20xx年吹泡泡科學(xué)活動教案小班(優(yōu)秀10篇)-免費閱讀
【正文】 教師在大燒杯里演示邊提問幼兒操作結(jié)果，幫助幼兒小結(jié)云、雨的形成?；脽羝粲埃罕敬位顒釉O(shè)計環(huán)節(jié)清晰，明確，利用多媒體音樂、幻燈片等形式的開始很好地調(diào)動了幼兒的積極性，能夠較清晰的講解金魚的身體部位，運用表格圖示進行總結(jié)會更加的明確，幼兒方面，都愿意了解金魚，認(rèn)識金魚，在觀察過程中，能夠利用實物讓幼兒很好地觀察特征，本篇活動能夠積極地調(diào)動幼兒興趣，整個活動，動靜交替，讓幼兒真正在游戲中探索發(fā)現(xiàn)，表達講述。觀看幻燈片，了解金魚的種類繁多，不拘于一個種類。教師：你們見過金魚嗎？你喜歡金魚嗎？你最喜歡金魚的什么地方？為什么？二、基本部分。了解金魚的外形特征和生活習(xí)性。二、過程：示范：師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖形媽媽有不同的顏色。按照顏色和形狀進行相應(yīng)的匹配。師：哎呀，不好了，美羊羊被灰太郎和紅太狼抓走了，看，這是灰太狼、紅太狼留下的腳印，大腳印是灰太狼的，小腳印是紅太郎的，我們要救美羊羊，就要找出腳印的排列規(guī)律，才能跟著腳印走。（2）幼兒觀察、討論，講述自己的發(fā)現(xiàn)。愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。（1）師幼共同合作，將摸袋中軟硬不同的物體加以歸類。（1）教師引導(dǎo)幼兒用手摸一摸、抓一抓、捏一捏，說出自己的感覺。每人1個小布袋，袋口是有松緊的，便于手伸入其中。提問：臍橙是什么味道的？教師小結(jié)。二、引導(dǎo)觀察，感知臍橙顏色及外形特征。學(xué)習(xí)用“圓形”、“黃色”等詞匯表達感知，大膽描述臍橙的特征。（1）引導(dǎo)幼兒完整表演。（2）師幼一起演唱。請一部分幼兒揉發(fā)面、做成小面包樣，一部分幼兒打蛋漿。增進幼兒對食物的煮熟過程的了解，激發(fā)幼兒的好奇心。師：紅籃子說她是蘋果寶寶的家，綠籃子是綠蘋果寶寶的家，黃籃子是黃蘋果的家，那你們說，紅蘋果應(yīng)該放在哪個籃子里？綠蘋果呢？還有黃蘋果呢？”教師請個別小孩子來放，邊放邊說：“紅蘋果放到紅籃子里，綠蘋果放到綠籃子里。紅綠黃籃子各一個，錄音機，音樂磁帶。學(xué)說“小鴨一起游泳/小狗一起玩球/河馬一起玩水/猴子一起捉雖子/斑馬一起賽小結(jié)：動物也有好朋友，它們會很友好的相處在一起。建立喜歡動物的積極情感。下載《動物世界》影片。拓展問題：除了這些小動物們，你知道還有哪些動物是怎么相處的嗎？教師播放動物影片，向幼兒繼續(xù)介紹各種動間相處的方式，如：大象會用腳友澆水、沖涼；螞蟻會一起搬食物等。一、觀察提問，情景導(dǎo)入。黃蘋果放在黃色的籃子里。 生的河蝦、雞蛋、速凍湯圓、餃子、發(fā)面團若干，熟的`河蝦一盤。（教師事先把蛋打在盆子里，再讓幼兒舀到小碗里，把蛋黃打散）活動中提醒幼兒注意安全。引導(dǎo)幼兒逐句創(chuàng)編動作。集體表演：我們編了這么多動作，那我們一起連起來跳一遍好嗎？個別表演：誰還會用不同的動作來跳一遍？我們用他的動作也來跳一遍好不好？（2）創(chuàng)設(shè)情境，用不同的動作完整表演兩遍。樂意參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。教師引導(dǎo)幼兒用完整的話來表述。五、活動延伸。每人的布袋里分別裝有軟硬不同的物體，如：玩具娃娃、積木、海洋球、水彩筆、軟糖、海綿、棉花
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1