【正文】 結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。對后進的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志。，培養(yǎng)良好習(xí)慣。做到“活到老，學(xué)到老”。，即讓學(xué)生養(yǎng)成：(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。高二期末聯(lián)考中，全年級前50名的學(xué)生有2人，總成績在學(xué)年600名之后的學(xué)生有12人，整體成績一般，男生學(xué)習(xí)不好的居多。引進競爭機制。高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇二十二一、班級管理中，用制度說話實行獎罰制度，加強紀(jì)律約束。及時深入了解本班學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活情況和自我評價，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班學(xué)生進入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作。課前、課后多與學(xué)生溝通、從關(guān)心學(xué)生從平時開始。低于198分9人。隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效.年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。所以我們一定要為學(xué)生做好后勤工作。本學(xué)期準(zhǔn)備加強對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，爭取讓他們都考上理想學(xué)校。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié)，自我歸納，及時反饋及時糾錯。要重成績，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。本學(xué)期擬在電話交流和家長會交流的基礎(chǔ)上，有針對性地進加強家訪，以激勵學(xué)生，并幫助學(xué)生解決一些實際問題。⑦賞識教育深化信心。在高三的全過程中給他們貫穿信心教育。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。另外有少部分學(xué)生，除基礎(chǔ)欠佳外，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及心理都有些問題，各方面都要付出很大的努力。楊凱超的數(shù)學(xué)、化學(xué)。因個人原因，導(dǎo)致衛(wèi)生扣分，罰做班內(nèi)衛(wèi)生一周。課間2分鐘鈴響起后，視為遲到，遲到的學(xué)生說明原因，在當(dāng)天中午在班內(nèi)進行道歉。了解本班的動態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題。④激情宣誓張揚自信。助人和競爭。結(jié)合月考小節(jié)和周記了解學(xué)生心理狀況并進行輔導(dǎo)。高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇十六一、班級現(xiàn)有情況高三(10)班是單考單招會計班，女生27人。第十二周：月考分析總結(jié)，召開任課教師會。第一周：主抓學(xué)生日常行為規(guī)范，重點發(fā)型儀表。具體工作計劃如下：。學(xué)習(xí)互助中心從班級成立以來就一直開展活動，本學(xué)年依然由各科課代表任中心成員，負責(zé)與同學(xué)互助的責(zé)任。：我班一向?qū)嵭械氖恰叭龗摺?，由女生包干的制度，雖為高三學(xué)子，我們對待今后的輪掃、值勤也將盡心盡力，不愧“示范班集體”的稱號。一、行規(guī)工作由于在上一學(xué)年開學(xué)初始我們就在行為規(guī)范這個環(huán)節(jié)上加大力度，不僅做了詳盡的計劃、分析，更是一直保持高度的重視。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。狠抓理想、法制和安全教育，增強目標(biāo)、法律和自我保護意識。強化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。經(jīng)常找特長生談話，對他們說理要透徹，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用團體輿論，輔之以分明的獎罰。從簡單的、他們有本事理解的方法去做。督促學(xué)生培養(yǎng)動手本事，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項資料：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性。(3)體特生搜集專項訓(xùn)練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等資料粘貼上墻。本學(xué)期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 .設(shè)想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：(一)、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。六、加強與學(xué)生家長的溝通與交流高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)重，不僅學(xué)生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流，幫助其克服畏難情緒，提升學(xué)習(xí)信心。通過開學(xué)初的“談理想，表決心，定目標(biāo)”活動，幫助同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計劃。勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責(zé)。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。四、隨時對學(xué)生進行安全教育五、搜集各方面的資料，做好考前的心理調(diào)節(jié)，做好應(yīng)試的教育總之，本學(xué)期的班主任工作全部圍繞高考進行，力爭圓滿完成學(xué)校下達的任務(wù)。能夠在疑惑一個個解決掉的同時重拾自信，信心百倍地進行復(fù)習(xí)，迎接高考的到來。并做好家長的思想疏通工作。關(guān)心學(xué)生身體狀況，監(jiān)督學(xué)生堅持跑操。通過主題班會，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)。轉(zhuǎn)眼，新學(xué)期又開始了。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。招開班科聯(lián)系會。嚴格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時，也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。實現(xiàn)自我教育。五、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。狠抓音、體、美等特長生的管理和補習(xí)工作。