性的思維，只有如此，孩子們的數(shù)學學習才會更有效率，也才能更有興趣。今天坐在這里的每一個人都是光榮的人民教師，我們姑且不說教師這個職業(yè)有多么光榮，我們更不談教師在這個社會體系中有多重要的作用，我們只從我們教師本人的幸福談起，做幸福的教師，幸福的人。從這以后，我總是找他促膝長談，督促他努力學習，時時觀察他的一舉一動?！比缃?，教育行業(yè)并不缺少先進的教學方法和教學設(shè)備，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授與輔導，唯獨缺少“靈魂”，缺少那種生命對生命的尊重，人格與人格的平等，情感與情感的共鳴。記得羅曼所以，不管他貧富與貴賤，學習好與壞，都應(yīng)公平真誠對待他們。還記得去年運動會時，那天下午我喜笑顏開的踏入校門，當我迫不及待地把自己面試成功的喜訊告訴孩子們時，他們中有人卻難過的哭了，甚至有學生在運動會播音中插了一條：張老師，不管離開與否，都希望我們此時能攜手同心建設(shè)好班級。而曾經(jīng)的我，也是這樣為幸福教師下定義的。同行們，讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧。于是，我想方設(shè)法地帶領(lǐng)他們享受童年的快樂。xx年前，“家有五斗糧，不做孩子王”，30年后的今天，隨著祖國的繁榮富強，隨著教育事業(yè)的蒸蒸日上，教師社會價值和社會地位都大大提高，教師是一個幸福的職業(yè)。課堂的精彩展示得益于學生的課下鍛煉，于是，我們學校采取了循序漸進的改革措施。名師們親切的講談，讓我們不知不覺走進課文，承上啟下的過渡讓課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。我記憶里的小學瞬間坍塌，取而代之的是被生命氣息充盈的樂園。最后，請允許，朗讀一首詩，作為我的結(jié)尾：我驕傲/我是教師/雖然我只是一杯泥土/但是/每一粒種子都能在我的呵護/注視里/綻放出/花朵的動人生長出/樹木的挺拔/小草的遒勁這就是我的路程/有我的，你的腳步/雖然平凡/平凡得連自己都不曾記得有過難忘的時刻/和令人咀嚼的故事當時光已老/我還會這樣站著/誦讀來自世界各個角落的/問候當生命之門關(guān)閉/我欣然微笑因為我是世界上最幸福的人做幸福的教師演講稿一等獎篇九尊敬的評委，親愛的老師：教師的幸福是什么！？是知識的散播，是文明的傳承，是智慧的共享。我不只要驕傲，我還有足夠的理由幸福。我從不以金錢來丈量我的價值，也從不羨慕別人的光鮮?；蛟S若干年后，人們記不起他們的名字，但那些可親可敬的師者，在生死關(guān)頭展示的職業(yè)操守，詮釋愛與責任的師德靈魂，體現(xiàn)教師的良知和勇敢，將永遠銘記在國人的心中。不管是激情飛揚的青春宣言，還是委婉含蘊的細語低吟；不管是大愛無語的奉獻之歌，還是樸素平凡的生活小插曲……我總能感受到每一位演講者體內(nèi)的心跳，砰，砰，……，這不是對命運的掙扎與吶喊，這是對事業(yè)的執(zhí)著與愛。其實老師們都常三三兩兩一起出行，哪怕是開會。周末和朋友一起聊天，聊不上幾句，又扯上了我們的學生。記得前段時間我上公開課，頭一天就叫他們?nèi)タ纯凑n文。那么我們可以偶爾適當?shù)卮┎逡恍┻@樣的活動就行。只要一切有利于教學的，我們都可以拿來實踐，讓我們的課堂百花齊放。其實這些都只是教師生活的一部分。從明天起，做一個幸福的人喂馬、劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個親人通信，告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每個人給每一條河、每一座山取一個溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開。作為教師教會學生做人的基本道理，這才是最重要的任務(wù)?！靶摹钡姆矫婵稍谶m當?shù)沫h(huán)境下找人傾訴，將心中的煩惱向親朋好友訴說，會使人感到心理輕松。人無完人，每個人難免存在一些不足和不完善的地方。古人云：“人貴有自知之明。做幸福的教師演講稿一等獎篇六大家好：今天我演講的題目是――學會自我調(diào)節(jié)，做一名幸?？鞓返慕處煛：⒆觽兗儩嵉男?、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。作為一名教師，既沒有豐厚的工資，也沒有舒適優(yōu)雅的辦公環(huán)境，能不能感到幸福呢?答案當然是肯定的。能成為一名實驗人，我是自豪的，無論是業(yè)務(wù)還是做人，這所教風嚴謹，學風淳樸的學校都讓我學到了很多。