【正文】 he is a stranger to the pany’s 。o my brother is like a duck to water in the new 。(表示轉(zhuǎn)折)(形容詞短語(yǔ),意為 “不管...”)例如:(if 引導(dǎo)虛擬語(yǔ)氣的條件狀語(yǔ)從句)(二)確定語(yǔ)法現(xiàn)象和慣用結(jié)構(gòu)英譯漢考題中常見(jiàn)的重點(diǎn)語(yǔ)法有: 時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、分詞、虛擬語(yǔ)氣、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句等。考生首先要讀懂句子,了解句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、使用的固定詞組、習(xí)慣用法及詞與詞之間的語(yǔ)義關(guān)系, 然后, 再正確分析原文的語(yǔ)言現(xiàn)象和邏輯關(guān)系,進(jìn)行透徹的理解, 最后, 力圖用簡(jiǎn)潔明了的漢語(yǔ)表達(dá)出原文的意思。同時(shí)，采用主賓對(duì)換的方式使得句式結(jié)構(gòu)富于變換，即不再使用“我們”作為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的主語(yǔ)，而是讓原本處于賓語(yǔ)地位的stone和time and space翻身作主人，這一切變換措施只需要借助一個(gè)小小的地點(diǎn)狀語(yǔ)即可實(shí)現(xiàn)：在我們的手中，頑石誕生為雕像，時(shí)空歸依為坐標(biāo)。翻譯界前輩總結(jié)的“信達(dá)雅”是以信達(dá)為基礎(chǔ)，以雅為目標(biāo)的三步翻譯標(biāo)準(zhǔn)，其中最難把握的也就是這第三步“雅”的境界。尤其當(dāng)原文是以精確簡(jiǎn)約著稱的英語(yǔ)，而目標(biāo)語(yǔ)言是慣于華美繁復(fù)的漢語(yǔ)時(shí)，我們往往就得花費(fèi)更多的工夫去打磨譯文，才能彌合兩種語(yǔ)言之間的溝壑。即使當(dāng)初在一旁寫下了中文意思，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)忘記應(yīng)如何使用它了。因?yàn)檫@極易激發(fā)讀者的惰性，尤其對(duì)閱讀量有限的讀者來(lái)說(shuō)更是如此。怎么辦？惟一的辦法就是從頭做起：確保自己在學(xué)校中或是培訓(xùn)班上接觸到的一切閱讀材料都能夠完全透徹地理解。作為一個(gè)年輕的翻譯愛(ài)好者，我對(duì)翻譯這門讓人時(shí)而絕望時(shí)而又充滿希望的藝術(shù)，有著自己最真實(shí)的經(jīng)歷與感悟。菅直人首相上午11點(diǎn)前返回首相官邸，他表情嚴(yán)肅地對(duì)記者們說(shuō)，他親身體會(huì)到了海嘯災(zāi)情十分嚴(yán)重。今天（周六）早晨，菅直人乘坐自衛(wèi)隊(duì)直升機(jī)出發(fā)前往東京電力公司福島第一核電站視察。n翻譯導(dǎo)語(yǔ)時(shí)要使用清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的詞語(yǔ)突出主要信息。176。五角大樓的一位發(fā)言人說(shuō)，該f—16戰(zhàn)斗機(jī)已安全返回設(shè)在沙特阿拉伯的基地，伊雷達(dá)站是否被摧毀尚無(wú)法立刻得知。（王濤 2004）n摘譯：摘取一些認(rèn)為重要的或者說(shuō)傳達(dá)了重要信息的段落和內(nèi)容。（俞建村 2001）（注意：必須完整地翻譯抽取的內(nèi)容。該發(fā)言人在這次打擊行動(dòng)發(fā)生18小時(shí)后證實(shí)了此事，并說(shuō)正在進(jìn)行調(diào)查。電報(bào)電傳電話161。, august 19（reuter)–thepresident’s visit has turned a new page in relation between the two countries，mass media here ：路透社北京8月19日電，此間新聞界認(rèn)為，總統(tǒng)此次來(lái)訪為兩國(guó)關(guān)系揭開了新的一頁(yè)。核電站負(fù)責(zé)人就設(shè)施狀況、恢復(fù)措施等做出了說(shuō)明，在聽(tīng)取匯報(bào)之后，菅直人首相表示，要以周圍居民的安危為重，希望盡快落實(shí)應(yīng)對(duì)措施。大學(xué)英漢翻譯期末考試 大學(xué)英譯漢題目篇二英譯漢翻譯如是說(shuō)文/章袆 來(lái)源：杭州新東方學(xué)校網(wǎng)站韓素音青年翻譯獎(jiǎng)是我國(guó)翻譯工作者協(xié)會(huì)和《中國(guó)翻譯》編輯部共同創(chuàng)辦并以已故英籍華裔女作家韓素音女士命名的全國(guó)性翻譯獎(jiǎng)項(xiàng)，此項(xiàng)翻譯競(jìng)賽，是目前中國(guó)翻譯界組織時(shí)間最長(zhǎng)、規(guī)模最大、影響最廣、規(guī)格最高的翻譯大賽。在此想借本文與所有翻譯新手共勉。