【正文】 對具有可變性的例習題，引導學生進行變式訓練。今年的期末考試比較靠后，留給同學們復習的時間相對較多，各備課組透過群眾備課，制定好切實可行的復習計劃，個性要安排好復習的時間，具體到每章節(jié)復習、綜合訓練所需的時間。對中間層學生，注重方法引導同時關注細節(jié)，增加綜合性習題，鼓勵拔尖，使中間層學生向優(yōu)秀層發(fā)展。(2)上課由幾次聽課狀況看，沒有出現(xiàn)無教案上課狀況，教師的課前準備比較充分，課堂上能夠為學生創(chuàng)設寬松和諧的學習環(huán)境，問題的設計富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性。(2)上課重視、加強課堂教學組織管理，關注班級的每一位同學，不讓一個學生游離于課堂之處。(2)本組教師工作量：各位老師都滿課時，因為教學任務重，學生底子薄，安排每班每周10課時，并承擔社會實踐活動的`部分課題。高三復習課效果，又取決于高一高二的效果。老師之間要互相多聽課多評課，通過這種形式加強交流，取長補短，不斷改進教學水平。一次練習過后，及時交流試卷中學生出現(xiàn)的問題，交流試卷講評的重點、方法以及拓展，已經(jīng)成為我們組的慣例。學案編寫的合作：備課組長負責教學計劃和安排，學案的統(tǒng)稿。從中找出經(jīng)常考的知識點、從沒考的知識：經(jīng)?？嫉闹R點再次考查的概率大，我們就提煉出模型，學生加強練習，典型題目多次刺激。周練的編寫：我們備課組做了一項開創(chuàng)性工作就是選編了一套與復習同步的周練試題。備課組個人總結篇九20__屆的高三學生已經(jīng)畢業(yè)了，反思我們的備課組工作，特別是高三復習課教學工作，對在今后教學中進一步減少遺憾是十分必要的。及時解決備課、講課中出現(xiàn)的問題，已成習慣。(2).精心編制學案，精講精煉，多層次反饋目前市場上教復材料多如牛毛，魚目混珠，而在教學上必須有一套適應一中教學的好資料，為了增加資料的適應性，我們高三物理組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書，然后對所復習的知識，從內(nèi)容、到例題、到方法、到習題、到檢測一一推敲，編輯適合我們學情的高三學案系列，其中第一輪物理學案88個，第二輪物理學案103個。事實證明我們是個非常有戰(zhàn)斗力的集體。運用課件，使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性。運用學生分析討論的方法。每次活動要有計劃，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強日常的`交流與討論。(3)提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項。第四，學案做到全批全改，為了督促學生按時完成作業(yè)，及時修改錯題，所以全批全改非常重要。要更新教學觀念，采用靈活的教學方法，不斷思，真正培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。二要掌握一定的現(xiàn)代教育技術。（4）強化德育、全面發(fā)展梳徹新課改教學的目標歷史新課標明確提出：歷史課程“必須全面實現(xiàn)教育功能，在提高現(xiàn)代公民的人文素質(zhì)方面發(fā)揮重要作用”。重結果輕過程，只看考試分數(shù)，忽視學生對學習過程中的豐富感受和體驗，將不利于激勵和引導學生健康發(fā)展。新課程下教師在教學過程中應樹立以學生為主體的教學觀念，樹立平等的師生觀。高考方案問題：這是一個很現(xiàn)實的問題。而這應建立在學生掌握通史的基礎之上。積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進。對于我們第一線的教師來說，到底就應以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作狀況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)狀況，及時討論及時解決?，F(xiàn)簡單總結如下：有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。如學生的數(shù)學基本功較差，在各科激烈的學習競爭中存在著忽視數(shù)學學習的現(xiàn)象，對此，如何激發(fā)學生興趣，提高學習效率一直是我們探索和努力解決的問題。針對初一學生水平參差不齊的特點，本著“扎扎實實打基礎”的原則，我們數(shù)學組的老師們組織了各種形式的數(shù)學活動，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。除互相聽課外(本學期我數(shù)學組教師平均聽課10節(jié)以上，多的達20余節(jié))，我們還安排每星期三聽本組老師的課，每人都舉行了一次年級組內(nèi)公開課和學校公開課。最后，抓好教材中例題、習題的歸類、變式的教學。