當那些鮮活而充滿靈性的生命因為我的存在而愈加精彩的時候，哪怕只有一點點，我的人生就有了不同凡響的意義。最后，要學會宣泄自己的負面情緒。沒有激情的文字“能寫”，沒有馬良的神筆“會畫”。姑且不論她說的對與錯，是與非，至少她代表了一種心聲，一種呼吁。與朋友閑聊時，朋友問”如果再給你一次選擇的機會，你還會愿意做現(xiàn)在這個職業(yè)嗎“十年前我可能會沖口而出“我愿意”。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面。我們會管住自己的。在新的學期里，作為新教師，我們早已做好準備，請各位領(lǐng)導相信，我們將以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱情為中山外國語小學部的大力發(fā)展添磚加瓦。做幸福的教師演講稿一等獎篇一尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事、在場的同學們：大家下午好！在這金秋送爽的美好時刻，我們迎來了開學季，能在這樣的日子里，作為新老師代表發(fā)言，我的心情特別激動，但更多的是榮幸，在此，我要向一直以來關(guān)心重視教育發(fā)展、關(guān)心新老師成長的領(lǐng)導表示衷心的感謝，向給我們提供發(fā)展平臺和機會的學校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意。20xx年8月15日在通過重重考驗之后，我們9位有幸成為中山外國語學校的老師，加入了這支優(yōu)秀的教師隊伍中，實現(xiàn)了自己的三尺講臺夢。最后提前祝各位同仁教師節(jié)快樂，謝謝！做幸福的教師演講稿一等獎篇二一位老教師在退休前這樣對我說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的?！薄皩?，老師你別擔心，我中午帶藥給你吃?？梢宰鲆粋€簡單的計算：工作五年來我教過三個班，約等于兩百人。曾經(jīng)的我，躊躇滿志。試想：若老師們背負的是這樣一種責任和壓力，幸福感從何而來?當一個人不能從所從事的職業(yè)中感到快樂和幸福的時候他會這么樣?結(jié)果是顯而易見的。但我們一定要有一個你自己所具備的東西：可能是你溫柔的笑容，善于溝通的談話技巧，也可能是你奇妙的創(chuàng)意，課堂上駕馭自如的“教學風度”。開心的時候我們?nèi)玢宕猴L，對誰都和顏悅色，相敬如賓。此時此刻，我終于明白，我可以用我對人生的選擇作為回報祖國的生日禮物，那就是奉獻。是實驗給了我更為廣闊的人生舞臺。校園是一片凈土，少了爾虞我詐、明爭暗斗。老師們，我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因為，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。一位心理學家曾說，教育是心靈對心靈的呼喚，是用心靈來澆灌心靈?！薄疤焐也谋赜杏?。要悅納自我，既要肯定自己的優(yōu)點，又要接納自己的缺點，給自己一個良好的心境投身到教育教學改革之中，不斷接受新事物，不斷提高自我修養(yǎng)，這樣才能永保激情，才會成功而快樂?；蛘咴谶m當?shù)沫h(huán)境下放聲大哭、大笑或給自己寫日記。我們應(yīng)該“有教無類”地接納身邊的每一個學生，以每一個學生為基準，因材施教，對孩子多一份寬容，讓學生學會在自信，在快樂成長中獲得幸福！當然在你發(fā)現(xiàn)給了學生一份寬容的同時自己也得到了更多的尊重、快樂和幸福！人們常說：“知足常樂，不知足常進步！作為教師，那要看你如何把握好這個進退的尺度，如何看待這個“知足”和“不知足”。這首詩告訴我們，幸福存在于那些平凡、普通的小事里，要靠我們自己去創(chuàng)造、去體會。只要你用一顆健康的心態(tài)對待，教師所做的這一切，便不再是不幸福。我記憶最清楚的是辯論比賽，黃老師，我們班的政治老師，就在我們班組織過辯論賽。我應(yīng)該是一個比較幸運的老師吧，孩子們基本上聽話。班長就來問我，老師，要不要跟他們說明天不許搗蛋？我說不用，平常樣子就好。不管學生的那些事是好的，還是不好的，都成了話題的源泉。在座的可以從心底想一想：誰和你一起上班，誰和你一起抱怨，誰和你一起分享，生活中的這一種陪伴，這一種友誼，也是幸福。我很欣慰，我也是其中一員。每每想到這些，感動之余更有驕傲，因為我也從事著同樣的職業(yè)。我就是我，一個新時期教育戰(zhàn)線上的一員小兵，為了固守我內(nèi)心的精神家園，我沖鋒在最前線?？粗拮樱疑罡欣⒕?，嫁給我，我卻無法給她富足的生活，握著她因操勞而不再光澤的手，我常問：“嫁給窮教師，你后悔嗎？”她總是