20xx年幼兒園小班健康教案方案設計意圖幼兒園小班健康活動教案(十七篇)-免費閱讀
【正文】 家長和寶寶玩時，每人都要讓寶寶“減少些”或“多加些”或多了、少了。，不要讓幼兒食用不衛(wèi)生的食品等。：25步行出發(fā)。三、幼兒和家長一起操作，教師巡回指導。看一看，說一說?；顒咏ㄗh：看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來?欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。鼓勵幼兒不怕黑，積極設法解救小熊。整理畫筆、圖書、積木的活動可放在一個單位時間內(nèi)進行，也可以分幾次按小組輪流操作的方式單獨進行。，能耐心按規(guī)則進行分類。四、進一步理解和運用方位詞。柜子下面(上面)有老鼠。我們又來到了小河邊，看看都有誰?(幼兒自由回答。發(fā)展幼兒邏輯思維能力?！闭酒穑瑫r兩臂從腹部前，經(jīng)胸前向上舉起，然后左右分兩到兩側。寶寶都知道貓是怎樣叫的?誰來告訴老師?對了。提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇九活動主題：月兒圓圓，心兒甜甜活動時間：20xx年x月x日活動地點：小12班教室活動目的：⒈ 通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。孩子：小碗xx個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。給每位幼兒發(fā)放一個數(shù)字，貼在頭上做數(shù)字寶寶。)二、發(fā)現(xiàn)、回憶生活中的數(shù)字。運用數(shù)字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。游戲“開火車”，邊念兒歌邊做游戲。感受游戲帶來的快樂，在游戲中學習，在輕松愉快的環(huán)境中獲得知識。區(qū)域設置和日?；顒咏M織在語言活動區(qū)放置其它水果圖片，引導幼兒為它們編《水果歌》。誰會把兩句一下子編出來?”請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的?！艾F(xiàn)在我們給葡萄編。用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇五活動目標觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。出示圖片，告知幼兒，她叫勤勤，老師，爸爸，媽媽，她周圍的朋友都很喜歡她，你們知道為什么嗎?因為她很能干，小朋友們看看，她都會做些什么?(二)幼兒觀察圖片的內(nèi)容，并說一說。，初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識。?……?(三角形、圓形)?(用彩筆畫)，看誰能做出和別人不同的圖畫來。提高幼兒在活動中的創(chuàng)造性。2)這么多小朋友都著急吃一袋好吃的,我們怎樣做才能快點吃到呢?3)小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎?為什么?4)誰不愿意去洗手?為什么?(手不臟,手沒摸臟東西,周圍的物品不臟。白色濕毛巾。”“圖書是干凈的,不臟。2023年幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案(十七篇)2023年幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案(十七篇)為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。”“衣服不臟,媽媽剛給我換的。玩具、圖書等物品。)小實驗:它們干凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認為干凈的物品如:圖書、桌椅和玩具等,引導幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。【活動準備】：有齒孔的彩紙、粘貼用具(雙面膠或膠水)、畫紙及彩筆、圖片一張。三、幼兒撕紙粘貼，提醒幼兒將撕下來的紙放入小盒內(nèi)，注意桌面地面清潔。：“勤勤在干什么呢?”(穿衣服)“看，她好像在說些什么，我們猜一猜。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。二、編兒歌《水果歌》老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。誰來編第一句?”請一能力強的幼兒編第一句：什么水果紫紫的?再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。可請家長帶幼兒認識更多的水果，了解其顏色，并將其編進兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗成功的快樂，增進孩子之間的友誼。理解兒歌內(nèi)容，豐富相關詞匯。游戲“和爸媽一起去旅行”。激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。激發(fā)幼兒主動探索的愿望：“最近我們正在進行關于“生活中的數(shù)字”的話題，知道了我們周圍到處都有數(shù)字。請幼兒遵守規(guī)則：音樂開始，數(shù)字寶寶們可以跟著音樂跳舞，音樂停時要求兩個數(shù)字結合起來，只能兩個兩個手拉手。六、人員安排a老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。⒉ 讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂。好半天，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆3親子制作水果拼盤和月餅拼盤按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。小貓是喵喵地叫，小貓最愛抓什么吃?”(小魚、小老鼠)3.“現(xiàn)在我們一起來學小貓是怎樣吃小魚，怎樣抓老鼠的。、貓、跳跳跳、兩手放在胸前，做擺手動作4下。活動準備：多媒體課件。)小熊在哪里?誰在橋下?三、在情境游戲中
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