(6)復習：備課組統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，各組員之間分工合作，合理安排復習的時間，將復習任務細化，分配到各任課教師，認真鉆研教材及課標，確定復習重點。對各層次的同學提出不同要求。本學期本組教師教學常規(guī)情況：(1)備課：本組教師都能按教務處的要求提前備好課，最少的也能做到提前備好兩、三節(jié)課，教師教案的書寫規(guī)范，都為紙質(zhì)教案，且都能在集體備課的基礎上進行個人備課。協(xié)商好教學進度，杜絕隨意性安排教學內(nèi)容，嚴禁無教案上課。每位教師都充分利用學校方便的計算機資源，使用多媒體課堂教學，使現(xiàn)代教育技術以充分利用并取得良好的教學效果。總之，教學中重視培養(yǎng)學生的學科本事，加強學法指導，提高學習效率。開學初團體認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆初一學生實際情景制定本學科計劃?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。二、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排全年級的歷史教學工作。注重教學過程，就是要求教師加強每一教學環(huán)節(jié)的設計與實施，克服教學過程的無序性、盲目性。四、充分開發(fā)利用教學資源，應用多媒體教學豐富歷史課堂。以研究課為載體，提高教師專業(yè)能力和教學水平，力爭課堂教學優(yōu)良率，優(yōu)秀率。(3)作業(yè)：強調(diào)作業(yè)的分層，針對不同層次的學生設置不同的作業(yè)，使作業(yè)真正能適合班級不同程度的學生，起到課后鞏固的作用。而且我們備課組于xxxx年元月17日左右順利完成教學任務。(5)考試：本學期按教務處的安排，進行了月考、期中考試、單元測試、期末調(diào)考等大型考試。其次，切實抓好“雙基”的訓練。我相信，高二數(shù)學備課組全組教師將會在下學期更加踏實努力的工作，將會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的數(shù)學成績。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。本組各位教師能認真學習有關教育的法律法規(guī)，遵守學校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，不斷提初思想政治覺悟，做到既教書又育人，嚴格要求自己，每位教師都擔任兩個班的數(shù)學課，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，沒有遲到曠課現(xiàn)象。大部分都是35周歲以下青年教師。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學方式、教學行為的改變上。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后群眾備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。通過教學實踐和實地調(diào)查，現(xiàn)就高中歷史新課程教學中出現(xiàn)的問題和實施策略談一些認識。知識的整體性、系統(tǒng)性問題。沒有新理念、新定位、新角色，只有新課標、新教材、新知識，還是舊課程，沒有新成效。準備的問題要具有針對性，并讓學生積極參與。對于以學生為主體的教學模式，需要新的評價。作為一名教師，必須有扎實的學科專業(yè)知識，否則是不可能教好該學科課程的。因此，要改變以往手抄式備課為電子備課。二嘗試使用學案，實現(xiàn)兩個最大化第一，我在上課的前一天把學案發(fā)到學生手里，留預習作業(yè)，讓學生完成知識準備、知識點、例題三部分。三做好單元過關測驗本學期我們進行了兩次考試，一次期中統(tǒng)考，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結分析，寫出總結分析報告交級部。在實踐的基礎上透過評議、交流各人的研究體會，再構成組內(nèi)的研究報告。高三年級面向高考，突出潛力與思維方法的提升。重點加強對物理作業(yè)的指導，強調(diào)物理解題過程，思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關題，這是構成嚴謹?shù)倪壿嬎季S潛力的必要過程。及時得到信息反饋,采取了準、很、高的復習教學模式，及時調(diào)整教學策略，較好的完成了各項教育教學任務，通過一年的教學使我們的教學理論和實踐上有所突破。我們的做是：(1).工作具有提前性，提前謀劃，會使我們永遠掌握主動性。作為一個集體，首先要充分發(fā)揮集體的智慧。(5)做好詳細的培優(yōu)轉差工作，各班的差生心中有數(shù)，因人采用不同的補救措施，對物生班有一套特殊的補差方法，把差生分成若干個組，制定小組提升計劃，考試內(nèi)容逐個過關，小組每天匯報制度，小組攻克進展。這套學案是繼承了上一屆學案的優(yōu)點，并做了較大的改進和提高，她是按照教材順序編寫的，她最大的特色