【正文】 師：你還知道哪些動(dòng)物有尾巴，是什么樣的，怎么知道的?教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物尾巴的特征自編歌詞演唱。老師三句三句問(wèn)，幼兒三句三句答?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件《誰(shuí)的尾巴看》音樂(lè)，動(dòng)物頭飾及相應(yīng)的尾巴若干，找朋友音樂(lè)，游戲音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程一、發(fā)聲練習(xí)師彈誰(shuí)的尾巴看音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)唱啦或啊的音復(fù)習(xí)歌曲《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》二、欣賞歌曲感受問(wèn)答式歌曲輕松歡快的情緒。然后用膠棒涂在樹(shù)葉的一面，輕輕地粘貼在大樹(shù)上。七、小結(jié)：我們小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長(zhǎng)大了會(huì)自己做各種事情，希望小朋友們長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。)(2)幼兒說(shuō)身體的變化。幼兒園小班活動(dòng)方案 幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十三活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)交流討論等方法，感受到自己長(zhǎng)大后身體的變化。請(qǐng)幼兒把一樣的圖形送到有相應(yīng)圖形標(biāo)記的家中。c:三角形找朋友師：我是三角形寶寶，是三角形的寶寶快過(guò)來(lái)和我抱一抱。請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己取得什么圖形寶寶。(2)方形。聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。而《和爸媽一起去旅行》的游戲，讓幼兒獲得一些乘車的經(jīng)驗(yàn)，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)，進(jìn)一步加深對(duì)兒歌的印象?；顒?dòng)準(zhǔn)備火車運(yùn)行視頻、火車拼圖圖片、東南西北四個(gè)城市圖片(布置于教室內(nèi))、自制火車頭活動(dòng)過(guò)程觀看火車運(yùn)行視頻?；顒?dòng)結(jié)束，幼兒聽(tīng)音樂(lè)《小鳥(niǎo)飛》出活動(dòng)室。(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。訓(xùn)練幼兒手指的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。四、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。”哇，真是太棒了!小朋友，聽(tīng)到這個(gè)消息你們高不高興呀?那你們想不想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呀?不過(guò)老虎大王說(shuō)了，先要把身體練得棒棒的才能報(bào)名，那就讓我們先來(lái)做做運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體吧!播放動(dòng)感音樂(lè)，幼兒一起運(yùn)動(dòng)，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)的部位?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)《和快樂(lè)在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊游》。小結(jié)：請(qǐng)小朋友說(shuō)：你剛才是怎樣玩玩具的(如我和____小朋友一起搭積木了)(我和__小朋友玩汽車了)小朋友和大家一起玩快樂(lè)嗎?大家一起玩玩具很高興，大家都成了好朋友，我們做個(gè)《找朋友》的游戲吧!結(jié)束：幼兒聽(tīng)音樂(lè)做《找朋友》游戲，結(jié)束。[教學(xué)重點(diǎn)]給幼兒提供大家一起玩的機(jī)會(huì)。(2)涂鴉魔術(shù)，變出油畫(huà)棒的舞蹈。瞧!他還送了我們一箱禮物呢?；顒?dòng)準(zhǔn)備，熟悉音樂(lè)《粉刷匠》。教師：你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)?這個(gè)小朋友找誰(shuí)來(lái)做太陽(yáng)光芒的呀?活動(dòng)建議☆區(qū)角活動(dòng) ①美術(shù)區(qū)：提供不同顏色的油泥，讓幼兒制作太陽(yáng)。(1)用語(yǔ)言激發(fā)幼兒作畫(huà)的興趣。范畫(huà)：三幅彩色太陽(yáng)的圖片?！瞽h(huán)境創(chuàng)設(shè) 將幼兒繪畫(huà)的水母作品和收集的水母圖片張貼在一起，引導(dǎo)幼兒欣賞照片、繪畫(huà)作品的不同效果和情趣。(1)添畫(huà)觸手。音樂(lè)《水族館》。幼兒：《大小分類》教學(xué)延伸：教師：好，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友和老師一起給書(shū)上的這些物品也分分類，好不好?幼兒：好給每名幼兒各發(fā)一本幼兒用書(shū)并打到第19頁(yè)。大的物品放進(jìn)大的紙箱子，小的物品放進(jìn)小的紙箱子，好不好?幼兒：好。教師：所以這個(gè)字寶寶和這個(gè)紙箱子一樣。(教師先舉起大的一個(gè)物品，隨后舉起小的一個(gè)物品)教師引導(dǎo)幼兒，讓幼兒自主發(fā)現(xiàn)特征。教師:魔盒、魔盒。(3)小班幼兒用書(shū)10月分冊(cè)第19頁(yè)。四、注意事項(xiàng)鐘表嘀嗒聲一定要明顯，聽(tīng)得清楚。(3)把耳朵放在木頭桌子上。(1)把耳朵貼在桌面上。(教師播放視頻)。第二次感受音樂(lè)(出示圖譜)師：小朋友們，你們看，這首音樂(lè)里開(kāi)火車的時(shí)候遇到了幾個(gè)紅燈啊?(六個(gè))師：我們現(xiàn)在，跟著音樂(lè)學(xué)小司機(jī)在座位上開(kāi)車，音樂(lè)停止的時(shí)候我們要怎么樣呢?師小結(jié)：原來(lái)跟著音樂(lè)做游戲是這么的有趣?！堕_(kāi)始和停止》音樂(lè)圖譜。具體活動(dòng)過(guò)程：謝謝!各位家長(zhǎng)能來(lái)參加這個(gè)親子手工活動(dòng)，老師今天請(qǐng)到了寶寶的爸爸媽媽來(lái)陪你們一起制作，寶寶們高興不啊?