20xx年纏線團(tuán)奧爾夫音樂教案小班小班奧爾夫音樂教案(精選8篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 b段：用肢體感應(yīng)高低問答句。三、動(dòng)物扮演介紹動(dòng)物逐段播放cd，教師出示圖卡，幼兒模仿叫聲。（不用寫導(dǎo)入、展開、結(jié)束了，）纏線團(tuán)奧爾夫音樂教案小班篇七1．了解各種不同動(dòng)物的動(dòng)作和聲音，并模仿各種動(dòng)物。纏線團(tuán)奧爾夫音樂教案小班篇六“短短長(zhǎng)”的律動(dòng)節(jié)奏。（1）出示塑料袋子，提問：這是什么呢？摸摸碰碰它聽聽看會(huì)發(fā)出什么聲音。（一）、故事導(dǎo)入師：“，心里樂開了花，拿著小毛巾又唱又跳，它拉著小熊的手一起跳起了舞。教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作：“小朋友，咱們也學(xué)著小老鼠的樣子找東西吃吧？小老鼠怎樣走路？吃東西？跳舞？”聽音樂做游戲。身體動(dòng)作，用身體動(dòng)作的幅度、力度來(lái)表現(xiàn)音樂力度的變化。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片一張、桌布、cd、呼啦圈三、活動(dòng)過(guò)程：以《小松鼠進(jìn)行曲》進(jìn)場(chǎng)。教師示范邊拍打手搖鈴邊念兒歌，讓幼兒感知兒歌的節(jié)奏。三、引導(dǎo)幼兒探索小魚的特征，能大膽的用肢體動(dòng)作變現(xiàn)小魚。感知各種顏色，能用自己喜歡的顏色對(duì)魚兒進(jìn)行涂色?！肮緡９緡：煤纫保蹿w老師是怎樣喝的？你也學(xué)著我的聲音喝下試試，（注意發(fā)出兩聲）喝完茶水好舒服，感覺都沒有那么熱了呢。通過(guò)茶杯和小茶壺的角色扮演，享受同伴交流帶來(lái)的快樂。進(jìn)一步熟悉歌曲的旋律，表現(xiàn)歌曲風(fēng)趣、活潑的情趣。學(xué)習(xí)歌曲，模仿小茶壺的動(dòng)作，激發(fā)幼兒表演興趣老師用較慢的速度示范唱一遍，提問：茶壺長(zhǎng)的什么樣子？從茶壺中冒出什么？誰(shuí)能學(xué)一學(xué)聲音？不要燙到哪里？（圓又胖，冒出小蒸汽，不要燙了嘴）請(qǐng)幼兒上前用身體擺出各種茶壺造型，并說(shuō)出自己表演茶壺的嘴、把手在哪里，怎么倒水。手搖鈴、響棒若干、彩筆。師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)的看一看，小魚有什么秘密呢?(小雨生活在水里)教師放《水族館》讓孩子們做小魚在教室里游來(lái)游去。幼兒用拍手的方式打出兒歌節(jié)奏。節(jié)奏問好。學(xué)習(xí)用輕松、愉快的即興舞蹈來(lái)表現(xiàn)享受音樂?？蓪⒋擞螒虬l(fā)展為戲劇表演，咱家園聯(lián)歡中演出。扭扭臀部、擺擺手、點(diǎn)點(diǎn)頭……我們和小云妖一起來(lái)跳舞吧！”（幼兒學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作）（二）、感應(yīng)樂段：云朵唱歌肢體感應(yīng)拍子（1）教師唱歌詞，配合每個(gè)樂段拍奏（手、肩、頭、跺腳……），教師配合音樂，表情豐富地配上動(dòng)作感應(yīng)一遍，幼兒欣賞。（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒展示他的玩法，其他幼兒模仿。2．引導(dǎo)幼兒通過(guò)打招呼游戲，創(chuàng)編各種不同的肢體動(dòng)作。打招呼游戲師：小動(dòng)物們和寶寶玩的非常的開心，大家都覺得打招呼游戲真好玩，于是，他們把鈴鼓寶寶也請(qǐng)來(lái)了，小動(dòng)物們聽到拍鈴鼓的39。師：我們來(lái)
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