以人為本,牢固樹立我校堅持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)的辦學(xué)理念，突出以四有為主題的素質(zhì)教育和以真才實學(xué)接受祖國挑選的育人特點。高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇五作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。(2)分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。思想是行動的先驅(qū)。加強與家長聯(lián)系。三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的水平?？荚嚰记膳c策略輔導(dǎo)。并做好家長的思想疏通工作。關(guān)心學(xué)生身體狀況。舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。計劃已定，重在行動，為把高三__班帶成禮貌班級，學(xué)習(xí)提高向上，身體健康，思想提高，而努力奮斗!爭取在20__年的高考中取得好的成績。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志。二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。三、做好各方面的保證措施，為學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇二進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，將“抓兩頭，帶中間”進行到底。勤抓常管多督促嚴要求。開好每周班會，加強學(xué)生教育。及時了解學(xué)生思想動態(tài)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。協(xié)作各課任教師工作。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負責(zé)人的責(zé)任。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針。加強情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。四、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。六、班務(wù)工作的重點在高三的全過程中貫穿信心教育。對學(xué)生全面實行個性化教育。七、班務(wù)工作的安排9月份組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析。11月份、12月份學(xué)生的個性化教育。面對現(xiàn)實，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實際困難。本學(xué)期已進入高考倒計時階段，為了讓學(xué)生能在此階段獲得更好的學(xué)習(xí)效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達成自己的理想，我認為本期班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。將“個性化輔導(dǎo)”工作進行到底。強化“入靜、入定、入神”自習(xí)課堂要求?？傊緦W(xué)期班主任的工作，重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。二、認真上好每一周的班會課圍繞學(xué)工處所給的“自尊、自強、自立、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切希望”“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”等主題，組織好每次班會課，讓學(xué)生能夠以好的心態(tài)來學(xué)習(xí)，同時學(xué)會做人。高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃第一學(xué)期篇九此刻離高考還有___天。實行班干部輪流值日負責(zé)制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀(jì)律。周工作安排周次主要工作資料班會高考報名。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠，走的穩(wěn)，學(xué)得好”。而學(xué)習(xí)信心的提升，在于學(xué)習(xí)的進步的認可。因此，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。設(shè)想心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等。堅持每周批閱周記,做好筆談工作.利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.(六).本學(xué)期加強方面：1)本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要。一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻文化墻資料包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單。二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境繼續(xù)嚴格要求學(xué)生出勤時間。在課堂上用來記下教師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點。定時到教師處進行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，及時在班里表揚鼓勵。建立獎勵機制，表揚提高學(xué)生，表彰幫扶特長生的同學(xué)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)發(fā)展，奮力拼搏就必須能夠成功。保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處。結(jié)合案例，適時警醒學(xué)生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。因此我班在行規(guī)方面一直表現(xiàn)良好。：午飯分餐是由男生包下的，使午餐時間井井有條，將繼續(xù)保持。語文學(xué)習(xí)互助中心，由語文課代表負責(zé)，分單、雙周進行活動，單周進行課內(nèi)古詩文及文學(xué)常識的默寫工作，雙周則進行集體古詩詞鑒賞活動。每隔1次團組織生活，就組織團員認真學(xué)習(xí)團章，深刻理解團的性質(zhì)，明確團的任務(wù)和目標(biāo)，使團員保持先進的積極的思想，緊密地與團組織聯(lián)系在一起，使非團員同學(xué)認識團的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)，積極地與團組織*攏。我班將根據(jù)一段時期活動，分析和總結(jié)團的工作，聽取同學(xué)們提出的意見和合理化建議，進行分析討論，好的要發(fā)揚，不足的克服，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的團員在團內(nèi)給予表揚，對違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)在團內(nèi)給予批評、教育、鼓勵，提高團員的素質(zhì)。第二周：學(xué)習(xí)常規(guī)要求；紀(jì)念教師節(jié)。第十三周：班會“社會主