千萬(wàn)不要小瞧學(xué)校老師為你選擇的閱讀教材，或許它們所觸及的話題不是非常新鮮前衛(wèi)，或許它們涵蓋的內(nèi)容與你的興趣愛(ài)好相悖。對(duì)此我的建議是，選擇那些名著的縮寫本，并且是配有詳細(xì)注釋的版本。這時(shí)如果為該詞組提供背景環(huán)境，不但能夠加深我們對(duì)它的記憶，也可以為日后模仿成句提供現(xiàn)成例子。那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)出這種“地道”的翻譯呢？再拿前文提到過(guò)的一個(gè)句子為例：he said that i was way out of that girl’s ，則可以理解為“過(guò)于”或“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地”等含義，但是如果直接放置到句中，其譯文則成為：他說(shuō)我過(guò)于配不上那個(gè)女孩子；他說(shuō)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)配不上那個(gè)女孩子；與我們給出的譯文“他說(shuō)我壓根兒就配不上那個(gè)女孩子”相比，“過(guò)于”和“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”顯然都不如“壓根兒”來(lái)得地道，雖然從本質(zhì)上講，這三個(gè)詞的含義都很相近。下面我們來(lái)具體分析一下這個(gè)句子的各個(gè)部分。全句翻譯如下：如果自然界中所有的物種都擁有發(fā)現(xiàn)美的能力，那么它們都將在進(jìn)化過(guò)程中稱霸一方。因此, 考生有必要掌握一些基本的翻譯技巧?？忌浅Ｊ煜み@些語(yǔ)法現(xiàn)象, 才不至于對(duì)句子產(chǎn)生誤解。 hardly had i said that when she entered the ，她就進(jìn)來(lái)了。 they came up with a cure for the disease at (短語(yǔ)動(dòng)詞,意為“提出。 punishment had very little effect on 。 he said that he could not find it and, furthermore, that nobody would ever find , 而且也沒(méi)有人會(huì)找到它。o it is he who has consistently offered fuel in snowy weather but never added flowers to ，從來(lái)不是錦上添花。(轉(zhuǎn)換法–stranger 名詞轉(zhuǎn)換成形容詞)(省略法–behaved 一詞不譯出)o the soldier was as brave as a 。 she was very tired, nevertheless, she kept on , 然而她卻繼續(xù)工作。 i’ll tell them the truth, regardless of what they want to , 我要告訴他們真相。考生在理解這些習(xí)慣用語(yǔ)時(shí)會(huì)感到很困難, 這是因?yàn)閱螐慕M成某個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)的詞的字面意思上來(lái)理解其含義, 往往會(huì)出偏差, 必將影響到對(duì)整個(gè)句子的理解。 you could have done better if you had been more ，你就會(huì)做得更好。be句型: there be + 主語(yǔ) + 狀語(yǔ)there are beautiful wildflowers in the 。大學(xué)英漢翻譯期末考試 大學(xué)英譯漢題目篇三英譯漢翻譯技巧王 瑛英譯漢部分要求翻譯單句, 而不是段落或篇章。如果我們根據(jù)意群對(duì)該分句進(jìn)行二度劃分，就能把劃分符放在carve之前，將后兩個(gè)動(dòng)賓詞組合為一組，與前文分開。這樣的翻譯不能說(shuō)有錯(cuò)，但是中文的美感全無(wú)。很多時(shí)候，譯者對(duì)原文的理解沒(méi)有問(wèn)題，但是要將這粗糙、原始、零碎的理解升華為通順、精致、具整體性的另一種語(yǔ)言，并用符合該語(yǔ)言習(xí)慣用法的表達(dá)轉(zhuǎn)述出來(lái)，往往就不是那么容易了。有時(shí)候，僅寫下詞組對(duì)我們的記憶來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兛赡芎芸炀蜁?huì)忘記其含義。那么，那些有中英文對(duì)照的版本是否能稱為上佳之選呢？答案依然為否。這些英語(yǔ)作品與我們?nèi)粘＝炭茣局羞x取的文章相比，往往來(lái)得更為艱深難懂。我從正式開始學(xué)習(xí)翻譯到現(xiàn)在，不過(guò)兩年時(shí)間。此后，菅直人首相還從空中視察了宮城縣仙臺(tái)市、石卷市等遭受海嘯侵襲的沿岸地區(qū)，親眼目睹了正在燃燒的集裝箱，以及海嘯過(guò)后磚瓦散亂，積水不退的居民住宅等。練習(xí)k