【正文】 對理論學習不夠重視，缺乏學習的主動性和自覺性。比如對分管的宣傳工作，滿足于學?；顒拥男麄?，對學校理念、內涵發(fā)展方面的內容思考得少，工作體系不系統(tǒng)。深入課堂對教師業(yè)務指導的少，專題研究不夠，對課程的實施與評價還需下功夫。，思想還不夠解放，觀念還有待更新，各項工作滿足于穩(wěn)中求進，不出岔子，打破陳規(guī)、攻堅克難的銳氣不夠突出，干工作、抓業(yè)務的點子缺乏新意。，也制定了完善的學習計劃，但大多以念文件、看視頻為主，方式簡單、傳統(tǒng)，沒能很好地調動學習積極性。，知識鉆研不夠，對掌握更多知識的重視性認識不足。經濟工作是中心工作，但是意識形態(tài)工作也是黨的一項極端重要的工作。不能及時掌握社區(qū)干部思想狀態(tài)，解決社區(qū)干部的思想問題。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發(fā)揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。，在思想上有所放松。同志推動工作辦法少，面對困難束手無策，往往覺得不知道從哪個角度下手，從哪個地方切入，這與研究情況少、工作不深入有直接關系。同志往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養(yǎng)。8同志在學習上淺嘗輒止，認為自己經歷和經驗豐富，在思想上逐漸產生了松懈的情緒，不愿學習、不善學習。對難點問題采用經驗主義解決多，不能用創(chuàng)新思維解決工作中存在的突出問題。作為年輕干部滿足將分管工作干好，缺乏勇爭一流干勁。同志缺乏擔當。6同志工作上有懈怠情緒，進取心不強，在生活上有追求安逸享受的現象。5同志對上負責多，對下負責少。同志有好人主義思想。同志作為年輕干部，精力學識都充沛，但干事創(chuàng)業(yè)激情不足，創(chuàng)新意識不足。同志在抓具體工作中，對下級、對下屬提工作要求多、直接跟蹤指導少，有時滿足于會開了、文件發(fā)了，而沒有一抓到底，缺乏踏石留印、抓鐵有痕的作風，導致下面執(zhí)行黨委的意圖和部署不到位、不準確，終端效果偏向走樣，致使一些常見性問題屢查屢有、屢糾屢犯。同志受求穩(wěn)求安思想的影響，無形當中開拓創(chuàng)新意識受到束縛，工作習慣于按部就班，標準不高，創(chuàng)新不夠，辦法不多，滿足于四平八穩(wěn)，不出問題，只求過得去，不求過得硬。同志下基層調研時存在“走馬觀花、蜻蜓點水”的現象，對群眾的所需所求不能全面掌握，對他們反映的問題有時解決得不夠周全及時。對理論知識的學習缺乏系統(tǒng)性，經常性，用理論指導實踐的能力有待進一步加強。同志在貫徹落實中央和省委、省政府決策部署方面，理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力有待增強，存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況，與上級要求、群眾愿望有差距。同志作為宣傳部長，應組織加強對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳力度，宣傳的平臺、視角、形式還不是很豐富，結合基層宣講，進一步推進總書記講話精神不斷深入。同志在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執(zhí)行力，沒有靜心聽取好的意見。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。同志思想上不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩(wěn)重，積極主動。，不能很好地運用黨的創(chuàng)新理論指導工作實踐。，有時還存在走形式、走過場的現象。、加強修養(yǎng)，但在學習的連續(xù)性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。，但宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上，對基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。大多是根據上級要求進行，方法比較單調，往往都是傳達文件、聽取報告，學習有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學”，淺嘗輒止，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況?！皟尚隆鳖I域黨建統(tǒng)籌協調意識不強，對于當前提出的區(qū)域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的方案和舉措。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區(qū)長遠發(fā)展上整體規(guī)劃不夠。，看到什么學什么，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不夠。創(chuàng)新意識不夠，有憑經驗辦事現象，應加強對全局新知識指導和輔導。如：文書把關不嚴，有時有出錯的現象。有安于現狀的思想。工作上在維護班級榮譽，維護班風、學風上發(fā)揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。同志生活上積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。同志思想上不斷提高自身修養(yǎng)，以黨員的標準嚴格要求自己。但工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步的加強。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上具有極強的集體觀念和團隊精神，具有為具體服務，但是有時對有的事情想得過多。同志生活上心地善良，為人誠實，一心一意，關心他人，工作上精明能干，個性穩(wěn)重，積極主動。同志努力生活上學習業(yè)務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。思想上積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動團結同學，關心同學，但是政治理論基礎不夠扎實、理論聯系實際的能力還有待進一步提高、還應該進一步注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。生活上能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。同志工作上獨立工作能力強，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領導素質。2023年組織生活互評批評意見條(大全9篇)2023年組織生活互評批評意見條(大全9篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。生活上團結同學，尊敬師長，思想上品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。思想上思想積極進步，能主動向黨組織靠攏。同志生活上積極參加學校班級組織的各項活動。生活上作為一名班長，能夠做到急同學之所急，想同學之所想，將幫助同學切實落到實處，能夠正確地處理存在著的一些矛盾。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。生活上注意個人文明素質，養(yǎng)成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。能認真實踐貫徹科學發(fā)展觀，有較高的理論水平。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。思想上思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。但對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經?；?。生活上養(yǎng)成良好的生活習慣，不斷地充實自己，完善自己，不斷提高精神追求。思想上平時能夠自覺用共產黨員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。業(yè)務學習不夠。有時礙于情面有參加宴請的現象。進取心不足，涉及全局性工作時有畏難情緒。，不重視學習。與班子成員在地區(qū)整體發(fā)展上缺乏溝通，沒有形成發(fā)展共識，影響了班子形成發(fā)展合力。比如對意識形態(tài)重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內陸地區(qū)，不是邊境地區(qū)，不是重要宗教地區(qū)，意識形態(tài)工作壓力不大，沒什么大問題。，對理論學習不夠重視，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。，抓思想政治工作缺乏時效性，思想政治工作內容不豐富，形式不豐富，比如，黨員“三會一課”與業(yè)務會合并在一起。思想上對黨的認識正確，入黨動機端正。同志生活上有自己的學習方法，學習新的的東西效率高，學習新的技能上手快。生活上注意個人文明素質，養(yǎng)成良好的生活習慣，但在理論聯系實際的能力還有所欠缺。能認真實踐貫徹科學發(fā)展觀，有較高的理論水平。積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，工作上按時完成黨支部交給的各項任務。思想上思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。同志有重經濟輕黨建的問題，認為經濟工作是中心工作，對經濟工作盯得緊、抓得實，但對黨建工作等，需要慢工出細活、久久為功的形工作不太上心，縣委黨委的作用沒有很好地發(fā)揮出來。1同志存在好人主義思想，對工作中發(fā)現的干部不如實填報個人事項的問題，不是特別重大的都是簡單的提醒改正，主觀認為都是不小心的遺漏的問