20xx年晚上的太陽教學(xué)反思簡短16太陽教學(xué)反思(四篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 另外，在理解爸爸“無可奈何地搓著手”時，我設(shè)置練習(xí)：爸爸一邊搓著手，一邊說：__________。通過朗讀訓(xùn)練，能培養(yǎng)學(xué)生確切表達(dá)自己思想感情的能力。所以，我把體會愛迪生的智慧設(shè)定為本課教學(xué)重中之重的教學(xué)難點(diǎn)?！锻砩系奶枴方虒W(xué)反思簡短 這是一篇人物故事,課文介紹了偉大發(fā)明家愛迪生小時候在媽媽生病時，發(fā)揮自己的聰明智慧，利用鏡子反光的原理，創(chuàng)造了光明，幫助醫(yī)生救助了病危的母親生命的故事。我在理解課文的39。教學(xué)中，我沒有什么機(jī)械的所謂標(biāo)準(zhǔn)答案，只要學(xué)生回答的有道理，就充分肯定學(xué)生的答案，并積極鼓勵學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見解。我想，課文最吸引孩子的地方應(yīng)是愛迪生想出辦法那段文字了，在教學(xué)第一課時后，我布置了一個作業(yè)：認(rèn)真讀第二自然段，照著做一個小實(shí)驗(yàn)。2023年《晚上的太陽》教學(xué)反思簡短 (四篇)2023年《晚上的太陽》教學(xué)反思簡短 (四篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大多數(shù)孩子親自去做了這個實(shí)驗(yàn)。第三，課堂教學(xué)體現(xiàn)了體驗(yàn)性?；A(chǔ)上，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)默讀課文的方法。故事情節(jié)生動曲折，引人入勝，充分體現(xiàn)了愛迪生的智慧。圍繞教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)，并著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，積極倡導(dǎo)了自主、探究的學(xué)習(xí)方式，自我感覺，這節(jié)課是生動的,開放的,充滿著生命的活力。因此，教學(xué)本課時，我緊緊抓住重點(diǎn)詞句，體驗(yàn)角色，朗讀感悟。讓
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