那我們是不是應(yīng)該跟爸爸媽媽說(shuō)聲謝謝啊?在制作的過(guò)程中會(huì)用到剪刀、鉛筆之類的工具，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意寶寶們的安全。一段舒緩的背景音樂(lè)、時(shí)裝表演的音樂(lè)。四、教師提問(wèn)幼兒、說(shuō)說(shuō)看完之后的感受。感受與同伴共同品嘗月餅的快樂(lè)?！碑?dāng)寶寶多抓幾把后，教師說(shuō)：“豆子多了，多了，減少一些。2023年幼兒園小班活動(dòng)方案 幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(十五篇)2023年幼兒園小班活動(dòng)方案 幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(十五篇)“方”即方子、方法。”寶寶做對(duì)了，教師表?yè)P(yáng)寶寶?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片、各種形狀月餅的包裝盒、月餅、幼兒用書(shū)。幼兒園小班活動(dòng)方案 幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇三活動(dòng)背景：幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣，對(duì)粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣?，F(xiàn)在我們的每個(gè)家庭都準(zhǔn)備好了嗎?我們先拿出準(zhǔn)備好的彩紙開(kāi)始制作吧!我們先卷出小人的身子，身子的粗細(xì)按手指的粗細(xì)就行，我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙，要用膠來(lái)固定好……教學(xué)準(zhǔn)備加制作過(guò)程只需十步就能完成，教師可以先做示范給家長(zhǎng)和寶寶們看。開(kāi)始和停止視頻。四、表現(xiàn)音樂(lè)木頭人游戲(請(qǐng)幼兒示范，走路，擺造型)師：你們玩過(guò)木頭人游戲嗎?(玩過(guò))那我們玩一次，“山山山，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許露出大門(mén)牙。師：小朋友們今天回家再去找一找，看一看，除了視頻里今天看到這些，還有什么事情是突然開(kāi)始又突然停止的。(2)在桌邊聽(tīng)鐘表的聲音。記一記我的觀察記錄。給幼兒提供一個(gè)安靜的環(huán)境，以便辨聽(tīng)。教學(xué)重點(diǎn)：按照物體的大小分類。師生：變、變、變。三、物品按大小分類教師：剛剛小朋友都認(rèn)識(shí)了這些物品，也知道了它們哪個(gè)大哪個(gè)小是不是?幼兒：是教師：可是老師把它們都放在了這個(gè)桌子上面，小朋友看看這樣放著整齊不整齊呀?幼兒：不整齊。教師：來(lái)，跟老師念：大、大、大。請(qǐng)幼兒上前自主操作，激發(fā)幼兒的動(dòng)手能力。幼兒園小班活動(dòng)方案 幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇七活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)用涂抹和勾畫(huà)的方法表現(xiàn)水母的身體，并用曲線添畫(huà)觸手。活動(dòng)過(guò)程出示水母的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察水母的外形特征。教師：這個(gè)水母寶寶的觸手扭來(lái)扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到頭上去了! (教師一邊說(shuō)一邊添畫(huà)觸手)(2)添畫(huà)表情和背景。☆家園共育 ①家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)水母的圖片，讓幼兒充分了解水母的身體結(jié)構(gòu)。水粉筆人手一支，黑色卡紙人手一張，顏料(紅、黃、藍(lán)、綠、橘黃)，每組一個(gè)分類盒(裝好顏料)、兩塊抹布、兩個(gè)洗筆罐。教師：小兔子找到太陽(yáng)了，你們想不想也找一個(gè)屬于自己的太陽(yáng)?(2)引導(dǎo)幼兒思考。②游戲區(qū)：和幼兒一起玩“太陽(yáng)傘”的游戲。，白色油畫(huà)棒，各色水粉顏料，每人一個(gè)刷子。妞妞：我們能看看嗎?是小刷子，對(duì)吧?(2)小刷子律動(dòng)。幼兒合作，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，找找白色紙上隱藏的小秘密。[教學(xué)難點(diǎn)]引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中與同伴友好相處。幼兒園小班活動(dòng)方案 幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇九活動(dòng)目標(biāo)探索身體的哪些部位能動(dòng)，能用這些部位做一些體育運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、動(dòng)物、健康與生病幼兒的ppt，會(huì)動(dòng)的小人一個(gè)。教師：小朋友，想一想，剛才你們都用身體的哪些地方做運(yùn)動(dòng)了?你們身體的哪些地方會(huì)動(dòng)呢?出示會(huì)動(dòng)的小人，幼兒邊說(shuō)師邊操，并鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)一動(dòng)頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。，身上一定熱呼呼的，那你們知道運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的身體有什么好處嗎?做運(yùn)動(dòng)時(shí)心情怎樣?，我想起來(lái)老虎大王還送給我們一份禮物呢，一起來(lái)看看是什么?(放健康幼兒和生病幼兒的ppt)這兩個(gè)小朋友有何不一樣?哪個(gè)健康?為什么健康?：哦，我明白了，原來(lái)老虎大王送給我們的禮物就是運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、讓我們更快樂(lè)，使我們茁壯成長(zhǎng)，所以小朋友一定要多參加運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。(2)將撕成的紙塊，在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹(shù)上。幼兒園小班活動(dòng)方