地球萬(wàn)歲教案地球萬(wàn)歲讀后感模板(四篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （抽生讀）“這美好的一切”到底是指哪些？（和諧的人文環(huán)境、優(yōu)美的自然環(huán)境、融洽的社會(huì)環(huán)境……）也就是這樣的吧?。úシ耪n件，呈現(xiàn)美好的未來(lái)的畫面）怎樣才能擁有這美好的一切呢？（從我做起，從小事做起）我們到底該怎么做，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)?。（指?dǎo)讀詩(shī)歌的6節(jié)）課前我們搜集了有關(guān)地球無(wú)私奉獻(xiàn)的資料，現(xiàn)在可以在組內(nèi)交流交流。（學(xué)生們輪流讀）（學(xué)生評(píng)議）他們讀得怎么樣？我們來(lái)評(píng)一評(píng)，我們?cè)u(píng)價(jià)別人讀書的時(shí)候既要評(píng)出別人的優(yōu)點(diǎn)，也要委婉地指出別人的不足。五、四、三、二、一（播放課件）孩子們，這就是浩瀚無(wú)邊的宇宙，那披著水藍(lán)色紗衣的就是我們的地球媽媽。五、行為升華，激情無(wú)限１、（出示第九小節(jié)幻燈片）“人人都懂得和學(xué)會(huì)了愛珍惜每一棵花草樹木，每一把泥土，每一條江河溪流，每一聲小鳥的啁啾……”師：假如你是一棵小草，你是泥土，你是江河，你是……，請(qǐng)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你將會(huì)向人們呼吁些什么？（生：各自說(shuō)出自己的看法和做法）２、同學(xué)們，學(xué)習(xí)這首詩(shī)，你們有沒(méi)有自己想說(shuō)的話，有沒(méi)有自己對(duì)美好未來(lái)的夢(mèng)想。地球/每時(shí)每刻/都自轉(zhuǎn)著哪里的白天/都不會(huì)永駐，哪里的黑夜/都不會(huì)永駐，哪里的黑夜/都不能持久。（學(xué)生自由選擇，表演朗讀、比賽朗讀）３、重點(diǎn)指導(dǎo)理解第七、八、九、十節(jié)詩(shī)的內(nèi)容。鏡頭二：展示陽(yáng)光、沙灘、草原、森林……地球上的人們幸福生活的情形。今天，同學(xué)們不但充滿激情地學(xué)了這首詩(shī)，而且也像作者一樣對(duì)地球母親的未來(lái)充滿夢(mèng)想和祝福，希望同學(xué)們能把這激情延續(xù)下去，在周圍，在每個(gè)時(shí)刻都對(duì)自己的家園進(jìn)行關(guān)注，愛護(hù)它、關(guān)心它，現(xiàn)在讓我們帶上自己的感想，自己的體會(huì)去盡情朗誦自己最喜歡的小節(jié)，朗誦這首獻(xiàn)給地球媽詩(shī)吧。我們相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，地球母親一定會(huì)煥發(fā)新顏。（課件出示第二個(gè)重點(diǎn)句）問(wèn)：戰(zhàn)爭(zhēng)，給地球上的生態(tài)帶來(lái)了什么嚴(yán)重的問(wèn)題？在學(xué)生談體會(huì)時(shí)，師相機(jī)顯示課件中的戰(zhàn)爭(zhēng)圖片和人們?yōu)E砍亂伐造成的各種生態(tài)破壞。(3)在學(xué)生談對(duì)第一個(gè)重點(diǎn)句的理解時(shí)，師相機(jī)指導(dǎo)朗讀，重點(diǎn)指導(dǎo)詩(shī)歌的第4小節(jié)。n)自讀指名讀聽錄音讀三、理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的情感。n）戈(gē)壁貪婪(l225。查閱有關(guān)地球的課外資料。教師牢固樹立“課堂是屬于學(xué)生的”這一教學(xué)理念，以教師的主導(dǎo)作用服務(wù)于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。地球萬(wàn)歲教案 地球萬(wàn)歲讀后感篇二會(huì)讀7個(gè)生字。只要我們共同努力，相信不久的將來(lái)，理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，這美好的一切，我們今天能夠擁有，子孫萬(wàn)代還能繼續(xù)擁有。齊讀第五小節(jié)。課件補(bǔ)充資料，指名誦讀。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅僅給人類帶來(lái)沉重的災(zāi)難，也給地球烙下了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。作為它的孩子，我們更應(yīng)該：(再次齊讀)。(齊讀課題)設(shè)計(jì)說(shuō)明：以改編后的詩(shī)歌第一小節(jié)為導(dǎo)語(yǔ)，直接調(diào)動(dòng)激情，進(jìn)入主題。學(xué)生感受到地球的美好與無(wú)私，自覺保護(hù)地球、保護(hù)大自然，愛好和平，珍惜地球給予我們的“這美好的一切”。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。、熱愛自然、保護(hù)地球的教育。它看著人類誕生，成長(zhǎng)，看著人類在歷史的風(fēng)云中行走……它的名字叫(地球)。設(shè)計(jì)說(shuō)明：不動(dòng)筆墨不讀書，隨時(shí)記錄點(diǎn)滴感悟。a、戰(zhàn)爭(zhēng)。引導(dǎo)學(xué)生感悟亂砍濫伐給人類帶來(lái)的嚴(yán)重后果。點(diǎn)明寫作特點(diǎn)，滲透寫作方法，培養(yǎng)寫作能力。多美的畫卷哪!我愿草原上的牛羊，永遠(yuǎn)這樣悠閑、愜意。偉大的地球母親，把一切無(wú)私的奉獻(xiàn)給了人類，面對(duì)人類的野心和貪欲，它用殘酷的事實(shí)警示人們：珍愛地球，保護(hù)地球!就讓我們滿懷對(duì)地球母親的摯愛，與永久的祝福，再次誦讀全文，傳遞出你的深情。了解詩(shī)歌內(nèi)容，理解詩(shī)人對(duì)地球未來(lái)的企盼，體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的情感是教學(xué)的重點(diǎn)。采用多種朗讀形式使學(xué)生在朗讀中理解詩(shī)句意思，在朗讀中體會(huì)詩(shī)歌的感情，在朗讀中熟記自己喜歡的詩(shī)句。（板書：地球萬(wàn)歲）二、正確、流利朗讀詩(shī)歌。)息泯滅咆(p225。①任選一個(gè)重點(diǎn)句以小組合作的方式理解。
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