最新五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班(9篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。老師這呢，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌，讓我們一起來(lái)聽一聽吧。提前通知家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)的時(shí)間。28日展示各班觀察成果。在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，并能分享勞動(dòng)的感受。語(yǔ)言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者（參觀活動(dòng)）。體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等?；顒?dòng)時(shí)間、地點(diǎn)四月二十九日在幼兒園進(jìn)行四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行活動(dòng)形式以班為單位，班主任負(fù)責(zé)給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和意義，勞動(dòng)過(guò)后班主任整理總結(jié)幼兒勞動(dòng)感受。繪畫各行各業(yè)勞動(dòng)人民美術(shù)作品。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。來(lái)歷：1886年5月1日，美國(guó)芝加哥20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得勝利。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位小勞動(dòng)之星，并給他們戴上了小紅花。上午幼兒勞動(dòng)后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班篇三活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作①觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。二、活動(dòng)內(nèi)容：方案一：《螞蟻搬豆》活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事知道食物來(lái)之不易，愛護(hù)勞動(dòng)成果活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包、球若干個(gè)，布、水桶、紙盒箱等可以搬運(yùn)的工具?；顒?dòng)過(guò)程：老師們可以將幼兒分成6人一組，請(qǐng)幼兒角色扮演成小螞蟻，每次2人看家，4人一起尋找食物（沙包、球），自選工具將食物運(yùn)送到家（布、水桶、紙盒箱），與家人分享，幼兒可以交替外出尋找食物。激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。②談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。讓孩子們?cè)趧趧?dòng)真快樂主題中親身體驗(yàn)到以辛勤勞動(dòng)為榮，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班篇四活動(dòng)背景“五一”勞動(dòng)節(jié)是教育幼兒熱愛勞動(dòng)的時(shí)機(jī)，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，第二國(guó)際宣布將每年的5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案中班篇五為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。活動(dòng)過(guò)程中各區(qū)有保教主任安排、督促各班工作。幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長(zhǎng)要有文字記錄，特別是五一節(jié)這天家長(zhǎng)要有意思督促孩子勞動(dòng)，并讓孩子談一談勞動(dòng)感受，勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日！家長(zhǎng)把這些整理總結(jié)在信紙上，五月三號(hào)（周二）交給老師保存。鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。（二）具體活動(dòng)
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